将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质的联系是()
第1题:
意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。( )
第2题:
将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于( )。
A.机械学习
B.意义学习
C.接受学习
D.发现学习
第3题:
()是指在学习知识过程中,符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系的过程。
A、有意义学习
B、发现学习
C、知识学习
D、动作技能学习
第4题:
“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性白系”属于( )。
A.接受学习
B.发现学习
C.意义学习
D.机械学习
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
将符合所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立其非人为的和实质联系属于()
第10题:
完型——顿悟说
人本主义说
认知结构说
建构主义说。
第11题:
第12题:
对
错
第13题:
所谓意义学习,奥苏伯尔认为就是将符号所代表的新知识与学生认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和_________的联系。
第14题:
奥苏伯尔认为,机械学习的实质就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。()
第15题:
将符号所代表的新知识与学习者认识结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于( )。
A.机械学习
B.意义学习
C.接受学习
D.发现学习
第16题:
第17题:
第18题:
第19题:
第20题:
奥苏伯尔认为有意义学习的实质就是以符号代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为的和()联系的过程。
第21题:
"将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系"属于()。
第22题:
机械学习
意义学习
接受学习
发现学习
第23题: