在课堂教学的起始阶段,巧妙地将学生引入教学内容的过程的环节,通常是由教师预先设计好,是整个组织教学过程的重要环节,这个环节被称为()。
第1题:
第2题:
在物理课堂教学中引入一个新的物理概念常用的方法有:()、从学生已有的生活经验引入、从复习旧知识引入、()、利用类比法引入。
第3题:
教师在信息技术与课程整合经历的Internet阶段中,教师学会Internet、网站建设等,将Internet的有关信息资料引入教学,按照预先设定的课堂教学目标,指导学生从网上搜索资料,通过师生、生生的互相交流,获取并理解知识
第4题:
专家型教师和新教师差异主要体现在三个方面,即()
第5题:
()是课堂教学的主体过程。
第6题:
导课是教师通过预先设计,在教学安排的起始阶段便巧妙地将学生引入教学内容的过程,是整个教学组织过程的重要环节。以下不属于导课的组织原则的是()。
第7题:
()是音乐课堂教学活动的灵魂与方向,是音乐教师根据课堂教学内容和学生的具体情况所制定的学生能够达到的境界。
第8题:
在安排课堂教学内容时采用从简单到复杂,从过去到现在,从已知到未知的方法,能够()
第9题:
教学重难点
教学目标
教学内容
教学反思
第10题:
①②③④
①②③④⑤
①②③④⑤⑥
①②
第11题:
起始阶段
展开阶段
形成阶段
结束阶段
第12题:
探索阶段
入门阶段
合格阶段
优秀阶段
第13题:
课堂教学环节有如下环节:①拓展;②巩固;③练习;④新授(探究);⑤引入。其正确顺序是()。
第14题:
课堂教学每一个环节都是围绕()展开的。
第15题:
在课堂教学中引发学生学习兴趣的方法主要有精心组织教学内容,积极改进教学方法,()
第16题:
课堂教学的主体阶段是下列哪个阶段?()
第17题:
案例:新上岗的音乐教师张老师,在“音乐鉴赏”模块的课堂教学中采用了如下教学环节:(1)上课之前安排学生预先搜集相关的学习资料;(2)采用情境教学,引入新课;(3)在教学过程中,出现了大量的游戏环节;(4)教师对准备的课件做了精彩的解说。张老师的这节课名曰“寓教于乐”,然而,学生在课堂上的表现却不积极活跃。你对张老师课堂环节的安排有何看法?
第18题:
在课堂教学的起始阶段,巧妙地将学生引入教学内容的过程的环节,通常是由教师预先设计好,是整个组织教学过程的重要环节,这个环节被称为()。
第19题:
课堂教学要“有始有终”,教学结束环节是教学过程无法忽视的重要组成部分。一个好的结束达到的效果不包括()。
第20题:
简洁性
启发性与针对性
独特性
趣味性与新颖性
第21题:
学生将所学的知识系统化
便于学生牢固地掌握知识
学生情绪得不到高涨
使学生对所学知识的领会理解升华到高一级
第22题:
起始阶段
展开阶段
形成阶段
结束阶段
第23题:
展开阶段
新课导入阶段
起始阶段
结束阶段
第24题:
引入
结课
导入
导语