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下列哪一项不属于新课标所提倡的加强学科综合中音乐课学科综合的类型？（）A、以音乐学科为主体的综合B、以音乐学科为切入点的综合C、以学生成长为基点的综合D、以教师为主体的综合

题目

下列哪一项不属于新课标所提倡的加强学科综合中音乐课学科综合的类型？（）

  • A、以音乐学科为主体的综合
  • B、以音乐学科为切入点的综合
  • C、以学生成长为基点的综合
  • D、以教师为主体的综合
相似考题

1.新课标要求美术要突破下列哪一项与素质教育相违背的观念（ ）。A.强调学科中心 B.强调提高与完善人的素质 C.强调以人为本 D.强调学科知识多样化

2.学科本位综合课程的基本类型

3.典型的基本的学科课程类型有：科目本位课程；（）；综合学科课程。

4.学科本位综合课程的基本类型有哪些？

参考答案和解析
正确答案:D
更多“下列哪一项不属于新课标所提倡的加强学科综合中音乐课学科综合的类型”相关问题

  • 第1题：

    下列不属于典型的学科课程的是（）。

    • A、科目本位课程
    • B、学术中心课程
    • C、综合学科课程
    • D、活动课程

    正确答案:D

  • 第2题：

    为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课标注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此联系，这体现的新课程结构特征是（）。

    • A、均衡性
    • B、选择性
    • C、独立性
    • D、综合性

    正确答案:D

  • 第3题：

    下面哪个不属于普通高中音乐课程的基本理念：（）

    • A、以音乐审美为核心，培养兴趣爱好
    • B、面向全体学生，注重个性发展
    • C、重视音乐实践，增强创造意识
    • D、提倡学科综合，完善评价机制

    正确答案:D

  • 第4题：

    音乐教学中提倡学科的综合，音乐与（）、（）、影视、美术等艺术的综合。在实施中，综合应以（）为教学主线，通过具体的音乐材料构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。


    正确答案:舞蹈；戏剧；音乐

  • 第5题：

    当前的课程改革，提倡综合课程，反对学科课程。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    有一种观点认为，在学科问题上“没有什么是奠基的，所有的都是关联的”。这句话体现了以下哪种观点？（）

    • A、加强学科之间的独立性
    • B、加强学科之间的综合性
    • C、加强学科之间的开放性
    • D、加强学科之间的引导性

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    下面哪个不属于普通高中音乐课程的基本理念？（）
    A

    以音乐审美为核心，培养兴趣爱好

    B

    面向全体学生，注重个性发展

    C

    重视音乐实践，增强创造意识

    D

    提倡学科综合，完善评价机制


    正确答案： B
    解析： 高中音乐课程的基本理念： （1）以音乐审美为核心，培养兴趣爱好； （2）面向全体学生，注重个性发展； （3）重视音乐实践，增强创造意识； （4）弘扬民族音乐，理解多元文化

  • 第8题：

    单选题
    有一种观点认为，在学科问题上“没有什么是奠基的，所有的都是关联的”。这句话体现了以下哪种观点？（）
    A

    加强学科之间的独立性

    B

    加强学科之间的综合性

    C

    加强学科之间的开放性

    D

    加强学科之间的引导性


    正确答案： C
    解析： 任何学科既不可能孤立地存在，也不可能独立地发展。在音乐教学中，更加要注重与其他学科的交流及综合。教师在教学中将学科中相互关联的部分有机地融合在一起，就如同饮食中的合理配餐，能起到事半功倍的效果。

  • 第9题：

    单选题
    哪一项不属于音乐课学科综合的类型？（）
    A

    以音乐学科为主体的综合

    B

    以教师成长为基点的综合

    C

    以音乐学科为切入点的综合

    D

    以学生成长为基点的综合


    正确答案： D
    解析： 以教师成长为基点的综合不一定紧贴学生的生活实际，不能直接感知学生的具体情况。

  • 第10题：

    单选题
    音乐课学科综合的类型不包括（）。
    A

    以音乐学科为主体的综合

    B

    以音乐学科为切入点的综合

    C

    以学生成长为基点的综合

    D

    以学生为主体的综合


    正确答案： D
    解析： 音乐课学科综合的类型主要有以音乐学科为主体的综合、以音乐学科为切入点的综合、以学生成长为基点的综合。

  • 第11题：

    填空题
    典型的基本的学科课程类型有：科目本位课程；（）；综合学科课程。

    正确答案： 学术中心课程
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    音乐教学中提倡学科的综合，音乐与（）、（）、影视、美术等艺术的综合。在实施中，综合应以（）为教学主线，通过具体的音乐材料构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。

    正确答案： 舞蹈,戏剧,音乐
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列哪一项不属于新课标所提倡的加强学科综合中音乐课学科综合的类型？（）

    • A、以音乐学科为主体的综合
    • B、以音乐学科为切入点的综合
    • C、以学生成长为基点的综合
    • D、以教师为主体的综合

    正确答案:D

  • 第14题：

    提倡学科综合，在实施过程中，综合应以（）为教学主线，通过具体的（）构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。


    正确答案:音乐；音乐材料

  • 第15题：

    “国际理解教育课程”属于什么类型的综合课程（）

    • A、活动中的综合课程
    • B、经验中的综合课程
    • C、学科本位的综合课程
    • D、社会本位的综合课程

    正确答案:D

  • 第16题：

    哪一项不属于音乐课学科综合的类型？（）

    • A、以音乐学科为主体的综合
    • B、以教师成长为基点的综合
    • C、以音乐学科为切入点的综合
    • D、以学生成长为基点的综合

    正确答案:B

  • 第17题：

    音乐课学科综合的类型不包括（）。

    • A、以音乐学科为主体的综合
    • B、以音乐学科为切入点的综合
    • C、以学生成长为基点的综合
    • D、以学生为主体的综合

    正确答案:D

  • 第18题：

    单选题
    为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课标注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此联系，这体现的新课程结构特征是（）。
    A

    均衡性

    B

    选择性

    C

    独立性

    D

    综合性


    正确答案： A
    解析： 新课程结构特征主要体现在综合性、选择性和均衡性三个方面。题干描述的是综合性的特征。课程结构的选择性是针对我国不同地区、不同学校和不同学生的差异而提出的。均衡性是依据全面发展的理论和素质教育的思想而提出的，即我国要培养的是德智体全面、和谐、均衡发展的“完整”的人。

  • 第19题：

    填空题
    提倡学科综合，在实施过程中，综合应以（）为教学主线，通过具体的（）构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。

    正确答案： 音乐,音乐材料
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    学科本位综合课程的基本类型

    正确答案： ⑴相关课程；⑵融合课程；⑶广域课程
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列哪一项不属于新课标所提倡的加强学科综合中音乐课学科综合的类型？（）
    A

    以音乐学科为主体的综合

    B

    以音乐学科为切入点的综合

    C

    以学生成长为基点的综合

    D

    以教师为主体的综合


    正确答案： D
    解析： A、B、C三个选项属于音乐课学科综合的类型，D选项出现了“以教师为主体”这样的字眼，很明显不符合新课标所提倡的以学生为主体的观点，所以是错误的。

  • 第22题：

    单选题
    下列不属于典型的学科课程的是（）。
    A

    科目本位课程

    B

    学术中心课程

    C

    综合学科课程

    D

    活动课程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    当前的课程改革，提倡综合课程，反对学科课程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列不属于文化大综合内容的是：（）
    A

    东方文化和西方文化的综合

    B

    人文学科和自然学科的结合

    C

    19世纪学科精神和20世纪学科精神的结合

    D

    以上都不对


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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