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第八次基础教育课程改革提出了三个维度的课程目标，他们是（）。A、能力与素质B、知识与技能C、过程与方法D、情感态度与价值观

题目

第八次基础教育课程改革提出了三个维度的课程目标，他们是（）。

  • A、能力与素质
  • B、知识与技能
  • C、过程与方法
  • D、情感态度与价值观
相似考题

1.课程目标根据_________、___________、______________三个维度没计。

2.新课程改革课程目标设计的三个维度是知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。此题为判断题(对，错)。

3.我国新一轮基础教育课程改革中，决定改革成败的关键环节是（ ）。A．课程目标B．课程计划C．课程实施D．课程评价

4.我国第八次基础教育课程改革的指导性文件是( )A．《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》B．《国务院关于基础教育改革与发展的决定》C．《基础教育课程改革纲要（试行）》D．《中国教育改革与发展纲要》

参考答案和解析
正确答案:B,C,D
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  • 第1题：

    我国新一轮基础教育课程改革提出了“课程目标”,它们指的是()。

    A、知识与技能

    B、过程与方法

    C、经验与目标

    D、情感态度价值观


    参考答案：ABD

  • 第2题：

    我国第八次基础教育课程改革的宗旨和重点是什么?


    答案：
    解析：
    2001年我国正式启动了.新一轮基础教育课程改革一第八次基础教育课程改革。
    　　(1)新课程改革的宗旨在于改变教育教学观念，重点是转变课程的功能，具体目标和任务是改变课程结构过于强调学科本位、缺乏整合的现状，适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性，适应社会发展的需要。
    　　(2)新课程倡导全人教育，倡导建构性学习，注重学生的经验与兴趣，强调主动参与、探究发现、交流合作的学习方式，改变课程实施过程中过分依赖课本、死记硬背的机械训练模式。
    　　(3)新课程注重知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观的“三位一体”，强调学习评价的激励性和发展性，体现多元评价促进学生发展的功能。
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  • 第3题：

    第八次基础教育课程改革要实现课程结构的均衡性、综合性和选择性。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    第八次基础教育课程改革起始于（）年。

    • A、2011
    • B、1985
    • C、2001
    • D、1986

    正确答案:C

  • 第5题：

    课程目标根据知识与能力、（）、情感态度价值观三个维度设计。


    正确答案:过程与方法

  • 第6题：

    我国第八次基础教育课程改革的指导性文件是（）。

    • A、《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
    • B、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
    • C、《基础教育课程改革纲要(试行)》
    • D、《中国教育改革与发展纲要》

    正确答案:C

  • 第7题：

    第八次基础教育课程改革提出了三个维度的课程目标，他们是（）

    • A、能力与素质
    • B、知识与技能
    • C、过程与方法
    • D、情感态度与价值观

    正确答案:B,C,D

  • 第8题：

    问答题
    简述我国第八次基础教育课程改革的方向。

    正确答案： 2001年我国正式启动了新一轮基础教育课程改革—第八次基础教育课程改革。
    （1）新课程改革的宗旨在于改变教育教学观念，重点是转变课程的功能，具体目标和任务是改变课程结构过于强调学科本位、缺乏整合的现状，适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性，适应社会发展的需要。
    （2）新课程倡导全人教育，倡导建构性学习，注重学生的经验与兴趣，强调主动参与、探究发现、交流合作的学习方式，改变课程实施过程中过分依赖课本、死记硬背的机械训练模式。
    （3）新课程注重知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观的“三位一体”，强调学习评价的激励性和发展性，体现多元评价促进学生发展的功能。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    第八次基础教育课程改革提出了三个维度的课程目标，他们是（）
    A

    能力与素质

    B

    知识与技能

    C

    过程与方法

    D

    情感态度与价值观


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    我国2001年开始的新一轮基础教育课程改革提出了三维课程目标 ：_、
    _、_。


    答案：知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观,
    解析：

  • 第11题：

    新一轮基础教育课程改革确定了三个维度的课程教学目标，即：知识与技能目标；过程与方法目标；（）目标。


    正确答案:情感态度与价值观

  • 第12题：

    新一轮基础教育课程改革确定了三个维度的课程教学目标，即：知识与技能目标；（）目标；情感态度与价值观目标。


    正确答案:过程与方法

  • 第13题：

    简述我国第八次基础教育课程改革的方向。


    正确答案: 2001年我国正式启动了新一轮基础教育课程改革—第八次基础教育课程改革。
    （1）新课程改革的宗旨在于改变教育教学观念，重点是转变课程的功能，具体目标和任务是改变课程结构过于强调学科本位、缺乏整合的现状，适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性，适应社会发展的需要。
    （2）新课程倡导全人教育，倡导建构性学习，注重学生的经验与兴趣，强调主动参与、探究发现、交流合作的学习方式，改变课程实施过程中过分依赖课本、死记硬背的机械训练模式。
    （3）新课程注重知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观的“三位一体”，强调学习评价的激励性和发展性，体现多元评价促进学生发展的功能。

  • 第14题：

    我国新一轮基础教育课程改革中，决定改革成败的关键环节是（）

    • A、课程目标
    • B、课程计划
    • C、课程实施
    • D、课程评价

    正确答案:C

  • 第15题：

    课程目标根据（）、（）、（）三个维度设计。


    正确答案:知识与能力；过程与方法；情感态度和价值观

  • 第16题：

    填空题
    课程目标根据（）、（）、（）三个维度设计。

    正确答案： 知识与能力,过程与方法,情感态度和价值观
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    填空题
    新一轮基础教育课程改革确定了三个维度的课程教学目标，即：知识与技能目标；（）目标；情感态度与价值观目标。

    正确答案： 过程与方法
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    我国新一轮基础教育课程改革中，决定改革成败的关键环节是（）
    A

    课程目标

    B

    课程计划

    C

    课程实施

    D

    课程评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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