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“你让我在舒适的靠椅上坐下,/你微现慌张地为我倒茶,送水。/我眯着眼一一因为不能习惯光亮,/也不能习惯你母亲般温存的眼睛。”这段诗出自()。A、《庐山面目》B、《童年二题》C、《有赠》D、《与李贺共饮》

题目

“你让我在舒适的靠椅上坐下,/你微现慌张地为我倒茶,送水。/我眯着眼一一因为不能习惯光亮,/也不能习惯你母亲般温存的眼睛。”这段诗出自()。

  • A、《庐山面目》
  • B、《童年二题》
  • C、《有赠》
  • D、《与李贺共饮》

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更多““你让我在舒适的靠椅上坐下,/你微现慌张地为我倒茶,送水。/我眯”相关问题
  • 第1题:

    有位同事对你说:“有件事我本不应该告诉你,但你有没有听到....”你会说()

    • A、我不想听办公室的流言
    • B、跟公司有关的事我才有兴趣听
    • C、谢谢你告诉我怎么回事,让我知道详情

    正确答案:C

  • 第2题:

    相关研究表明,在幼儿对人称代词(我、你、他或物主代词我的、你的、他的)的掌握中,掌握最好的是()。

    • A、“我”
    • B、“你”
    • C、“他”
    • D、“我的”

    正确答案:A

  • 第3题:

    “你是我天边最美的云彩,让我用心把你留下来”出自凤凰传奇的哪首歌?


    正确答案:“你是我天边最美的云彩,让我用心把你留下来”出自凤凰传奇的《最炫民族风》。

  • 第4题:

    “青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。”几句诗的准确翻译是()

    • A、那穿着青衿的学子哟,你们令我朝夕思慕。正是因为你们的缘故,我一直低唱着《子衿》歌。
    • B、那美丽的青衿哟,长久地缠绕在我的心头,只是为了你的缘故,让我至今沉吟。
    • C、那些学子贤才们啊,你们令我朝夕思慕,就是为了你的缘故,让我一直沉吟。
    • D、那位穿着青衿的学子哟,你令我朝夕思慕。正是因为你的病故,让我痛苦至今。

    正确答案:C

  • 第5题:

    《将仲子》翻译: 求求你,我的仲子,别翻越我家门户,别折了我种的杞树。哪是舍不得杞树呵,我是害怕父母。仲子你实在让我牵挂,但父母的话,也让我害怕。 求求你,我的仲子,别翻越我家围墙,别折了我种的绿桑。哪是舍不得桑树呵,我是害怕兄长。仲子你实在让我牵挂,但兄长的话,也让我害怕。 求求你,我的仲子,别越过我家菜园,别折了我种的青檀。哪是舍不得檀树呵,我是害怕邻人的毁谗。仲子你实在让我牵挂,但邻人的毁谗,也让我害怕。 课后问题:请将要阐述文中的情境?


    正确答案: 全诗纯为内心独白式的情语构成。但由于女主人公的抒情,联系着自家住处的里园墙树展开,并用了向对方呼告、劝慰的口吻,使诗境带有了絮絮对语的独特韵致。字面上只见女主人公的告求和疑惧,诗行中却历历可见“仲子”的神情音容:那试图逾墙来会的鲁莽,那被劝止引发的不快,以及唯恐惊动父母、兄弟、邻居的犹豫,连同女主人公既爱又怕的情态,俱可于诗中得之。我国古代诗论,特别推重诗的“情中景”、“景中情”,《将仲子》所创造的,正是这种情中见景的高妙诗境。

  • 第6题:

    《成都,让我把你摇醒》(《夜歌》第一首):“让我打开你的窗子,你的门,/成都,让我把你摇醒,/在这阳光灿烂的早晨!”其作者是()。

    • A、李广田
    • B、何其芳
    • C、卞之琳
    • D、戴望舒

    正确答案:B

  • 第7题:

    单选题
    “青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。”几句诗的准确翻译是()
    A

    那穿着青衿的学子哟,你们令我朝夕思慕。正是因为你们的缘故,我一直低唱着《子衿》歌。

    B

    那美丽的青衿哟,长久地缠绕在我的心头,只是为了你的缘故,让我至今沉吟。

    C

    那些学子贤才们啊,你们令我朝夕思慕,就是为了你的缘故,让我一直沉吟。

    D

    那位穿着青衿的学子哟,你令我朝夕思慕。正是因为你的病故,让我痛苦至今。


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    啊,我年青的女郎! 我不辜负你的殷勤, 你也不要辜负我的思量。 我为我心爱的人儿 燃到了这般模样!写出“你的殷勤”、“我的思量”的寓意。

    正确答案: “你的殷勤”寓意是经过五四运动洗礼后祖国的青春焕发,生机勃勃;“我的思量”寓意是:诗人真挚的爱国热情,表现出他对新生祖国的无私奉精神。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    阅读,回答问题: 啊,我年青的女郎! 我不辜负你的殷勤, 你也不要辜负了我的思量。 我为我心爱的人儿 燃到了这般模样! 写出“你的殷勤”、“我的思量”的寓意?

    正确答案: “你的殷勤”:焕发青春的祖国对爱国志士的殷切召唤和期望。
    “我的思量”:爱国志士对青春祖国的思念和期望。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    有位同事对你说:“有件事我本不应该告诉你,但你有没有听到....”你会说()
    A

    我不想听办公室的流言

    B

    跟公司有关的事我才有兴趣听

    C

    谢谢你告诉我怎么回事,让我知道详情


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    《成都,让我把你摇醒》(《夜歌》第一首):“让我打开你的窗子,你的门,/成都,让我把你摇醒,/在这阳光灿烂的早晨!”其作者是()。
    A

    李广田

    B

    何其芳

    C

    卞之琳

    D

    戴望舒


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    妻子正在厨房炒菜。丈夫在她旁边一直唠叨不停:“慢些。哎,小心,火太大了。”妻子生气地说:“你住口!我知道怎么做菜。”这时,丈夫平静地说:“你当然懂,我只是想让你体会一下,我开车你在我旁边唠叨不停时我的感受。”
    A

    妻子在厨房里煮面条

    B

    丈夫在旁边表扬妻子

    C

    妻子爱在丈夫开车时唠叨

    D

    妻子根本不懂得怎么开车


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在人际交往活动中通常表现为以自我为中心的心理态度模式是()

    • A、我不好——你好
    • B、我不好——你也不好
    • C、我好——你不好
    • D、我好——你也好

    正确答案:C

  • 第14题:

    “原谅我,原谅我不成熟,不爱你是借口,好让你离开我”出自萧敬腾的什么歌?


    正确答案: 原谅我

  • 第15题:

    啊,我年青的女郎! 我不辜负你的殷勤, 你也不要辜负我的思量。 我为我心爱的人儿 燃到了这般模样!写出“你的殷勤”、“我的思量”的寓意。


    正确答案: “你的殷勤”寓意是经过五四运动洗礼后祖国的青春焕发,生机勃勃;“我的思量”寓意是:诗人真挚的爱国热情,表现出他对新生祖国的无私奉精神。

  • 第16题:

    阅读,回答问题: 啊,我年青的女郎! 我不辜负你的殷勤, 你也不要辜负了我的思量。 我为我心爱的人儿 燃到了这般模样! 写出“你的殷勤”、“我的思量”的寓意?


    正确答案: “你的殷勤”:焕发青春的祖国对爱国志士的殷切召唤和期望。
    “我的思量”:爱国志士对青春祖国的思念和期望。

  • 第17题:

    为“你欢迎我不欢迎”加上标点后,表意不明确的一项是()。

    • A、你欢迎,我不欢迎。
    • B、你欢迎我?不欢迎。
    • C、你欢迎我不?欢迎。
    • D、你欢迎我,不欢迎。

    正确答案:D

  • 第18题:

    在人际来往活动中通常表现为以自我为中心的心理态度模式是()

    • A、我欠好--hi
    • B、我欠好--你也欠好
    • C、我好--你欠好
    • D、我好--你也好

    正确答案:C

  • 第19题:

    单选题
    如果“只有你去比赛,我才去观战”为真判断,则下列为假的—项是()
    A

    你去比赛,我去观战

    B

    你不去比赛,我也不去观战

    C

    你去比赛,我不—定去观战

    D

    你不去比赛,我去观战


    正确答案: D
    解析:

  • 第20题:

    问答题
    每天早晨晨间活动结束的时候,我就会拿起点名册准备点名。这天,我对孩子们说:"今天老师不用嘴巴来点名,而是用眼睛来点名。"他们一脸的疑惑,好像在问眼睛怎么可以用来点名。眼睛又不能说话。我看着他们说"我用眼睛看着你,对你眯眯笑,就是在点你的名字,你看到我,也对我笑一笑好吗?表示你知道我在点名了。"我点名完了,发现班上有一个特别胆小的孩子脸上一直都笑着,上课还主动举手了,这个进步可是不小啊。请用学过的相关原理分析幼儿园教师应具备的素质。

    正确答案: 该案例说明了沟通能力的重要性。教师的沟通能力主要是指教师与学前儿童交流的能力,具有良好的沟通能力是实现教师与学前儿童交流的桥梁。学前儿童的发展不是一个被动地接受外界影响的过程,而是与周围环境主动、积极地相互作用的结果。教师要积极、恰当地与学前儿童进行沟通,创造师生间相互理解、彼此接纳、协调的氛围,将会极大地促进学前儿童的发展。案例中的教师主要使用了目光沟通,目光沟通在教师与学前儿童之间起着不同的作用。当个别教师对"调皮"或"犯错误"的儿童批评时,不要当着全班其他儿童的面,而应投一责备的目光以提醒正在犯错误的儿童;当孩子对某项活动或某种问题有兴趣时,教师应投一种充满肯定、赞许的目光以提高孩子的自信心;当孩子有某种荣誉时,教师应投以鼓励的目光,以激励儿童再接再厉。教师呼唤儿童的名字,会使他们倍感亲切,觉得自己受到老师的重视,这是对儿童的尊重和基本的礼节。因此,熟记儿童的名字是教师与儿童沟通技巧的第一把钥匙,也是进行沟通的基础。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    一年后我回到广州,我们之间的异常冷淡让敏感的朋友察觉,他们精心设下了布局。我们在卡拉0K厅再次见面了。我们的表演是那么的出色,没人能猜出我和你有任何情感的牵连。你笑着跟我碰了杯,眼里的忧郁一掠而过,不小心地让我看到了,我也笑了,真的,低下头,轻轻地笑了……  你让我不晓得去恨你呀!  在北国这一个下雪的晚上,又将无眠。远方的你,可好?

    正确答案:
    One year later, I came back to Guangzhou, and the unusual nonchalance between us was sensed by our sensitive friends, who set a trap for us. We met again at a karaoke hall. Our acting was so marvelous that no one could guess any emotional involvement between you and me. You clinked glasses with me with a smile, and a melancholy flickered across your eyes, but it was noticed by me unluckily. I smiled, too, really, lowered my head and smiled a faint smile…
    Do you want to let me wonder how to hate you?
    In such a snowy night in the northland, I will remain awake again. Faraway, how are you?
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    有些人想:“虽然我因放逸等过错会堕落,但没什么大问题,诸佛菩萨和上师会救护我的,上师会加持勾召我,让我转生到净土,所以我现在好好地享受享受,用不着那么苦修。”对此你是如何看待的?

    正确答案: 不可以这样,放逸者佛菩萨也没办法度化!
    想一想往昔无量劫中,已经有无数的佛出兴于世度化众生,可是我们放逸造罪,至今都没有得到诸佛的教导,未度脱轮回。这不能说佛菩萨没有大智慧、大方便,而是因为我们往昔不精进修善业,反而终日放纵身心,恣意造罪,以恶业为障,纵使佛菩萨的慈悲心再怎么强烈,也没办法让我们解脱。佛经云:“犹如太阳升,成熟莲花启,如是佛出世,唯度有缘众。”《现观庄严论》中说:“如天虽降雨,种坏不发芽,诸佛虽出世,无根不获善。”所以要想解脱轮回痛苦,必须要自己努力精进。如果自己放逸造罪,虽然诸佛出世,自己仍“无根不获善”,只有漂泊在六道中遭受痛苦。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    A:我们后天就出发了,你____去不去?B:你让我再考虑考虑,晚上我给你打电话。

    正确答案: F
    解析: 暂无解析