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“不要交头接耳！”是（）。A、感叹句B、陈述句C、祈使句D、疑问句

题目

“不要交头接耳！”是（）。

  • A、感叹句
  • B、陈述句
  • C、祈使句
  • D、疑问句
相似考题

1.林女士，32岁，精神分裂症，2年前人院治疗好转后出院，近一周来因被害妄想拒绝进食，缄默、不动，对旁人的劝说不听，极度违拗，精神分裂症复发。下列针对林女士的护理措施不正确的是A．不要在患者前交头接耳B．不反驳患者妄想内容C．鼓励单独进食D．现场示范食物无毒E．必要时给予鼻饲

2.参加公司各种会议不得( )A、 迟到B、 早退C、 交头接耳D、 做会议笔记

3.会议期间应有的礼仪是()。A.把手机置于静音或关闭B.随意出入C.交头接耳D.随意打断对方讲话

4.参加会议要集中精力听讲，不()，不随意走动，不大声喧哗，不打瞌睡。A、交头接耳B、看书C、喝水D、打电话

更多““不要交头接耳！”是（）。”相关问题

  • 第1题：

    作为一名音乐老师，当你在课堂上讲授重点内容的时候，有名学生却在交头接耳。请谈谈你是怎么解决这个问题的?【教学实施问题】


    答案：
    解析：
    作为一名音乐老师，维持课堂纪律、保证学生们集中注意力听课，尤其是学习课程的重点内容，是我的重要职责。因此，面对有学生注意力不集中、交头接耳的状况，我会立即思考解决办法，让该名学生将注意力集中在听课上，并保证他能完整地学到我所讲授的内容。我主要会采取课上示意、课下交流的方式解决这个问题：
    首先，课上示意。我会先将语调升高、暂停授课、眼神暗示、点名作答等方法提醒玩手机的同学，维护好学生尊严。
    其次，优化音乐课堂教学结构，调整学生的注意力。我会合理安排音乐课教学时间，做到动静结合，让学生带着兴趣在有张有弛的氛围中学习;
    再次，课下交流。课余时间，我会以谈心的方式，找该学生聊一聊。倾听他对课程内容的想法，检验他的学习效果。同时明确告诉他在音乐课堂上交头接耳的不良影响，即耽误自己听课，又会对其他同学形成不良的暗示，相信他能意识到自己上课交头接耳是一个扰乱课程秩序的行为，并且自觉主动的改变自己的坏习惯。
    最后，在日后的音乐教学活动中多观察学生的学习行为表现，多关注学生的情感变化，及时表扬学生，使学生增强自信，发挥音乐潜能。

  • 第2题：

    作文班主任，你正在上课，小敏同学交头接耳不认真听讲，你怎么办？


    答案：
    解析：
    做如下处理：
    第一，眼神暗示或者走到身边敲敲桌子
    第二，课后找他沟通，询问原因
    第三，如果是因为控制不住自己，要增强其意志力和自控能力。如果是与人交流讨论，可以使他下课再交流。如果是不明白作文的重要性，要告诉她作文的重要性。
    总之，本着爱心，耐心责任心帮助每一个孩子。

  • 第3题：

    下列关于影院礼仪描述正确的是（）。

    • A、准时到场
    • B、自带食品
    • C、手机铃声调小
    • D、交头接耳声音要小

    正确答案:A

  • 第4题：

    以下不符合会议礼仪的是（）

    • A、关闭手机或将手机调至振动状态
    • B、窃窃私语
    • C、交头接耳
    • D、随便走动，进进出出

    正确答案:B,C,D

  • 第5题：

    “交头接耳”这个成语出自下列哪部作品＿

    • A、《水浒传》
    • B、《三国演义》
    • C、《红楼梦》
    • D、《西游记》

    正确答案:A

  • 第6题：

    北宋时官员的官帽都是左右两边伸出很长的“耳朵”，其原因不是（）

    • A、以此表示官阶
    • B、防止交头接耳
    • C、防止帽子脱落
    • D、装饰用

    正确答案:A,C,D

  • 第7题：

    列队站立大厅门品恭候迎接宾客，多台宴会应按指定位置站立，不得交头接耳或倚台而站。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    客户代表值机时严禁交头接耳、聚集聊天，喧哗嘻闹，不做任何与工作无关的事。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    单选题
    “不要交头接耳！”是（）。
    A

    感叹句

    B

    陈述句

    C

    祈使句

    D

    疑问句


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    当报告人正在作报告时，学生应（）。
    A

    交头接耳

    B

    窃窃私语

    C

    东张西望

    D

    端坐静听


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “交头接耳”这个成语出自下列哪部作品＿
    A

    《水浒传》

    B

    《三国演义》

    C

    《红楼梦》

    D

    《西游记》


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    会议期间应有的礼仪是（）
    A

    把手机置于静音或关闭

    B

    随意出入

    C

    交头接耳

    D

    随意打断对方讲话


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    小孩子上课交头接耳，你作为小学语文老师怎么办？


    答案：
    解析：
    遇到以上情况，我会做如下准备
    第一，与学生及时沟通，认真了解实际情况并帮助改正。
    第二，与家长进行沟通，了解学生的生活日常。实现家校共育。
    第三，作为老师，我会进行自我反思。是否是我的教学方式方法存在问题。
    第四，开展关于“如何养成自律”的主题班会，帮助学生形成良好地行为习惯。
    总之，这一类情况是学生普遍存在的问题，也是正常的现象。作为老师要帮助他们养成良好的行为习惯，为不是一味的指责。

  • 第14题：

    在旅游目的地国家接受入境检查时，领队要告知旅游团游客（）。

    • A、排队等候
    • B、不要对检查人员拍照
    • C、不要左顾右盼
    • D、不要交头接耳
    • E、不要大声喧哗

    正确答案:A,B,E

  • 第15题：

    以下不符合融合“三不要”内容的是（）

    • A、不要个人主义
    • B、不要本位主义
    • C、不要自我满足
    • D、不要挑战权威

    正确答案:D

  • 第16题：

    下列针对林女士的护理措施不正确的是（）

    • A、不要在病人前交头接耳
    • B、不反驳病人妄想内容
    • C、鼓励单独进食
    • D、现场示范食物无毒
    • E、必要时给予鼻饲

    正确答案:C

  • 第17题：

    在考试过程中随便说话，交头接耳的属于（）。

    • A、考试作弊
    • B、违纪
    • C、严重作弊

    正确答案:A

  • 第18题：

    上课时“左顾右盼”，“交头接耳”。这属于（）。

    • A、注意分配
    • B、注意分散
    • C、注意转移
    • D、注意起伏

    正确答案:B

  • 第19题：

    练习瑜伽时应该注意力保持集中，避免交头接耳。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    多选题
    下列属于学生注意听讲的描述有（）。
    A

    注目凝视

    B

    交头接耳

    C

    屏息静气

    D

    若有所思

    E

    侧耳倾听


    正确答案： E,B
    解析： 本题考查的是注意的品质。注意听讲是一种全神贯注、聚精会神的注意状态，具有稳定性、集中指向性特点。因此，注目凝视、屏息静气、侧耳倾听均属于对注意听讲的描述。而交头接耳、若有所思是注意力分散的表现。

  • 第21题：

    单选题
    林女士，32岁，精神分裂症，2年前入院治疗好转后出院，近一周来因被害妄想拒绝进食，缄默、不动，对旁人的劝说不听，极度违拗，精神分裂症复发。下列针对林女士的护理措施不正确的是（）
    A

    不要在患者前交头接耳

    B

    不反驳患者妄想内容

    C

    鼓励单独进食

    D

    现场示范食物无毒

    E

    必要时给予鼻饲


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列针对林女士的护理措施不正确的是（）
    A

    不要在病人前交头接耳

    B

    不反驳病人妄想内容

    C

    鼓励单独进食

    D

    现场示范食物无毒

    E

    必要时给予鼻饲


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    以下不符合会议礼仪的是（）
    A

    关闭手机或将手机调至振动状态

    B

    窃窃私语

    C

    交头接耳

    D

    随便走动，进进出出


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

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