在护患的相互交流中,护士尽量不使用()
第1题:
护患关系应当建立在何种基础上
A、患者与护士相互尊重
B、护士对患者的理解
C、患者对护士的信任
D、护士对患者合理支持
E、患者对护士的服从
第2题:
在护患的相互交流中,护士尽量不使用( )语言。
A. 解释性
B. 专业性
C. 安慰性
D. 礼貌性
第3题:
良好护患关系的表现是
A.护患双方相互理解
B.病人听从护士的一切安排
C.患双方相互尊重
D.人积极主动参与护理活动
E.医嘱和护理计划得以顺利实施
第4题:
第5题:
第6题:
在护患的相互交流中,护士尽量不使用()语言。
A礼貌性
B解释性
C专业性
D安慰性
第7题:
在护患关系中,护士应遵守哪些护理道德规范?
第8题:
关于护患关系的理解不正确的是()
第9题:
适用于急性疾病的服务对象
护患双方心理方位为等位
护士的权威在护患关系中起主导作用
护士教会患者做什么
第10题:
对
错
第11题:
改善护患关系
化解护患矛盾
优化护士形象
缩短护患之间的空间距离
缓解患者不安心理
第12题:
患者与护士相互尊重
护士对患者的理解
患者对护士的信任
护士对患者合理支持
患者对护士的服从
第13题:
以下五种语言在护患交往中护士尽量不使用的是
A.鼓励性语言
B.专业性语言
C.解释性语言
D.礼貌性语言
E.安慰性语言
第14题:
在护患双方的交流中,护士尽量不要使用()
A、礼貌性语言
B、解释性语言
C、安慰性语言
D、专业性语言
第15题:
下列对护患关系描述正确的是( )
A.护士与患者所建立的人际关系,与一般性的人际关系完全相同的
B.护患关系是护士与患者之间在提供和接受护理服务过程中,自然地形成的一种相互帮助的人际关系
C.在护患关系中,患者处于主导地位,决定了护患关系的发展方向是积极的还是消极的
D.在护患关系发展的不同时期,护患沟通的目的也不相同
E.在护患关系中,其实质是满足护士的要求
第16题:
第17题:
第18题:
在护患关系中护士扮演多种角色,主要有哪几种?
第19题:
在护患关系中,护士应该伴演那些角色?
第20题:
目的性,在护患关系中,护士对患者的照顾既有权利又有专业和法律的责任
是以患者为中心的认知和情感两方面的联系
护士尊重患者,并把每一个服务对象当作独特的个体
护士尊重患者保守个人秘密的权利
基于护患之间的相互信任、尊重和接受
第21题:
礼貌性
解释性
专业性
安慰性
第22题:
礼貌性语言
解释性语言
专业性语言
安慰性语言
第23题:
护患双方有同等的主动性和权力
护患双方的心理为微弱的心理差位关系
护士在护患关系中占主导地位
护士针对病人的需要进行全面指导
以生物医学模式及疾病的护理为主导思想<br />