科学素养的核心因素中,()是要达到的结果,而其他因素是达到这一结果的必要条件。
第1题:
科学素养的四个核心因素是科学兴趣、()、()、科学方法。
科学精神;科学概念
略
第2题:
成功促销的关键因素之一是设法与消费者接触,要达到这一点采用的方法是()。
第3题:
有规则游戏的几个基本因素中,核心因素是()
第4题:
科学素养的四个核心因素是()。
第5题:
时,假定只有这一个因素在变动,而其余因素都必须是同度量因素(固定因素),然后逐个进行替代某一项因素单独变化,从而得到每项因素对该指标的影响程度。()
第6题:
作业场所职业危害因素监测率要达到多少?
第7题:
金融目标是资金融通预期要达到的结果。
第8题:
因素分析法的基本做法是,假定影响指标变化的诸因素之中,在分析某一因素变动对总指标变动的影响时,假定只有这一个因素在变动,而其余因素都必须是同度量因素(固定因素),然后逐个进行替代某一项因素单独变化,从而得到每项因素对该指标的影响程度。
第9题:
第10题:
对科学技术的理解
对科学、技术、社会三者关系的理解
科学的精神和态度
运用科学技术解决日常生活及社会问题的能力
第11题:
第12题:
对
错
第13题:
人们之所以采取某种行动,努力工作,是因为他觉得这种行为在一定概率上达到某种结果,并且这种结果可以带来他认为重要的报酬,这是()。
第14题:
布鲁姆认为,学习着学习前面的内容要达到80%-90%的正确率,才能开始后面的学习,请从影响学习迁移的主要因素来分析这一观点。
第15题:
在研究职业性有害因素时,动物实验要达到什么目的?
第16题:
在影响行为的因素中,实现或达到某行为所必需的技术和资源因素是()
第17题:
在设计作品中要达到调和,其最基本的条件是在任何作品中()。
第18题:
谈判目标是谈判人员根据企业的经营目标,综合考虑各方面影响因素而确定谈判应达到的结果或目的。()
第19题:
突发事件是风险源及其影响因素不断产生、增加、积累和相互作用,达到一定阈值后产生的结果。
第20题:
第21题:
期望理论
公平理论
强化理论
双因素理论
第22题:
第23题: