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科学素养的核心因素中,()是要达到的结果,而其他因素是达到这一结果的必要条件。A、对科学技术的理解B、对科学、技术、社会三者关系的理解C、科学的精神和态度D、运用科学技术解决日常生活及社会问题的能力

题目

科学素养的核心因素中,()是要达到的结果,而其他因素是达到这一结果的必要条件。

  • A、对科学技术的理解
  • B、对科学、技术、社会三者关系的理解
  • C、科学的精神和态度
  • D、运用科学技术解决日常生活及社会问题的能力

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更多“科学素养的核心因素中,()是要达到的结果,而其他因素是达到这一结”相关问题
  • 第1题:

    科学素养的四个核心因素是科学兴趣、()、()、科学方法。
    科学精神;科学概念

  • 第2题:

    成功促销的关键因素之一是设法与消费者接触,要达到这一点采用的方法是()。

    • A、开展现场展示活动
    • B、开展广告策略
    • C、顾客参与的现场游戏、抽奖活动
    • D、公共关系策略

    正确答案:A,C

  • 第3题:

    有规则游戏的几个基本因素中,核心因素是()

    • A、游戏的任务
    • B、游戏的玩法
    • C、游戏的规则
    • D、游戏的结果

    正确答案:C

  • 第4题:

    科学素养的四个核心因素是()。


    正确答案:科学兴趣、科学精神、科学概念、科学方法

  • 第5题:

    时,假定只有这一个因素在变动,而其余因素都必须是同度量因素(固定因素),然后逐个进行替代某一项因素单独变化,从而得到每项因素对该指标的影响程度。()


    正确答案:正确

  • 第6题:

    作业场所职业危害因素监测率要达到多少?


    正确答案: 作业场所职业危害因素监测率要达到70%。

  • 第7题:

    金融目标是资金融通预期要达到的结果。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    因素分析法的基本做法是,假定影响指标变化的诸因素之中,在分析某一因素变动对总指标变动的影响时,假定只有这一个因素在变动,而其余因素都必须是同度量因素(固定因素),然后逐个进行替代某一项因素单独变化,从而得到每项因素对该指标的影响程度。


    正确答案:正确

  • 第9题:

    问答题
    布鲁姆认为,学习着学习前面的内容要达到80%-90%的正确率,才能开始后面的学习,请从影响学习迁移的主要因素来分析这一观点。

    正确答案: (1)学习迁移即一种学习对另一种学习的影响,它广泛地存在于知识、技能、态度和行为规范的学习中。任何一种学习都要受到学习者已有知识经验、技能、态度等的影响,只要有学习,就有迁移。迁移是学习的继续和巩固,又是提高和深化学习的条件,学习与迁移不可分割。
    (2)影响迁移的主要因素:1、相似性;2、原有认知结构;3、学习的心向与定势布卢姆(Bloom,.B.S)认为,前面的学习要掌握达到80%-90%的正确率,才能开始新的学习。他强调原有知识的巩固,认为只有巩固和清晰的知识才能迁移。因此只有当全面深刻地理解和巩固熟练地掌握了一种学习,再进行另一种学习,才不会产生负迁移。并且原有学习越理解越巩固,对新学习的正迁移的可能性越大,效果越好。比如说,如果同时学习的两种动作技能都没有达到熟练和巩固的程度,这两种动作技能容易发生相互干扰。只有熟练地掌握了一种动作技能之后,再学习另一种动作技能,两者才更容易发生正迁移,以及不容易相互干扰,因为只有巩固而清晰的知识和技能才能迁移。所以,在体育教学中,教师应当合理安排各种动作技能的教学时间,使前一种动作技能的学习至少要掌握达到80%-90%的正确率,才开始新的动作技能的学习。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    科学素养的核心因素中,()是要达到的结果,而其他因素是达到这一结果的必要条件。
    A

    对科学技术的理解

    B

    对科学、技术、社会三者关系的理解

    C

    科学的精神和态度

    D

    运用科学技术解决日常生活及社会问题的能力


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    作业场所职业危害因素监测率要达到多少?

    正确答案: 作业场所职业危害因素监测率要达到70%。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    时,假定只有这一个因素在变动,而其余因素都必须是同度量因素(固定因素),然后逐个进行替代某一项因素单独变化,从而得到每项因素对该指标的影响程度。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    人们之所以采取某种行动,努力工作,是因为他觉得这种行为在一定概率上达到某种结果,并且这种结果可以带来他认为重要的报酬,这是()。

    • A、期望理论 
    • B、公平理论 
    • C、强化理论 
    • D、双因素理论

    正确答案:A

  • 第14题:

    布鲁姆认为,学习着学习前面的内容要达到80%-90%的正确率,才能开始后面的学习,请从影响学习迁移的主要因素来分析这一观点。


    正确答案: (1)学习迁移即一种学习对另一种学习的影响,它广泛地存在于知识、技能、态度和行为规范的学习中。任何一种学习都要受到学习者已有知识经验、技能、态度等的影响,只要有学习,就有迁移。迁移是学习的继续和巩固,又是提高和深化学习的条件,学习与迁移不可分割。
    (2)影响迁移的主要因素:1、相似性;2、原有认知结构;3、学习的心向与定势布卢姆(Bloom,.B.S)认为,前面的学习要掌握达到80%-90%的正确率,才能开始新的学习。他强调原有知识的巩固,认为只有巩固和清晰的知识才能迁移。因此只有当全面深刻地理解和巩固熟练地掌握了一种学习,再进行另一种学习,才不会产生负迁移。并且原有学习越理解越巩固,对新学习的正迁移的可能性越大,效果越好。比如说,如果同时学习的两种动作技能都没有达到熟练和巩固的程度,这两种动作技能容易发生相互干扰。只有熟练地掌握了一种动作技能之后,再学习另一种动作技能,两者才更容易发生正迁移,以及不容易相互干扰,因为只有巩固而清晰的知识和技能才能迁移。所以,在体育教学中,教师应当合理安排各种动作技能的教学时间,使前一种动作技能的学习至少要掌握达到80%-90%的正确率,才开始新的动作技能的学习。

  • 第15题:

    在研究职业性有害因素时,动物实验要达到什么目的?


    正确答案: 测定化学物质的基本毒性;
    预测职业性有害因素的诱变、致畸、治癌等潜在作用;
    探测职业性危害的单因素作用或联合作用;
    研究职业性有害因素所致损害的毒理学机制;
    实验性治疗;
    为制订、修订卫生标准提供科学依据。

  • 第16题:

    在影响行为的因素中,实现或达到某行为所必需的技术和资源因素是()

    • A、诱导
    • B、激励
    • C、倾向
    • D、促成
    • E、强化

    正确答案:D

  • 第17题:

    在设计作品中要达到调和,其最基本的条件是在任何作品中()。

    • A、由多种形状的图形组成
    • B、必须由较单一形状的图像构成
    • C、不必有共同的因素存在
    • D、必须有共同的因素存在

    正确答案:D

  • 第18题:

    谈判目标是谈判人员根据企业的经营目标,综合考虑各方面影响因素而确定谈判应达到的结果或目的。()


    正确答案:正确

  • 第19题:

    突发事件是风险源及其影响因素不断产生、增加、积累和相互作用,达到一定阈值后产生的结果。


    正确答案:错误

  • 第20题:

    填空题
    科学素养的四个核心因素是科学兴趣、()、()、科学方法。

    正确答案: 科学精神,科学概念
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    人们之所以采取某种行动,努力工作,是因为他觉得这种行为在一定概率上达到某种结果,并且这种结果可以带来他认为重要的报酬,这是()。
    A

    期望理论 

    B

    公平理论 

    C

    强化理论 

    D

    双因素理论


    正确答案: A
    解析: 本题考查期望理论的基本概念。期望理论认为们之所以采取某种行动,努力工作,是因为他觉得这种行为在一定概率上达到某种结果,并且这种结果可以带来他认为重要的报酬。
    考点:激励理论

  • 第22题:

    填空题
    科学素养的四个核心因素是()。

    正确答案: 科学兴趣、科学精神、科学概念、科学方法
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    在照明设计中要达到节能的目的需要考虑哪些因素?

    正确答案: 在照明设计中,照明方式的选择对光质量,照明经济性和建筑艺术风格都有重要的影响,合理的照明方式应符合建筑的使用要求又和建筑结构形式相协调,利用天然采光以达到减少能耗的目的,要有足够大、多的采光力,避免眩光以及保证照度均匀度。
    解析: 暂无解析