运动员达到高水平运动成绩所需要的年限是确定少儿早期专项化训练要考虑的因素之一。()

第1题：

一个优秀运动员完整的竞技生涯大体须经历（）阶段。

• A、基础训练阶段
• B、专项提高训练阶段
• C、高水平的最佳竞技训练阶段
• D、竞技保持训练阶段

第2题：

运动训练过程中建立运动员竞技水平决定因素模型为了确定运动员的（）

• A、运动成绩指标
• B、竞技能力指标
• C、训练负荷指标
• D、训练水平

第3题：

（）即指提高运动员竞技能力及运动成绩的需要，从实战出发科学安排训练的阶段划分及训练的内容、方法、手段和负荷等因素的训练原则。

第4题：

塑造运动员专项所需要的体形是（）。

• A、一般训练的任务
• B、专项训练的任务
• C、一般训练内容
• D、专项训练内容

第5题：

在专项提高阶段中，运动员需要进行大负荷的专项训练，保持负荷在高水平之间起伏。

第6题：

运动员的全程性多年训练可划分为基础训练阶段、（）阶段、最佳竞技阶段以及竞技保持阶段。

• A、高水平训练
• B、技术训练
• C、专项提高
• D、心理训练

第7题：

对于高水平运动员来说，只有进行大负荷训练，才能提高运动成绩。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

基本技术的训练的表述正确的是（）

• A、青少年运动员以高难度技术训练为主
• B、高水平运动员不需要进行基本技术训练
• C、对于球类集体项目，基本技术训练员在准备期安排
• D、无论是优秀运动员，还是青少年运动员都需要进行基础技术的训练

第14题：

一般心理训练是培养和发展运动员所必须的专项心理能力的训练。

第15题：

赛前训练周的目的就是要提高运动员的专项竞技能力

第16题：

高水平运动员在竞技高峰状态主要是创造优异成绩，基本功训练已不重要

第17题：

关于区别对待原则，下列叙述错误的是（）

• A、教练员安排每个运动员惊醒单独训练
• B、不用运动项目有不同的训练规律
• C、针对训练过程本身的多样性和多变性特征要考虑运动专项，训练对象和训练条件
• D、由运动项目，运动员个体，运动训练多变性军队要进行区别对待

第18题：

优秀运动员的多年训练过程，常常在专项提高阶段的训练中达到较高水平之后，会出现竞技水平停滞不前，甚至略有下降的现象，这种现象称（）

• A、成绩障碍现象
• B、竞技能力停滞现象
• C、竞技能力延迟反应现象
• D、高原现象

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：