()也称为“研究会法”,其特点是培训对象在培训活动中互相启迪,最大限度地激发每个参加者的创造能力,提出解决问题的最佳方案。
第1题:
( )又称T小组法,简称ST(SensitivityFrainiag)法。
A.头脑风暴法
B.管理者训练
C.模拟训练法
D.敏感性训练
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
参与型培训法有()
第7题:
适宜综合性能力提高和开发的参与式培训方法包括()
第8题:
()培训方法的特点是使培训对象在培训活动中相互启迪思想、激发创造性思维。
第9题:
能够最大限度地发挥参与者的创造力的培训方式()
第10题:
基础理论知识
创造性
解决问题能力
技能性
第11题:
自学
案例研究法
头脑风暴法
模拟训练法
敏感性训练法
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
在教师组织下,参加者每个人提出建议或方案,再收集各参加者的意见,交给全体参加者,然后组织参加者逐一评价,选出最有方案。这种方法称为()。
第19题:
()的特点是培训对象在培训活动中相互启迪思想、激发创造性思维。
第20题:
斯腾伯格提出的智力培养方案是()。
第21题:
头脑风暴法
模拟训练法
敏感性训练法
管理者训练
第22题:
自学
案例研究法
头脑风暴法
模拟训练法
敏感性训练法
第23题:
案例研究法
模拟训练法
头脑风暴法
管理者训练法