实验表明，乙烯能抑制根系生长；低浓度的生长素可以促进根系生长，稍高浓度的生长素则抑制根系生长。有关解释合理的是（）。A、生长素与乙烯相互转化B、生长素可诱导乙烯的合成C、生长素与乙烯的化学本质相同D、生长素对乙烯进行负反馈调节

题目

实验表明，乙烯能抑制根系生长；低浓度的生长素可以促进根系生长，稍高浓度的生长素则抑制根系生长。有关解释合理的是（）。

A、生长素与乙烯相互转化
B、生长素可诱导乙烯的合成
C、生长素与乙烯的化学本质相同
D、生长素对乙烯进行负反馈调节

相似考题

1.()是植物激素的主要类型。A、赤霉素类、脱落酸、青霉素、生长素类B、生长素类、赤霉素类、乙烯、脱落酸C、生长素类、细胞分裂素类、抗菌素类、乙烯D、生长素类、细胞分裂素类、赤霉素类、抗生素

2.下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是()。A.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 C.草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关 D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输

3.下列除哪种激素外，都能促进植物生长生长素类（）A生长素B赤霉素C细胞分裂素D乙烯

4.生长素可促进植物的生长，因此高浓度生长素比低浓度生长素效应大。

参考答案和解析

正确答案:B

更多“实验表明，乙烯能抑制根系生长；低浓度的生长素可以促进根系生长，稍高浓度的生长素则抑制根系生长。有关解释合理的是（）。A、生长素与乙烯相互转化B、生长素可诱导乙烯的合成C、生长素与乙烯的化学本质相同D、生长素对乙烯进行负反馈调节”相关问题

第1题：

乙烯利是一种植物生长调节剂，具有促进果实成熟的作用。下列关于生长素和乙烯利的叙述，不正确的是（）
- A、生长素是植物体内合成的天然化合物，而乙烯利是人工合成的化合物
- B、生长素和乙烯利的合成都不需要核糖体
- C、与乙烯利相比，生长素的化学性质更稳定、作用时间更长
- D、生长素和乙烯利都具有微量、高效的特点
正确答案:C
第2题：

有人做如下实验：将某开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中，加入少量蔗糖作为能源，同时设置空白对照组。他发现在有生长素的培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强。下列推断中不正确的是（）
- A、此人设置的空白对照组是等量根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中
- B、本实验的自变量是IAA浓度，因变量是乙烯含量和根尖的生长情况
- C、乙烯和IAA都属于植物激素，对植物生长的作用都具有两重性
- D、据此实验结果可推知生长素可以诱导根细胞合成分泌乙烯
正确答案:C
第3题：

乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是（）
- A、生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素
- B、生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中
- C、生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟
- D、生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用
正确答案:D
第4题：

可以体现生长素作用两重性（低浓度促进生长，高浓度抑制生长）的现象是（）
- A、植物的向光性
- B、生长素用作除草剂
- C、生长素集中在生长旺盛的部位
- D、生长素促进插条生根
正确答案:B
第5题：

实验表明，乙烯能抑制根系生长；低浓度的生长素可以促进根系生长，稍高浓度的生长素则抑制根系生长。有关解释合理的是（）
- A、生长素与乙烯相互转化
- B、生长素可诱导乙烯的合成
- C、生长素与乙烯的化学本质相同
- D、生长素对乙烯进行负反馈调节
正确答案:B
第6题：

下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是（）
- A、顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
- B、燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
- C、草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关
- D、温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
正确答案:B
第7题：

为使某些植物插条加速生根，可用哪项措施加以处理（）
- A、乙烯
- B、高浓度的生长素
- C、适当浓度生长素
- D、根外追肥
正确答案:C
第8题：

促进植物果实成熟的激素有（）
- A、生长素和乙烯
- B、乙烯和赤霉素
- C、脱落酸和乙烯
- D、脱落酸和生长索
正确答案:C
第9题：

生长素与赤霉素，生长素与细胞素分裂素，赤霉素与脱落酸，乙烯与脱落酸各有什么相互关系？

正确答案:各自都有相互促进的作用。生长素与赤霉素都有促进果实坐果和生长的作用；生长素与细胞分裂素都有促进植物生长的作用；赤霉素与脱落酸都有调节种子发芽的作用；乙烯与脱落酸都有促进果实成熟的作用。
生长素与赤霉素：协同作用
生长素与细胞分裂素：协同作用
赤霉素与脱落酸：拮抗作用
乙烯与与脱落酸：拮抗作用
第10题：

促进RNA合成的激素是（）。
- A、细胞分裂素
- B、脱落酸
- C、乙烯
- D、生长素
正确答案:D
第11题：

促进生长的生长调节剂是（）
- A、生长素
- B、比久
- C、多效唑
- D、乙烯利
正确答案:A
第12题：

单选题
（）两种激素在气孔开放方面是相互颉颃的。
A
赤霉素与脱落酸
B
生长素与脱落酸
C
生长素与乙烯
D
赤霉素与乙烯

正确答案： A
解析：暂无解析
第13题：

生长素和乙烯能促进插条生根。嫩枝扦插，插穗上必须保留（）。

正确答案:叶片
第14题：

下列关于植物生长素生理作用的叙述中正确的是（）
- A、顶端优势是由于侧芽生长素的合成受到抑制
- B、燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
- C、农民最终收获的草莓与生长素有关而与乙烯无关
- D、温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
正确答案:B
第15题：

下列关于植物激素的叙述正确的是（）
- A、乙烯只能由成熟的植物组织合成
- B、细胞分裂素和生长素都能促进植物生长
- C、植物的生长发育只是生长素作用的结果
- D、细胞分裂素和生长素促进植物生长的原理相同
正确答案:B
第16题：

对生长素的叙述，正确的是（）
- A、顶芽生长占优势时侧芽生长素合成受到抑制
- B、燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
- C、草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关
- D、温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
正确答案:B
第17题：

农民用一定浓度的生长素类似物除去麦田中的杂草，其依据的生物学原理是（）
- A、较低浓度的生长素能够促进植物生长
- B、较高浓度的生长素能够促进植物生长
- C、过低浓度的生长素能够抑制植物生长
- D、过高浓度的生长素能够抑制植物生长
正确答案:D
第18题：

乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是（）
- A、生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素
- B、生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中
- C、生长素有多种生理作用，乙烯有作用只是促进果实成熟
- D、生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用
正确答案:D
第19题：

乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是（）
- A、生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素
- B、生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中
- C、生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实的成熟
- D、生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用
正确答案:D
第20题：

高浓度的生长素能够抑制植物生长是通过诱导植物相关组织产生乙烯实现的（）

正确答案:正确
第21题：

植物生长素能促进植物生长是通过促进细胞的分裂与生长实现的；生长素的作用具有（），即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。

正确答案:双重性
第22题：

（）两种激素在气孔开放方面是相互颉颃的。
- A、赤霉素与脱落酸
- B、生长素与脱落酸
- C、生长素与乙烯
- D、赤霉素与乙烯
正确答案:B
第23题：

单选题
下列除哪种激素外，都能促进植物生长生长素类（）
A
生长素
B
赤霉素
C
细胞分裂素
D
乙烯

正确答案： B
解析：暂无解析
第24题：

单选题
实验表明，乙烯能抑制根系生长；低浓度的生长素可以促进根系生长，稍高浓度的生长素则抑制根系生长。有关解释合理的是（）。
A
生长素与乙烯相互转化
B
生长素可诱导乙烯的合成
C
生长素与乙烯的化学本质相同
D
生长素对乙烯进行负反馈调节

正确答案： B
解析：乙烯和生长素属于不同的植物激素，故A、C均错；根据题干可知，高浓度的生长素能抑制根系生长，而乙烯能抑制根系生长，因此推测高浓度的生长素可以促进乙烯的生成，B正确。

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