新课程强调培养学生的科学精神就是要求()。
第1题:
A.科学素养
B.科学精神
C.情感、态度与价值观
D.未来科学家
第2题:
A.既注重科学教育的普及,又强调科学教育质量的提高
B.将培养学生的科学素质作为教学新目标
C.提高小学科学教育的地位,重新认识小学科学教育的作用,把中小学科学教育衔接起来
D.强调探究式科学教学,提高小学生进行科学研究的能力e.重视以科学教育理论,指导小学科学教育的改革
第3题:
以下哪几项是小学科学课程改革的基本理念?()
A科学学习要以探究为核心
B科学课程应具有开放性
C科学教育应开发课程资源
D学生是科学学习的主体
第4题:
科学课是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,学习这门课程,有利于小学生形成科学的认知方式和科学的自然观,并将丰富他们的童年生活,发展他们的个性,开发他们的创造潜能。
第5题:
专题研究是所有小学科学课外活动中,最能体现小学科学教育宗旨、最能综合发展小学生科学探究能力的一种活动形式。
第6题:
科学课上,适宜小学生探究的问题一般选择()
第7题:
科学课程的基本理念之一()体现了义务教育的公平性原则。
第8题:
对
错
第9题:
科学学习要以探究为核心。
科学课程应具有开放性。
科学教育应开发课程资源
学生是科学学习的主体。
第10题:
科学课程面向全体学生
学生是科学学习的主体
科学学习要以探究为核心
科学课程的内容要满足社会和学生双方面的需要
第11题:
第12题:
科学课程要面向全体学生
学生是科学学习的主体
科学学习要以探究为核心
科学课程的内容要满足社会和学生双方面的需要
科学课程应具有开放性
科学课程的评价应能促进科学素养的形成与发展
第13题:
A.全体学生
B.社会大众
C.对科学有兴趣的学生
D.未来科学家
第14题:
此题为判断题(对,错)。
第15题:
小学科学课程是以培养()为宗旨的科学启蒙课程。
科学素养
略
第16题:
在我国现行的科学课程标准(实验稿)中规定,义务教育阶段独立开设科学课的起始年级是()。
第17题:
科学小制作是所有小学科学课外活动中,最能体现小学科学教育宗旨、最能综合发展小学生科学探究能力的一种活动形式。
第18题:
科学课程的基本理念包括()。
第19题:
小学阶段的科学课程是以提高每个学生的()为总目标。
第20题:
一年级
三年级
五年级
七年级
第21题:
对
错
第22题:
科学探究有助于改变过分强调知识传承的倾向
科学探究既是一种教学方式,又是一种学习方式,同时还是一种科学精神
让学生经历科学探究的过程本身就是课程目标之一
科学探究与接受性学习方式是完全对立的两种学习方式
第23题: