（）虽然有助于人际关系的深化，但在课堂这一特殊场合会产生反向作用。太过亲昵，会造成其优越感，削弱其守纪自觉性，有厚此薄彼之嫌。A、绰号B、昵称C、大名D、小名

第1题：

第2题：

良好的人际关系对人发展的影响（）

• A、可以深化自我认识
• B、可以曾近身心健康
• C、可以满足情感的需要
• D、有助于提高工作学习效率

正确答案:A,B,C,D

第3题：

声音的反转能够产生把声波（）反向播放的特殊效果。

正确答案:从后往前

第4题：

良好的人际关系对人发展的影响有（）

• A、可以满足情感的需要
• B、有助于提高工作学习效率
• C、可以深化自我认识
• D、可以曾近身心健康

正确答案:A,B,C,D

第5题：

下列关于人际关系作用表述正确的选项是（）。

• A、良好的人际关系有助于群体的团结
• B、良好的人际关系能提高群体的工作效率
• C、只要群体凝聚力高，人际关系并不重要
• D、良好的人际关系是群体凝聚力的基础
• E、良好人际关系有助于信息交流与信息共享

正确答案:A,B,D,E

第6题：

下面哪些是学生产生课堂问题行为的自身原因（）

• A、人际关系不好
• B、老师穿着不得体
• C、课堂内容枯燥
• D、老师不公正

正确答案:A

第7题：

课堂里某些占优势的态度与情感综合状态称为（）

• A、课堂气氛
• B、课堂纪律
• C、群体规范
• D、课堂人际关系

正确答案:A

第8题：

多义词虽然有几个意义，但在使用中一般不会产生混淆。

正确答案:正确

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

螺纹联接虽然具有自锁性，但在受静载荷作用的条件下，不会自行紧固。

正确答案:错误

第15题：

某班约定：上课迟到者进班前一定要喊“报告”。这一约定属于（）。

• A、人际关系
• B、群体凝聚力
• C、群体规范
• D、课堂气氛

正确答案:C

第16题：

教师通过协调课堂内的各种人际关系，而有效实现预定教学目标的过程称为（）

• A、课堂凝聚力
• B、课堂控制
• C、课堂管理
• D、课堂气氛

正确答案:C

第17题：

不同气质类型的人组成团体，可以产生（）作用，有助于人际关系的协调。

• A、稳定
• B、交叉
• C、互补

正确答案:C

第18题：

成员之间在课堂中的相互作用和影响构成了（）

• A、课堂情境
• B、课堂气氛
• C、人际关系
• D、群体因素

正确答案:B

第19题：

现在虽然“红灯停，绿灯行”，但在一些没有警察站岗的地方仍然有闯红灯的现象。你对这一现象怎么看？有什么合理建议？

正确答案: 这一现象反映了我们的市民中还有一些人的思想首先素质没有达到比较好的境界，过红灯事情虽然小，却反映了素质问题，就一个人来说，反映了个人的素质，就整个城市，整个社会来说，这就是一个地方的形象，是人们整体素质的一个表现。
对于这种现象我想应该从以下几个方面加以解决：
一从技术角度改进监控，在红灯口设立一些自动照相机之类的设备，记录敢闯红灯的人.也可以在红灯期间用一种自动装置封闭路口。
二从法制角度加强管理，依法治理闯红灯现象，对于屡教不改的人给予严格惩罚，对于一般违反者也要给相应的处罚，让其闯红灯的机会成本提高。
三从宣传舆论角度提高广大市民的思想道德素质.多加宣传，对好和坏的典型都公开出来。
我想随着我们文明程度的提高，随着社会经济的发展，我们一定能够解决好闯红灯的问题。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：