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简述心理发展的基本特征。

题目

简述心理发展的基本特征。

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  • 第1题：

    简述中学生品德发展的基本特征。


    答案：
    解析：
    (1)伦理道德发展具有自律性，言行一致。形成道德信念与道德理想: 自我意识增强: 道德行为习惯逐步巩固: 品德结构更为完善。
    (2)品德发展由动荡向成熟过渡。初中阶段品德发展具有动荡性；高中阶段品德发展趋向成熟。

  • 第2题：

    什么是心理发展?并说明心理发展的基本特征。


    答案：
    解析：
    心理发展是指个体从出生到成熟到衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化，研究表明，学生的心理发展有四个基本特征，即连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性和差异性。

  • 第3题：

    学生心理发展的基本特征是（）


    正确答案:连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性与差异性

  • 第4题：

    简述中年人消费心理与行为的基本特征。


    正确答案:1.消费行为的理智性2.消费行为的计划性3.价格敏感性较强

  • 第5题：

    简述中学生心理发展的基本特征。


    正确答案: （1）连续性和阶段性：连续性特征是指在心理发展过程中，后一阶段的发展总是以前一阶段的发展为基础的，而且又在此基础上萌发出下一阶段的新特征。阶段性特征是指在心理发展过程中，当某些代表新特征的量积累到一定程度时就会取代旧特征，从而处于优势的主导地位。
    （2）定向性和顺序性：心理的发展总是具有一定的方向性和先后顺序。
    （3）不平衡性：一方面表现为个体不同系统在发展的速度上、发展的起讫时间与到达成熟时期上的不同进程，另一方面也表现为同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率。
    （4）差异性：学生心理发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域往往不尽相同，表现出个体之间的差异性。

  • 第6题：

    简述学生心理发展的基本特征。


    答案：
    解析：
    [参考答案]所谓心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。(2分)
    学生心理发展有四个基本特征：
    第一，连续性与阶段性。在心理发展过程中，一段时期会有处于优势地位的特征，表现为阶段性的现象，但后一阶段的发展总在前一阶段的基础上发生，表现为连续性。(1分)
    第二，定向性与顺序性。在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后顺序，发展是不可逆的，也是不可逾越的。(1分)
    第三，不平衡性。心理发展的每一阶段在速度、到达时间和最终达到的高度上不同，因而表现出多样化的发展模式。(1分)
    第四，差异性。任何一个学生的心理发展总要经历一些共同的基本阶段，但是在发展速度、最终达到的水平，以及发展的优势领域上又存在差异。(1分)

  • 第7题：

    简述学生心理发展的四个基本特征。


    答案：
    解析：
    (1)连续性与阶段性; (2)定向性与顺序性; (3)不平衡性： (4)差异性。

  • 第8题：

    简述心理异常的含义和基本特征。


    正确答案: 心理异常的含义是某一时段或长期的因各种因素导致的没有能力按社会认可的适宜的方式行动，而造成其行为后果对本人或社会是不适应的心理状态。
    心理异常的基本特征是
    （1）心理反应失去了合理性，即心理活动和行为表现与现实环境失去同一性和合理性。
    （2）心理过程失去了协调性，即心理过程及其相互之间之间，或心理过程和行为表现之间失去了协调一致性。
    （3）个性特征失去了稳定性，即心理活动及其行为表现构成的独特的个性特征失去相对稳定性。

  • 第9题：

    高中生心理发展的基本特征是什么？


    正确答案: 基本特征是由少年时期半幼稚、半成熟向逐渐成熟过渡。这一时期，认知能力，特别是观察力、注意力和思维水平进一步发展与提高，主要表现为抽象性和概括性的提高；个人的感情世界进一步丰富和复杂，爱美思想进一步发展；对自然界和社会有初步的总的看法，具备了形成世界观的思想基础。

  • 第10题：

    问答题
    简述学生心理发展的四个基本特征。

    正确答案：
    (1)连续性与阶段性;
    (2)定向性与顺序性;
    (3)不平衡性;
    (4)差异性。
    解析： 暂无解析

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