教师只有成为“人之模范”,才会赢得学生的尊敬。
第1题:
第2题:
第3题:
为了把学生培养成为国家需要的忠实可靠的接班人,教师在品德上必须成为学生的模范。要做到()。
第4题:
“师者,人之模范也”是对教师职业()角色的揭示。
第5题:
“师者,人之模范”,“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,这说明教师必须()
第6题:
20世纪80年代以来,教师的专业发展成为教师专业化的方向和主题。人们越来越认识到,只有不断提高教师的(),才能使教学工作成为受人尊敬的一种专业,成为具有较高社会地位的一种专业。
第7题:
职教教师如何才能成为终身学习的模范?
第8题:
下列的行为中哪些有助于教师成为成功的课堂管理者()。
第9题:
赢得学生的尊重和青睐
坚持不懈并值得学生信赖
承担确保学生的学习责任
重视并喜欢学习
第10题:
家长代理人
知识传授者
纪律维护者
模范公民
第11题:
善用语言、疏通渠道
表达感谢
情为先导攻心为上
彬彬有礼,赢得尊敬
第12题:
热爱学生
尊重学生
以身作则,言传身教
积极引导学生
第13题:
只有当教师焦虑 __________时,才会激起教师努力改变课堂现状,避免呆板或恐慌反应。
第14题:
第15题:
师生之间的礼仪包括:()。
第16题:
日本神道教认为只有冤死的人才会成为鬼()?
第17题:
“近人者,人恒近之”体现了沟通的哪一个策略()
第18题:
()是指教师表现出的优秀的心理品质对学生产生了心理影响,博得了学生的尊敬与依赖。
第19题:
讨厌教师的教学方法枯燥无味反映学生希望教师充当()角色。
第20题:
第21题:
第22题:
教师威信
教师人格魅力
教师学识
教师形象
第23题:
教师对待学生应以长辈自居
教师要讲究批评的艺术
教师应爱护学生
学生应尊敬教师