学习需要分析是前期分析中的一个重要环节,其中“学习需要”指的是()
第1题:
学习需要分析是前端分析中的一个重要环节,其中”学习需要”指的是()
第2题:
“学习需要分析”是教学设计的前端分析中必不可少的内容之一,下面对“学习需要分析”的理解正确的一项是()
第3题:
不属于教学设计的前期分析的是()
第4题:
下列选项中属于教学设计的前期分析的是()。
第5题:
教学设计的前期分析包括()。
第6题:
在进行教学设计前期分析时,首要的基本环节是()
第7题:
教学设计前端分析中的一个重要部分是()
第8题:
以不同的期望值作参照系分析学习需要,便形成两种不同的确定学习需要的方法,主要有()。
第9题:
是根据差距所产生的情况分析学习需要的方法有()。
第10题:
终结性测验分析
学习需要分析
学习者分析
学习内容分析
第11题:
学习需要分析、学习者分析、学习内容分析
学习者分析、使能分析、信息加工分析
学习者分析、学习内容分析、信息加工分析
使能分析、学习者分析、学习内容分析
第12题:
问卷法
座谈法
查阅文献资料
谈话法
第13题:
教学设计的前期分析主要包括:学习需要分析、学习内容分析、()。
第14题:
学习需要是指学习者目前的学习状态和所期望达到的状态之间的差距。分析学习需要有内部参照需要分析法和外部参照需要分析法。以下方法中不属于内部参照需要分析法的是()。
第15题:
不属于教学设计的前期分析内容的选项是()。
第16题:
教学前期分析是教学设计的一个重要步骤,教师考虑步骤时要注意学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析四个方面。
第17题:
不属于教学设计前期分析的是()。
第18题:
学习需要分析是教学设计过程的基础,教师在进行学习需要分析时应注意()。
第19题:
学习者分析是前期分析的一个重要环节,以下有关学习者分析的叙述中,阐述合理的是()
第20题:
在进行学习需要分析时,用社会需要与学习者的学习现状做比较,找出两者之间存在的差距的分析方法是()。
第21题:
分析学习需要是教学设计活动的基础和入手环节,根据差距所产生的情况分析学习需要主要有两种方法()。
第22题:
第23题:
内部参照需要分析法和外部参照需要分析法
归类分析法和层级分析法
学习者一般特征分析和学习者学习风格分析
综合分析法和学习内容分析