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培训师在进行课程内容选择与设计时，应做加法。

题目

培训师在进行课程内容选择与设计时，应做加法。

相似考题

1.在培训过程中应选择( )。A．外部培训师B．内部培训师C．内、外部培训师均可D．公司新委派管理人员指定的培训师

2.课程内容选择的基本准则()A、课程内容应简单、易学B、课程内容要与学生和学校教育的特点相适应C、课程内容应贴近社会生活D、课程内容的丰富性E、课程内容的基础性

3.选择幼儿园课程内容应遵循哪些标准?

4.在实际过程中，课程内容的选择与教学方法的选择是相互独立的。（ ）

更多“培训师在进行课程内容选择与设计时，应做加法。”相关问题

  • 第1题：

    矩阵与标量的加法是指标量本身与矩阵元素进行加法运算。()


    正确答案：√

  • 第2题：

    在课程发展史上,课程内容的选择有三种基本的取向,包括()。

    A、围绕学科知识选择课程内容

    B、围绕当代社会生活问题选择课程内容

    C、围绕学习者的经验选择课程内容

    D、围绕传播者的教学经验选择课程内容


    参考答案：ABC

  • 第3题：

    在培训过程中应选择（）。

    • A、外部培训师
    • B、内部培训师
    • C、内、外部培训师均可
    • D、公司新委派管理人员指定的培训师

    正确答案:A

  • 第4题：

    以下（）不属于“活教育”思想体系的内容

    • A、以“做人，做我国人，做现代我国人”为目标
    • B、以“做中教、做中学”为课程实施的方法
    • C、以节气的变化，根据儿童生活环境中会出现的事物，选择和组织课程内容
    • D、以大自然、大社会为中心选择和组织课程内容

    正确答案:C

  • 第5题：

    培训师在进行课程内容选择与设计时，应把一本书从头讲到尾。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    以下属于课程构成要素的有（）。

    • A、学员
    • B、培训师
    • C、课程评价
    • D、教学策略
    • E、课程内容

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    幼儿园课程内容的选择应遵循哪些原则？


    正确答案: 目的性原则
    适宜性原则
    生活化原则
    兴趣性原则
    基础性原则
    逻辑性原则

  • 第8题：

    在本次创业经历分享中，创业者采用的是何种细分市场战略？（）

    • A、在目的地上做加法，在单一目的地的产品与服务上做减法
    • B、在目的地上做加法
    • C、在目的地上做减法，在单一目的地的产品与服务上做加法
    • D、在单一目的地的产品与服务上做减法

    正确答案:C

  • 第9题：

    进行课程内容设计时，知识尽量（），便于学员理解和记忆。

    • A、系统化；
    • B、结构化；
    • C、书面化；
    • D、通俗化。

    正确答案:A,B

  • 第10题：

    单选题
    以下（）不属于“活教育”思想体系的内容
    A

    以“做人，做我国人，做现代我国人”为目标

    B

    以“做中教、做中学”为课程实施的方法

    C

    以节气的变化，根据儿童生活环境中会出现的事物，选择和组织课程内容

    D

    以大自然、大社会为中心选择和组织课程内容


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在本次创业经历分享中，创业者采用的是何种细分市场战略？（）
    A

    在目的地上做加法，在单一目的地的产品与服务上做减法

    B

    在目的地上做加法

    C

    在目的地上做减法，在单一目的地的产品与服务上做加法

    D

    在单一目的地的产品与服务上做减法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    培训师在进行课程内容选择与设计时，应把一本书从头讲到尾。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    依据《中国石化HSSE管理体系(要求)》,环保治理等项目在技术选择、设计时,应进行()论证。

    A、安全

    B、环保

    C、健康

    D、质量


    答案：A

  • 第14题：

    影响培训效果的因素有：（）

    • A、培训课程内容对培训目标的覆盖程度
    • B、培训课程内容的难以程度与受训者的实际水平的适合程度
    • C、培训师对培训课程的特点把握
    • D、培训方式对培训内容的适用性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    在课程内容选择时，经常会出现：1.同一个目标，可以通过不同的课程内容和形式的组合来达到：2.同一课程内容可以通向不同的教育目标。在这种情况下，就要根据实际需要，对课程内容和形式进行优化选择。这是课程内容选择的（）原则。

    • A、适时
    • B、实践
    • C、经济
    • D、量力

    正确答案:C

  • 第16题：

    在课程内容的选择时，如何考虑课程内容本身的性质？


    正确答案:课程内容选择的依据有：课程目标；学生的需要、兴趣与身心发展水平；社会发展需要；即课程内容本身的性质。

  • 第17题：

    培训师在进行课程内容选择与设计时，应舍得做（）。


    正确答案:减法

  • 第18题：

    某教师在对“需进位的二位数加法”进行教学设计时，首先分析学习“需进位二位数加法”应具有的个位数加法、不需进位的二位数加法等基础性知识，这是（）。

    • A、确定教学目标
    • B、分析学生基础
    • C、分析教学任务
    • D、制定教学程序

    正确答案:C

  • 第19题：

    如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会（）；注重使课程内容与儿童发展特征相符合。


    正确答案:关注幼儿园环境的创设

  • 第20题：

    培训师在进行课程内容选择与设计时，应做加法。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    判断题
    培训师在进行课程内容选择与设计时，应做加法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    培训师在进行课程内容选择与设计时，应舍得做（）。

    正确答案： 减法
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会（）；注重使课程内容与儿童发展特征相符合。

    正确答案： 关注幼儿园环境的创设
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    某教师在对“需进位的二位数加法”进行教学设计时，首先分析学习“需进位二位数加法”应具有的个位数加法、不需进位的二位数加法等基础性知识，这是（）。
    A

    确定教学目标

    B

    分析学生基础

    C

    分析教学任务

    D

    制定教学程序


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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