企业培训教学设计体现()为主、知识补充的教学思想。
第1题:
在职业培训教学设计中,应充分体现以()为导向的宗旨。
第2题:
职业培训教学方法的设计要注意体现()。
第3题:
培训教学要遵守企业培训发展规律和个性特点,即要坚持()为主,()为重的原则。
第4题:
()是物业管理企业培训中常用的培训方法,具有系统性、连贯性特点,多用于知识培训。
第5题:
课件制作过程的()阶段最能体现教师教学经验和个性,最直接和具体的表现教学思想。
第6题:
教学设计的发展分为四个不同的时期:教学设计思想的萌芽、()、认知主义主导教学设计、走向整合化的教学设计。
第7题:
培训课程内容要体现()的原则
第8题:
以理论为主
以知识为主
以技能为主
以教学为主
第9题:
理论教学为主
技能教学为主
技能补充
课堂教学为主
知识补充
第10题:
思想性
科学性
拓展性
趣味性
第11题:
以课堂教学为主,突出理论知识
以课堂教学为主,突出技能知识
以实习教学为主,突出技能训练
以实习教学为主,突出职业规范
第12题:
培训教学费用
岗位必备知识
培训教学考核难度
岗位必备能力
培训教学计划
第13题:
企业培训课程的备课任务是要研究大纲、教材.依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要明确的目的任务有:()。
第14题:
()应针对企业培训工作的性质、特点和各种企业培训对象的不同,设计出不同的教学计划,安排不同的教学进度,选择不同的教学方法和教学媒介。
第15题:
培训教学要遵守企业培训发展规律和个性特点,即坚持()为主,()为重的原则。
第16题:
物业服务企业经理岗位规范的内容包括()。
第17题:
国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段,下列选项中属于教学设计发展的阶段的有()。
第18题:
教师在教学中补充教学内容以反映最新科学成果,体现了教学的()
第19题:
理论知识系统全面
知识系统化
工作能力提升
知识掌握
第20题:
技能教学/操作训练
课堂教学/技能教学
学员自学/教师辅导
理论知识/技能教学
第21题:
理论教学
现场教学
技能教学
现场指导
第22题:
企业培训教学活动
企业培训课程设计
企业培训项目开发
企业培训需求预测
第23题:
体现知识内容的关系
体现学科教学的规律
体现知识教学的策略
体现知识结构的功能