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智力不能调节和控制人的情感和意志行为。

题目

智力不能调节和控制人的情感和意志行为。

相似考题

1.在心理过程中,认识是情感和意志的前提,情感和意志对认识起着调节和控制的作用。()此题为判断题(对，错)。

2.态度的构成成分是A、认知、情感、行为B、意志、情感、行为C、情感、意志、行为D、行为、意志、认知E、认知、情感、意志

3.“胜不骄,败不馁”是意志对人的情感的调节、控制作用。 （）

4.精神症状A、受病人主观意志的控制B、转移注意力可令其消失C、通过交谈不能得到表露和评定D、包括认知、情感、意志和行为的异常E、通过说服教育能够消除

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  • 第1题：

    职业道德培训的方法包括（）及情感的引入。

    • A、目标和评价
    • B、认识和行为
    • C、情感和意志
    • D、行为和人格

    正确答案:A

  • 第2题：

    语言是人与人进行沟通的最重要的交际工具，它能够调节人的（）。

    • A、行为
    • B、智力
    • C、动作
    • D、情感

    正确答案:A

  • 第3题：

    心理发育障碍是指儿童正常的哪一发展过程受阻（）

    • A、认知、情感和意志行为
    • B、心理活动和心理特征
    • C、注意及记忆
    • D、智力和人际交往
    • E、智力和人格

    正确答案:B

  • 第4题：

    （）是表示认识、控制和调节自身情感的能力。

    • A、思维
    • B、意志
    • C、智商
    • D、情商

    正确答案:D

  • 第5题：

    智力是人的心理活动中最一般的综合能力，主要表现在（）。

    • A、智力不完全局限于认识过程，它使人能从理性上认识事物，能调节控制自身的情感和意志行为
    • B、智力具有具有发展的潜在可能性
    • C、智力与认识过程有极其密切的联系
    • D、智力不是单一的能力，而是由性质不同而非完全独立的各种基本要素或能力组成

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    爱国主义包含着（）三个基本方面。

    • A、情感、意志和行为
    • B、知识、意志和行为
    • C、情感、思想和行为
    • D、情感、思想和品德

    正确答案:C

  • 第7题：

    判断题
    智力不能调节和控制人的情感和意志行为。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    爱国主义包含着（）三个基本方面。
    A

    情感、意志和行为

    B

    知识、意志和行为

    C

    情感、思想和行为

    D

    情感、思想和品德


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    智力是人的心理活动中最一般的综合能力，主要表现在（）。
    A

    智力不完全局限于认识过程，它使人能从理性上认识事物，能调节控制自身的情感和意志行为

    B

    智力具有具有发展的潜在可能性

    C

    智力与认识过程有极其密切的联系

    D

    智力不是单一的能力，而是由性质不同而非完全独立的各种基本要素或能力组成


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    语言是人与人进行沟通的最重要的交际工具，它能够调节人的（）。
    A

    行为

    B

    智力

    C

    动作

    D

    情感


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）是表示认识、控制和调节自身情感的能力。
    A

    智力

    B

    智商

    C

    情商

    D

    情绪


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    人们在一定的品德认识、情感、意志的支配和调节下，在行动上对他人、对社会、对自然做出的反映是（）
    A

    品德认识

    B

    品德情感

    C

    品德意志

    D

    品德行为


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人的基本心理活动为：（）

    • A、认知、情感和能力
    • B、认知、情感和意志
    • C、知识、情感和意志
    • D、知识、情感和能力

    正确答案:B

  • 第14题：

    （）是指人自觉确定目的，有意识地组织、调节行为，并按主观意愿排除障碍和克服困难的心理过程

    • A、知觉
    • B、意志
    • C、认识
    • D、情感

    正确答案:B

  • 第15题：

    智力不但使人从理性上认识事物，而且还能调节和控制自己的（）。

    • A、潜能
    • B、情感
    • C、意志行为
    • D、情绪

    正确答案:B,C,D

  • 第16题：

    （）是表示认识、控制和调节自身情感的能力。

    • A、智力
    • B、智商
    • C、情商
    • D、情绪

    正确答案:C

  • 第17题：

    意志可以控制和调节人的情感。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    人们在一定的品德认识、情感、意志的支配和调节下，在行动上对他人、对社会、对自然做出的反映是（）

    • A、品德认识
    • B、品德情感
    • C、品德意志
    • D、品德行为

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    人的基本心理活动为：（）
    A

    认知、情感和能力

    B

    认知、情感和意志

    C

    知识、情感和意志

    D

    知识、情感和能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    心理发育障碍是指儿童正常的哪一发展过程受阻（）
    A

    认知、情感和意志行为

    B

    心理活动和心理特征

    C

    注意及记忆

    D

    智力和人际交往

    E

    智力和人格


    正确答案： D
    解析： 心理发育包括儿童出生后的认知、情感、意志行为等心理活动以及能力、性格等心理特征的发展过程。各种有害因素导致儿童在心理的各个方面达不到相应年龄的水平，即为心理发育障碍。ICD-10将心理发育障碍归纳为特定性发育障碍和广泛性发育障碍两组。

  • 第21题：

    判断题
    意志可以控制和调节人的情感。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    智力不但使人从理性上认识事物，而且还能调节和控制自己的（）。
    A

    潜能

    B

    情感

    C

    意志行为

    D

    情绪


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是表示认识、控制和调节自身情感的能力。
    A

    思维

    B

    意志

    C

    智商

    D

    情商


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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