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（）表现为被考评者上一个考评期内的评价结果，对其本考评期内的评价产生影响。A、后继效应B、晕轮误差C、个人偏见D、优先效应

题目

（）表现为被考评者上一个考评期内的评价结果，对其本考评期内的评价产生影响。

  • A、后继效应
  • B、晕轮误差
  • C、个人偏见
  • D、优先效应
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1.考评者对被考评者容易心存顾虑，致使考评的结果缺乏客观公正性的绩效考评方式是（ ）。A．上级考评B．同级考评C．下级考评D．自我考评【解析】在下级考评中，被考评者的下级作为被考评者的下属，对其工作作风、行为方式、实际成果有比较深入的了解，对其一言一行有亲身的感受，而且有其独特的观察视角，但他们对被考评者又容易心存顾虑，致使考评的结果缺

2.绩效考评方法在实际应用中，可能出现各种偏误：分布误差，包括宽厚误差，苛严误差和自我中心效应。晕轮误差，是指考评中出现的所谓的“以时空代替时段的现象；个人偏见，这种误差总是对受评者产生不利影响；优先效应，是指考评者根据受评者最近的绩效信息，后面对其考评期内的全部行为做出总评价；近期效应，是指考评者根据受评者最初的绩效信息，对其考评期内的全部行为作出总评价；后继效应，是指被考评者在上一个考评期内评价结果，对考评者在本考评期内的评价所产生的作用和影响。请指出上述描述中存在的5处错误，并加以改正。

3.表现为被考评者上一个考评期内的评价结果，对其本考评期内的评价产生的影响；A．后继效应B．晕轮误差C．个人偏见D．优先效应

4.（ ）表现为被考评者上一个考评期内的评价结果，对其本考评期内的评价产生影响。A．后继效应B．晕轮误差C．个人偏见D．优先效应

更多“（）表现为被考评者上一个考评期内的评价结果，对其本考评期内的评价”相关问题

  • 第1题：

    绩效反馈面谈的技巧问题包括()。

    A.面谈不是宣讲，而是沟通
    B.通过正面鼓励或者反馈，关注和肯定被考评者的长处
    C.要提前向被考评者提供考评结果强调客观事实
    D.应当鼓励被考评者参与讨论，发表自己的意见和看法，以核对考评结果是否合适
    E.针对考评结果，与被考评者协商，提出未来计划期内的工作目标与发展计划

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    绩效反馈面谈的技巧在绩效面谈时，考评者（一般来说都是直接上级主管）应关注以下五方面的技巧问题： ①考评者一定要摆好自己与被考评者的位置，双方应当是具有共同目标的交流者，具有同向关系，双方是完全平等的交流者。面谈不是宣讲，而是沟通。 ②通过正面鼓励或者反馈，关注和肯定被考评者的长处。 ③要提前向被考评者提供考评结果，强调客观事实。这里，尤为重要的是提醒员工注意在绩效指标的标准设计中、在绩效合同中双方达成一致的内容，提示员工事先的承诺。 ④应当鼓励被考评者参与讨论，发表自己的意见和看法，以核对考评结果是否合适。 ⑤针对考评结果，与被考评者协商，提出未来计划期内的工作目标与发展计划。

  • 第2题：

    ()是指考评者仅凭下属最初的绩效信息，对考评期内的全部表现做出总评价。

    A:优先效应
    B:首因效应
    C:后继效应
    D:近期效应

    答案：A
    解析：
    所谓优先效应是指考评者根据下属最初的绩效信息，对其考评期内的全部表现作出的总评价，以前期的部分信息替代全期的全部信息，从而出现了“以偏概全”的考评偏差。

  • 第3题：

    （ ）又称记录效应。即被考评者在上一个考评期内评价结果的记录。对考评者在本考评期内的评价所产生的作用和影响。

    A.对比偏差
    B.相似偏差
    C.后继效应
    D.晕轮效应

    答案：C
    解析：
    后继效应亦称记录效应，即被考评者在上一个考评期内评价结果的记录，对考评者在本考评期内的评价所产生的作用和影响。其原因是：考评者不能认真地按照评价标准，不受上期考评记录的影响，对每个员工独立地进行每一次的评价。克服的方法是，训练考评者一次只评价全体员工绩效的某一方面。然后再评价另一个方面，最后再将每个员工的所有评价结果汇总起来。

  • 第4题：

    （　　）是指考评者仅凭下属最初的绩效信息，对考评期内的全部表现作出总评价。

    A． 优先效应
    B． 首因效应
    C． 后继效应
    D． 近期效应

    答案：A
    解析：
    优先效应是指考评者根据下属最初的绩效信息，对其考评期内的全部表现做出的总评价，以前期的部分信息替代全期的全部信息，从而出现了“以偏概全”的考评偏差。

  • 第5题：

    绩效反馈面谈的技巧包括()。

    A.考评者一定要摆好自己与被考评者的位置
    B.通过正面鼓励或者反馈，关注和肯定被考评者的长处
    C.要提前向被考评者提供考评结果，强调客观事实
    D.应当鼓励被考评者参与讨论
    E.针对考评结果，与被考评者协商、提出未来计划期内的工作目标与发展计划

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第6题：

    被考评者上一考评期内的评价结果对本期评价产生影响，这种考评误差属于()

    A:后继效应
    B:晕轮误差
    C:个人偏见
    D:优先效应

    答案：A
    解析：
    后继效应亦称记录效应，即被考评者在上一个考评期内评价结果的记录，对考评者在本考评期内的评价所产生的作用和影响。

  • 第7题：

    ()又称记录效应，即被考评者在上一个考评期内评价结果的记录，对考评者在本考评期内的评价所产生的作用和影响。

    A:对比偏差
    B:相似偏差
    C:后继效应
    D:晕轮效应

    答案：C
    解析：
    本题考查的是后继效应的内涵。

  • 第8题：

    （）考评由于被考评者心存顾虑，致使考评的结果缺乏客观公正性，所以其在总体评价中一般控制在10%以内。

    • A、同事考评
    • B、上级考评
    • C、自我考评
    • D、下级考评

    正确答案:D

  • 第9题：

    被考评者在上一个考评期内评价结果的记录对考评者在本考评期内的评价所产生的作用和影响，称之为（）

    • A、晕轮误差
    • B、后继效应
    • C、优先效应
    • D、近期效应

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    （）考评由于被考评者心存顾虑，致使考评的结果缺乏客观公正性，所以其在总体评价中一般控制在10%以内。
    A

    同事考评

    B

    上级考评

    C

    自我考评

    D

    下级考评


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    被考评者在上一个考评期内评价结果的记录对考评者在本考评期内的评价所产生的作用和影响，称之为（）
    A

    晕轮误差

    B

    后继效应

    C

    优先效应

    D

    近期效应


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    被考评者上一考评期内的评价结果对本期评价产生影响，这种考评误差属于（）。（2011年11月二级真题）
    A

    后继效应

    B

    晕轮误差

    C

    个人偏见

    D

    优先效应


    正确答案： B
    解析： 因为考评者不能认真地按照评价标准，不受上期考评记录的影响，对每个员工独立地进行每一次的评价，所以产生了后继效应。后继效应又称记录效应，是指被考评者在上一个考评期内评价结果的记录，对考评者在本考评期内的评价所产生的作用和影响。

  • 第13题：

    绩效反馈面谈的技巧有（ ）。

    A．考评者与被考评者双方是完全平等的交流者，具有共同目标和同向关系，面谈是沟通而不是宣讲
    B．通过正面鼓励或反馈，关注和肯定被考评者的长处
    C．要提前向被考评者提供考评结果，强调客观事实
    D．应当鼓励被考评者参与讨论，发表自己的意见和看法
    E．针对考评结果，与被考评者协商，提出未来计划期内的工作目标与发展计划

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    P369

  • 第14题：

    缋效考评与评价是绩效管理活动的（），是考评者与被考评者双方对考评期内的工作缋效进行全面回顾和总结的过程。
    A首要环节
    B关键环节
    C中心环节
    D重要环节


    答案：C
    解析：
    绩效考评与评价是绩效管理活动的中心环节，是考评者与被考评者双方对考评期内的工作绩效进行全面回顾和总结的过程。

  • 第15题：

    被考评者上一考评期内的评价结果对本期评价产生影响，这种考评误差属于（ ）。

    A.后继效应
    B.晕轮误差
    C.个人偏见
    D.优先效应

    答案：A
    解析：
    后继效应又称记录效应，即被考评者在上一个考评期内的评价结果的记录，对考评者在本考评期内的评价所产生的作用和影响。

  • 第16题：

    下面关于绩效反馈面谈的技巧，说法正确的是（ ）。

    A.考评者摆正位置，双方是完全平等的交流者
    B.通过正面鼓励或反馈，关注和肯定被考评者的长处
    C.提前向被考评者提供考评结果，强调客观事实
    D.鼓励被考评者参与讨论，发表自己的意见和看法，以核对考评结果是否合适
    E.针对考评结果，与被考评者协商，提出未来计划期内的工作目标和发展计划

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    绩效反馈面谈的技巧：考评者摆正位置，双方是完全平等的交流者；通过正面鼓励或反馈，关注和肯定被考评者的长处；提前向被考评者提供考评结果，强调客观事实；鼓励被考评者参与讨论，发表自己的意见和看法，以核对考评结果是否合适；针对考评结果，与被考评者协商，提出未来计划期内的工作目标和发展计划知识点：绩效考评结果的应用及绩效反馈面谈技巧

  • 第17题：

    考评者仅凭被考者最初的绩效信息,对考评期内的全部表现作出总评价,由此所产生的评误差属于( )。


    A.初次效应

    B.近期效应

    C.后维效应

    D.优先效应

    答案：D
    解析：
    优先效应是指考评者根据下属最初的绩效信息,对其考评期内的全部表现作出的总评价,以前期的部分信息替代全期的全部信息,从而出现了以偏概全的考评偏差。

  • 第18题：

    (2017年5月)考评者仅凭被考者最初的绩效信息,对考评期内的全部表现作出总评价,由此所产生的评误差属于( )。

    A.初次效应
    B.近期效应
    C.后继效应
    D.优先效应

    答案：D
    解析：
    P362-365
    优先效应是指考评者根据下属最初的绩效信息,对其考评期内的全部表现作出的总评价,以前期的部分信息替代全期的全部信息,从而出现了以偏概全的考评偏差。

  • 第19题：

    被考评者上一考评期内的评价结果对本期评价产生影响，这种考评误差属于（）。（2011年11月二级真题）

    • A、后继效应
    • B、晕轮误差
    • C、个人偏见
    • D、优先效应

    正确答案:A

  • 第20题：

    考评者仅凭被考者最初的绩效信息，对考评期内的全部表现作出总评价，由此所产生的评误差属于（）。

    • A、初次效应
    • B、近期效应
    • C、后维效应
    • D、优先效应

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    （）表现为被考评者上一个考评期内的评价结果，对其本考评期内的评价产生影响。
    A

    后继效应

    B

    晕轮误差

    C

    个人偏见

    D

    优先效应


    正确答案： A
    解析： 后绩效应是被考评者在上一个考评期内评价结果的记录，对考评者在本考评期内的评价所产生的作用和影响。

  • 第22题：

    单选题
    被考评者上一考评期内的评价结果对本期评价产生影响，这种考评误差属于（　　）。 
    A

    后继效应

    B

    晕轮误差

    C

    个人偏见

    D

    优先效应


    正确答案： C
    解析：
    因为考评者不能认真地按照评价标准，不受上期考评记录的影响，对每个员工独立地进行每一次的评价，所以产生了后继效应。后继效应又称记录效应，是指被考评者在上一个考评期内评价结果的记录，对考评者在本考评期内的评价所产生的作用和影响。

  • 第23题：

    单选题
    考评者仅凭被考者最初的绩效信息，对考评期内的全部表现作出总评价，由此所产生的评误差属于（）。
    A

    初次效应

    B

    近期效应

    C

    后维效应

    D

    优先效应


    正确答案： A
    解析： 优先效应是指考评者根据下属最初的绩效信息，对其考评期内的全部表现作出的总评价，以前期的部分信息替代全期的全部信息，从而出现了以偏概全的考评偏差。

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