公务员具有健康的(),就可以把道德习惯统一协调起来,形成良好的心理自我调节机制。
第1题:
第2题:
与家庭教育比较起来,()具有更强的计划性、统一性和系统性等特点,它有利于孩子较为系统地掌握科学知识,形成良好的道德品质
第3题:
把()作为塑造公务员职业道德习惯和提升公务员职业道德素养中的重要环节。
第4题:
良心是()
第5题:
体育锻炼对公务员的心理健康的作用表现在()
第6题:
世界卫生组织认为,健康的定义不仅是躯体没有疾病,心理没有障碍,并且具有一定的社会适应能力和()
第7题:
公务员拥有健康的人格,就可以把道德认识、道德情操、()统一协调起来,形成较高的心理自我调节与控制系统,为心理卫生与健康提供良好的调节机制。
第8题:
找准教育的着眼点
活动育人,寓教于乐
螺旋上升,表彰激励
建立基本的行为要求框架
确立行为习惯坐标点
第9题:
对
错
第10题:
素质
人格
个性
性格
第11题:
对所负的道德责任的自觉意识
人对自身履行道德义务的自我评价能力
是公务员道德信念、道德习惯和道德习惯的统一
人们先天具有的善良之心
第12题:
良好的道德习惯
良好的生活习惯
良好的行为品质
良好的社会存在感
第13题:
初中阶段的德育目标包括()。
A热爱祖国,具有民族自尊心、自豪感;
B热爱祖国,具有报效祖国的精神;
C初步树立公民的国家观念、道德观念、法制观念;
D具有良好的道德品质、劳动习惯和文明行为习惯;
E遵纪守法,懂得用法律保护自己;
第14题:
高中阶段的德育目标包括()。
第15题:
认真贯彻落实中央关于从严管理干部的要求,把公务员职业道德建设与()结合起来,建立健全公务员职业道德的长效机制。
第16题:
良好行为习惯是奠定良好道德习惯的基石,使中小学生形成良好道德习惯是道德教育的重要内容。培养学生良好道德习惯可从以下几个层面着手()。
第17题:
每天定时给婴幼儿把便,就可以逐渐形成定时大便的习惯。
第18题:
一个人良好品德的形成,最重要的是()
第19题:
良好的职业道德有利于人们养成良好的道德习惯,有利于促进社会的稳定发展,有利于企业文化的形成。
第20题:
增强道德意志
养成良好道德行为习惯
丰富道德情感
提高道德认识
第21题:
形成良好的道德意志
形成良好的道德环境
形成良好的道德情感
形成良好的道德习惯
第22题:
帮助公务员调节情绪
促使公务员形成良好的自我观念
帮助公务员协调人际关系
降低应激反应,帮助公务员消除疲劳
第23题:
热爱祖国,具有报效祖国的精神;
具有良好的道德品质、劳动习惯和文明行为习惯;
具有良好的道德品质和正确的荣辱观;
讲科学、不迷信;
热爱党;