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某社区"劳释"人员比较多,而每个"劳释"人员的情况又各不相同,社会工作者根据不同的情况为他们提供了不同的服务。在社会工作者的鼓励下,他们中有的参加了社区的夜巡队,每天晚上在社区居委会值班,不定时地在社区里夜巡,社区每晚为其提供10元的补助;有的申请到了低保救助;有的优惠得到社区再就业摊区铺面,做起了小生意:有的参加了社区组织的再就业培训,在社区与其辖区单位共办的招聘会上找到了一份新的工作等。除此之外,社会工作者还定期把大家召集起来进行思想政治学习、国家低保和就业等相关政策学习以及环境卫生保护行动,了解他们

题目

某社区"劳释"人员比较多,而每个"劳释"人员的情况又各不相同,社会工作者根据不同的情况为他们提供了不同的服务。在社会工作者的鼓励下,他们中有的参加了社区的夜巡队,每天晚上在社区居委会值班,不定时地在社区里夜巡,社区每晚为其提供10元的补助;有的申请到了低保救助;有的优惠得到社区再就业摊区铺面,做起了小生意:有的参加了社区组织的再就业培训,在社区与其辖区单位共办的招聘会上找到了一份新的工作等。除此之外,社会工作者还定期把大家召集起来进行思想政治学习、国家低保和就业等相关政策学习以及环境卫生保护行动,了解他们的生活状况和思想;在节庆日时,社会工作者还坚持对他们进行慰问和关心,组织他们进行文化娱乐活动,丰富他们的日常生活。问题:1.上述案例中涉及了社区社会工作的哪些内容?请结合案例进行简要说明。2.除了案例中提到的内容外,请继续举例说明社区社会工作的其他内容。3.在案例中,社会工作者采取了哪些介入方法?


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  • 第1题:

    案例:
    社会工作者在社区调研中发现,该社区部分低保家庭中,有些因病致贫,家庭照顾负担较重;有些虽有较强的就业动机,但因缺乏技能,找不到工作;有些则产生了福利依赖思想,缺乏就业动机;有些眼高手低,无法顺利就业。
    同时,社会工作者还发现社区存在大量资源,例如,该社区位于中心城区,社区内有不少的企业和社会组织,社会福利中心经常开展政策咨询、就业培训、心理疏导等服务活动,平时,居民关系融洽,邻里之问会相互关照,沟通各种信息。据此,社会工作者计划整合社区资源,为低保家庭提供服务。
    问题:
    1.该社区内有哪些正式的和非正式的社区资源?
    2.为向低保家庭提供有效服务,社会工作者该如何整合社区资源?


    答案:
    解析:
    1.正式的社区资源有:社会工作者、社区内企业和社会组织、社会福利中心。 非正式的社区资源有:邻里、家庭。
    2.社会工作者应积极为社区困难群体寻找就业信息,协调就业资源,争取培训机会,向社会用人单位积极推荐,维护困难群众的就业权益。社会工作者要协助救助对象了解市场劳动力的现状以及就业形势,避免他们产生不恰当的就业期望,鼓励其积极接受新岗位,勇于面对新挑战。同时,针对困难群众工作技能和知识水平较低的现实情况,社会工作者应当在当地劳动就业管理部门的帮助下,在社区努力开发保洁、保安、绿化、家政服务、日常维修等公益岗位,促进社区就业。这样既有利于社区服务的发展,也能够增加困难群体的收入,提升他们的自信心。具体如下(可自行发挥):
    (1)针对因病致贫,家庭照顾负担较重的低保家庭,组织志愿者队伍一对一进行帮扶,帮助缓解由于家庭照顾带来的压力;在符合政策的情况下,对低保家庭给予适当的经济援助,减轻他们的负担;依靠社区福利中心及社区医务室等机构,对低保家庭给予医疗、护理、心理疏导等方面的帮助,帮助他们渡过眼前的难关。
    (2)针对低保家庭人员虽有较强的就业动机,但因缺乏技能而找不到工作的情况,依托社会福利中心对他们进行就业培训,提高就业竞争力;鼓励邻里之间多进行沟通,鼓励他们多参加就业市场招聘会,了解就业市场的就业情况,有的放矢,提高就业应聘成功率。社会工作者可积极开展职业介绍服务,帮助他们与社区内的企业多进行沟通,双向选择,实现就业。
    (3)针对某些低保户产生了福利依赖思想而缺乏就业动机有些眼高手低而无法顺利就业的情况,社会工作者可以从树立正确的择业观这方面进行指导。低保政策不是养懒人的政策,只有通过脚踏实地、自食其力,才能创造自己的幸福生活。在此基础上,通过家庭、邻里之间的帮助,加强沟通,了解就业新动向,鼓励他们积极参加社会福利机构的就业培训和指导,提高就业竞争力,努力寻找适合自己的工作。

  • 第2题:

    某社区“劳释”人员比较多,而每个“劳释”人员的情况又各不相同,社会工作者根据不同的情况为他们提供了不同的服务。在社会工作者的鼓励下,他们中有的参加了社区的夜巡队,每天晚上在社区居委会值班,不定时地在社区里夜巡,社区每晚为其提供10元的补助;有的申请到了低保救助;有的优惠得到社区再就业摊区铺面,做起了小生意;有的参加了社区组织的再就业培训,在社区与其辖区单位共办的招聘会上找到了一份新的工作等。除此之外,社会工作者还定期把大家召集起来进行思想政治学习、国家低保和就业等相关政策学习以及环境卫生保护行动,了解他们的生活和思想状况;在节庆日时,社会工作者还坚持对他们进行慰问和关心,组织他们进行文化娱乐活动,丰富他们的日常生活。 问题: 1.上述案例中涉及了社区社会工作的哪些内容?请结合案例进行简要说明。 2.除了案例中提到的内容外,请继续举例说明社区社会工作的其他内容。 3.在案例中,社会工作者采取了哪些介入方法?


    答案:
    解析:
    1.案例中涉及的社区社会工作的内容主要属于社区公共服务,包括: (1)社区福利服务。社区福利服务的对象主要有:老年人、残疾人、优抚对象、青少年、贫困者以及外来务工人员等困难群体;便民利民服务主要包括:日常生活、家务劳动以及文化生活的服务。案例中,“劳释”人员属于社区特殊贫困者,他们回到社区,因为社会歧视、缺乏工作经验等原因而很难再找到工作。面对“劳释”人员,社会工作者按照国家的福利性政策为他们提供了福利性服务,主要集中在再就业服务方面。此外,社会工作者还在文化生活方面提供了服务。 (2)社区就业服务。社区就业包括开发社区就业岗位、鼓励多种形式就业;宣传和执行落实再就业优惠政策;开展社区就业服务和就业培训;解决下岗和失业人员的社会保障接续等实际困难。案例中,社会工作者通过开发社区就业岗位、再就业培训、政策讲解与咨询为“劳释”人员提供了就业服务,解决了他们生活中的实际困难。 (3)社区治安。社区治安包括组织体系建设,宣传教育以及协助公安机关等政府部门开展治安工作。案例中,社会工作者通过组建社区夜巡队和夜间值班等方式,有效地协助社区搞好治安工作。 (4)社区教育。社区教育包括补偿式、控制式、发展式教育以及家庭生活教育、公民教育、成人教育和健康教育。案例中,社会工作者针对“劳释”人员的特殊情况,定期组织他们进行思想政治学习、社区公益劳动等,发挥了控制式教育和发展式教育的功能。 2.除了案例中所提到的内容外,社区社会工作还包括以下几方面的内容: (1)社区医疗卫生服务。社区医疗卫生服务便民利民,融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术服务等为一体,有效、经济、方便、综合、连续。主要包括社区疾病预防与康复工作、社区精神健康工作、社区环境卫生治理。 (2)流动人口服务。对流动人口的工作包括:①协助流动人口城市融入的相关服务;②流动人口劳动就业服务;③流动儿童服务;④流动人口计划生育服务。 (3)社区志愿服务。包括:①策划社区志愿服务项目,带领志愿者开展服务;②发掘培养志愿者骨干,培育扶持社区志愿服务组织;③组织开展志愿者培训,提升服务水平; ④做好志愿者管理,推动志愿服务事业持续发展。 3.在案例中,社会工作者采取的主要介入方法有: (1)资源连接的方法。社会工作者抓住其辖区内单位共办招聘会的机会,为本社区的部分“劳释”人员提供了就业的平台。 (2)推动居民参与的方法。社会工作者积极推动“劳释”人员参与到社区夜巡工作与志愿工作中,既在一定程度上解决了“劳释”人员的经济问题,又增加了他们的主动性、积极性。
    (3)能力建设的方法,例如再就业培训等。

  • 第3题:

    某社会工作服务队,在震后的一个1临时板房社区开展救助服务,他们根据居民的需要和特点,引导青年人成立了“手拉手服务队”,在社区开展志愿服务。另外,他们还组织居民开展了“缘来一家人”的系列社区活动,使新社区的邻里关系有了较大改善,社区面容大为好转。在此过程中,社会工作者以社区为基础推动的救助措施属于(  )。

    A.制定灾区救助政策
    B.建立社区支持网络
    C.整合驻区单位资源
    D.发挥社区社会组织的力量

    答案:B
    解析:
    自然灾害发生后,受灾地区的社会结构和社会功能受到严重破坏。家庭破碎、邻里失踪、社区被毁、村庄消失,正常的生活秩序和社会交往完全被打乱,社会生活突然陷入无序混乱状态。社会工作机构和专业人员要积极运用社会工作的专业方法,通过团体工作以及社区发展的方式为受灾人员重建和修复社会关系,加强社会支持系统的力量。题中,社会工作者引导青年人开展志愿服务,开展一系列社区活动,这些措施都属于建立社区支持网络的内容。

  • 第4题:

    在社区中,社会工作者利用暑假成立了为困难家庭服务的“少年义工队”,社会工作者向所在社区的几家单位“化缘”,得到了大力支持,有的单位赞助了义工队的队服,有的承担了活动宣传栏的工作,从而确保这项活动的顺利实施,社区困难群众从中受益不少。社会工作者的这种做法主要是( )。


    A.减少社区的花费

    B.整合驻社区单位的资源

    C.改善社区环境

    D.锻炼义工队的能力

    答案:B
    解析:
    在社区层面,共驻共建、资源共享是指单位与社区之间建立和形成良好的互动关系,资源共同使用,问题共同解决,成果共同分享。驻社区单位和个人社区意识的增强,将会大大提高社区认同度,同时对社区的依赖性也会增强。在这种情况下,社会工作者要善于联系驻社区单位,注重发掘共享资源。本题中社会工作者的做法是整合驻社区单位的资源。

  • 第5题:

    某社会工作服务队,在震后的一个临时板房社区开展救助服务,他们根据居民的需要和特点,引导青年人成立于“手拉手服务队”,在社区开展志愿服务。另外,他们还组织居民开展了“缘来一家人”的系列社区活动,使新社区的邻里关系有了较大改善,社区面容大为好转。在此过程中,社会工作者以社区为基础推动的救助措施属于()。

    A:制定灾区救助政策
    B:建立社区支持网络
    C:整合驻区单位资源
    D:发挥社区社会组织的力量

    答案:D
    解析:
    考点:受灾人员救助中的服务内容。

  • 第6题:

    L社区是一个城市老旧社区,社区内低保居民比较多。为了让低保居民能够自食其力。社会工作者为他们建立了社会支持网络,请来辖区内的企业代表为他们提供就业的对口培训。在这一服务中,社区工作者扮演了()的角色。

    A.使能者
    B.资源的调动者
    C.支持者
    D.教育者

    答案:B
    解析:
    本题考查的是家庭社会工作的实施步骤中,社会工作者的角色。家庭社会工作者在介入阶段主要承担着支持者、教育者、咨询者、使能者和资源的调动者等不同角色。资源协调者是社会工作者在家庭服务中经常运用的角色.它要求社会工作者为受助家庭成员建立和扩展他们的社会支持网络。

  • 第7题:

    社会工作者在社区调研中发现,该社区部分低保家庭中,有些因病致贫,家庭照顾负担较重;有些虽有较强的就业动机,但因缺乏技能,找不到工作;有些则产生了福利依赖思想,缺乏就业动机;有些眼高手低,无法顺利就业。同时,社会工作者还发现社区存在大量资源,例如,该社区位于中心城区,社区内有不少的企业和社会组织,社会福利中心经常开展政策咨询、就业培训、心理疏导等服务活动,平时,居民关系融洽,邻里之间会相互关照,沟通各种信息。据此,社会工作者计一划整合社区资源,为低保家庭提供服务。为向低保家庭提供有效服务,社会工作者该如何整合社区资源?


    正确答案: 社会工作者应积极为社区困难群体寻找就业信息,协调就业资源,争取培训机会,向社会用人单位积极推荐,维护困难群众的就业权益。社会工作者要协助救助对象了解市场劳动力的现状以及就业形势,避免他们产生不恰当的就业期望,鼓励其积极接受新岗位,勇于面对新挑战。同时,针对困难群众工作技能和知识水平较低的现实情况,社会工作者应当在当地劳动就业管理部门的帮助下,在社区努力开发保洁、保安、绿化、家政服务、日常维修等公益岗位,促进社区就业。这样既有利于社区服务的发展,也能够增加困难群体的收入,提升他们的自信力心。具体如下(可自行发挥):
    (1)针对因病致贫,家庭照顾负担较重的低保家庭,组织志愿者队伍一对一进行帮扶,帮助缓解由于家庭照顾带来的压力;在符合政策的情况下,对低保家庭给予适当的经济援助,减轻他们的负担;依靠社区福利中心及社区医务室等机构,对低保家庭给予医疗、护理、心理疏导等方面的帮助,帮助他们渡过眼前的困境。
    (2)针对低保家庭人员虽有较强的就业动机,但因缺乏技能而找不到工作的情况,依托社会福利中心对他们进行就业培训,提高就业竞争力;鼓励邻里之间多进行沟通,鼓励他们多参加就业市场招聘会,了解就业市场的就业情况,有的放矢,提高就业应聘成功率。社会工作者可积极开展职业介绍服务,帮助他们与社区内的企业多进行沟通,双向选择,实现就业。
    (3)针对某些低保户产生了福利依赖思想而缺乏就业动机有些眼高手低而无法顺利就业的情况,社会工作者可以从树立正确的择业观这方面进行指导。低保政策不是养懒人的政策,只有通过脚踏实地、自食其力,才能创造自己的幸福生活。在此基础上,通过家庭、邻里之间的帮助,加强沟通,了解就业新动向,鼓励他们积极参加社会福利机构的就业培训和指导,提高就业竞争力,努力寻找适合自己的工作。

  • 第8题:

    胡某,男,42岁,下岗后一直找不到工作,也不与人交往,孩子年幼,需人照顾。妻子体弱多病,亦没有工作。家中生活陷入困境。社区工作者老王知道此事后主动去胡某家了解情况,向他介绍低保申请的政策与程序,联系社区志愿者与胡某结对子,捐赠生活用品,帮助胡某照料家人,并鼓励胡某参与居委会组织的就业培训。同时,老王将社区中与胡某有类似状况的居民组织起来成立了“再就业”小组,交流再就业的经验,相互提供支持和帮助。老王策划并实施了以解决下岗居民再就业问题为内容的项目。胡某在老王的帮助下,逐渐恢复了与人沟通的信心,通过社区就业服务,重新找到工作,摆脱了生活的阴霾。关于该社区居委会向下岗失业居民所提供的服务,下列表述中正确的有()

    • A、老王针对胡某开展了一对一的个案工作
    • B、老王组织失业居民建立“再就业”小组可以扩大服务面
    • C、针对社区居民开展的项目属于社区工作的社会策划模式
    • D、社区居委会可以审核和批准失业居民的低保申请

    正确答案:B

  • 第9题:

    某日,在某小区发生了小偷入室盗窃案件,社区居民赶快通知了居委会。作为社区社会工作者来说,应当采取的行动是( )。

    • A、调查该社区外来人口情况
    • B、向社区居民宣传社区安全意识
    • C、保护案发现场,提供破案线索
    • D、监视社区中的两劳释放人员

    正确答案:C

  • 第10题:

    社会工作者组织社区服刑人员成立了法律知识宣讲团,定期在社区内开展法律及禁毒知识宣传。社会工作者采用这种工作策略的目的是()

    • A、让社区服刑人员参与维护社区治安
    • B、为社区服刑人员提供就业技能培训
    • C、对社区服刑人员加强监督,严格管理
    • D、让社区服刑人员服务社区,进行自我教育

    正确答案:D

  • 第11题:

    单选题
    在社区中,社区社会工作者利用暑假成立了为困难家庭服务的“少年义工队”,社区社会工作者向所在社区的几家单位“化缘”,得到大力的支持,有的单位赞助了义工队的队服,有的赞助活动宣传的工作,从而确保了这项活动的顺利实施,社区困难群众受益不少,社区社会工作者的这种做法主要是()。
    A

    宣传社区的方案策划

    B

    为了减少社区的花费

    C

    锻炼义工队的能力

    D

    整合驻社区单位的资源


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    某社会工作服务队在地震灾区的一个临时板房社区开展救助服务,引导青年人成立了“互助服务队”,在社区开展志愿服务。另外,他们还组织居民开展了“相亲相爱一家人”的系列社区活动,使新社区的邻里关系有了较大改善,社区面容大为好转。在此过程中,社会工作者以社区为基础推动的救助措施属于( )。
    A

    制定灾区救助政策

    B

    建立社区支持网络

    C

    整合驻区单位资源

    D

    发挥社区社会组织的力量


    正确答案: D
    解析: 困难群体的社会交往范围小,人际圈子同质性高,家庭支持不够。在实施社会救助时,社会工作者要积极为困难群体修复社会关系,建立社区支持网络。本题中,社会工作者引导青年人开展志愿服务,并开展一系列社区活动,这些措施都属于建立社区支持网络的内容。

  • 第13题:

    某社区“劳释”人员比较多,而每个“劳释”人员的情况又各不相同,社会工作者根据不同的情况为他们提供了不同的服务。在社会工作者的鼓励下,他们中有的参加了社区的夜巡队,每天晚上在社区居委会值班,不定时地在社区里夜巡,社区每晚为其提供10元的补助;有的申请到了低保救助;有的优惠得到社区再就业摊区铺面,做起了小生意;有的参加了社区组织的再就业培训,在社区与其辖区单位共办的招聘会上找到了新的工作,等等。除此之外,社会工作者还定期把大家召集起来进行思想政治学习、国家低保和就业等相关政策学习以及环境卫生保护行动,了解他们的生活状况和思想;在节庆日时,社会工作者还坚持对他们进行慰问和关心,组织他们进行文化娱乐活动,丰富他们的日常生活。
    问题:
    1.上述案例中涉及了社区社会工作的哪些内容?请结合案例进行简洁说明。
    2.除了案例中提到的内容外,请继续举例说明社区社会工作的其他内容。
    3.在案例中,社会工作者采取了哪些介入方法?


    答案:
    解析:
    1.案例中涉及的社区社会工作的内容主要是属于社区公共服务。包括: (1)社区福利服务。社区福利服务的对象主要有:老年人、残疾人、优抚对象、青少年、贫困者等困难群体;案例中,“劳释”人员属于社区贫困者,他们回到社区,因为社会歧视、工作经验缺乏等各种原因而很难再找到工作。面对“劳释”人员,社会工作者按照国家的福利性政策为他们提供了福利性服务,主要集中在再就业服务方面。此外,社会工作者还在文化生活方面提供了服务。
    (2)社区就业服务。社区就业包括开发社区就业岗位、鼓励多种形式就业;宣传和执行落实再就业优惠政策;开展社区就业服务和就业培训。案例中,社会工作者通过开发社区就业岗位、再就业培训、政策讲解与咨询为“劳释”人员提供了就业服务,解决了他们生活中的实际困难。
    (3)社区治安。社区治安包括宣传教育工作;协助公安机关开展工作;协助有关部门加强对外来人口的服务与管理;向政府及公安机关反映社区治安动态。案例中,社会工作者通过组建社区夜巡队和夜间值班等方式,有效地协助社区搞好治安工作。
    (4)社区教育。社区教育的内容包括补偿式、控制式、发展式教育以及家庭生活教育、公民教育、成人教育和健康教育。案例中,社会工作者针对他们的特殊情况,定期组织他们进行思想政治学习、社区公益劳动等,发挥了控制式教育和发展式教育的功能。
    2.除了案例中所提到的内容外,社区社会工作还包括以下几方面的主要内容:
    (1)社区医疗卫生服务。社区医疗卫生服务便民利民,融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术服务等为一体,有效、经济、方便、综合、连续。主要包括社区疾病预防与康复工作、社区精神健康工作、社区环境卫生治理。
    (2)流动人口服务。对他们的工作包括:一是协助流动人口城市融入相关服务;二是流动人口劳动就业服务;三是流动儿童服务;四是流动人口计划生育服务。
    (3)社区志愿服务。包括:①策划社区志愿服务项目,带领志愿者开展服务;②发掘培养志愿者骨干,培育扶持社区志愿服务组织;③组织开展志愿者培训,提升服务水平;④做好志愿者管理,推动志愿服务事业持续发展。
    3.在案例中,社会工作者采取的主要介入方法有:资源连接的方法,社会工作者抓住其辖区内单位共办招聘会的机会,为本社区的部分“劳释”人员提供了就业的平台;推动居民参与的方法,社会工作者积极推动“劳释”人员参与到社区夜巡工作与志愿工作中,既在一定程度上解决了经济问题,又增加了他们的主动性、积极性;居民能力建设的方法,例如再就业培训等。

  • 第14题:

    某社会工作服务队在地震灾区的一个临时板房社区开展救助服务,引导青年人成立了“互助服务队”,在社区开展志愿服务。另外,他们还组织居民开展了“相亲相爱一家人”的系列社区活动,使新社区的邻里关系有了较大改善,社区面容大为好转。在此过程中,社会工作者以社区为基础推动的救助措施属于()。

    A:制定灾区救助政策
    B:建立社区支持网络
    C:整合驻区单位资源
    D:发挥社区社会组织的力量

    答案:B
    解析:
    困难群体的社会交往范围小,人际圈子同质性高,家庭支持不够。在实施社会救助时,社会工作者要积极为困难群体修复社会关系,建立社区支持网络。本题中,社会工作者引导青年人开展志愿服务,并开展一系列社区活动,这些措施都属于建立社区支持网络的内容。

  • 第15题:

    社会工作者小张为社区的低保人员开展求职技能培训,组织他们为社区提供志愿服务,并为他们争取一些工作机会。社会工作者这样做的主要目的是(  )。

    A.避免低保人员因长期失业而被边缘化
    B.增加社区居民对低保人员的接纳与认同
    C.要求有劳动能力的低保人员回报社区
    D.运用低保人员提供的志愿服务满足社会需要

    答案:B
    解析:
    生活贫困或者遭遇不幸的个人或家庭缺乏参与社会活动的机会和资源,被排斥在正常的社会交往之外,在社会生活中往往被边缘化。社会工作者需要为服务对象创造机会参与社区活动,增进他们与其他居民的交流,扩大他们的交往范围,帮助他们积极融人正常的社会生活中。如,社会工作者可以鼓励社区中的低保对象参与社区的文体活动和志愿活动,帮助他们参加社区的各种居民组织,增加互相了解,为社区发展献计献策,增强他们的自信心,提升他们社区参与的意识,从而让低保家庭能够融入社区、融入社会。题中,小张组织他们为社区提供志愿服务主要目的是增加社区居民对低保人员的接纳与认同。

  • 第16题:

    某社会工作服务队,在震后的一个临时板房社区开展救助服务,他们根据居民的需要和特点,引导青年人成立了“手拉手服务队”,在社区开展志愿服务。另外,他们还组织居民开展了“缘来一家人”的系列社区活动,使新社区的邻里关系有了较大改善,社区面容大为好转。在此过程中,社会工作者以社区为基础推动的救助措施属于()。

    A:制定灾区救助政策
    B:建立社区支持网络
    C:整合社区单位资源
    D:发挥社区社会组织的力量

    答案:B
    解析:
    困难群体的社会交往范围小,人际圈子同质性高,家庭支持不够。在实施社会救助时,社会工作者要积极为困难群体修复社会关系,建立社区支持网络。题干中,社会工作者引导青年人开展志愿服务,开展一系列社区活动,这些措施都属于建立社区支持网络。

  • 第17题:

    某社会工作服务队在震后的一个临时安置社区开展救助服务,他们根据居民的需要和特点,引导青年人成立了“手拉手服务队”,在社区开展志愿服务。另外,他们还组织居民开展了“缘来一家人”的系列社区活动,使新社区的邻里关系有了较大改善,社区面貌大为好转。在此过程中,社会工作者以社区为基础推动的救助措施属于( )。

    A.制定灾区救助政策
    B.建立社区支持网络
    C.整合驻区单位资源
    D.发挥社区社会组织力量

    答案:B
    解析:
    社区社会工作者为这些有困难或有需要的人,联系他们的亲戚 、朋友 、邻居和志愿者,建构起支持网络,解决其问题,满足其需要。这个方法的特点是运用社会支持网络的概念,用种种方法去建立、强化和维系个人和群体的网络,使这些网络能够发挥积极的支持作用,帮助个人和群体解决所面对的问题。

  • 第18题:

    社会工作者小张为社区的低保人员开展求职技能培训,组织他们为社区提供志愿服务,并为他们争取一些工作机会。社会工作者这样做的主要目的是()。

    A:避免低保人员因长期失业而被边缘化
    B:增加社区居民对低保人员的接纳与认同
    C:要求有劳动能力的低保人员回报社区
    D:运用低保人员提供的志愿服务满足社区需要

    答案:A
    解析:
    生活贫困或者遭遇不幸的个人或家庭缺乏参与社会活动的机会和资源,被排斥在正常的社会交往之外,其社会生活往往被边缘化。社会工作者需要为服务对象创造机会参与社区活动,增进他们与其他居民的交流,扩大他们的交往范围,帮助他们积极融入正常的社会活动中。比如,社会工作者可以鼓励社区中的低保家庭参与社区的文体活动和志愿活动,帮助他们参加社区的各种居民组织,增加相互了解,为社区发展献计献策,从而让低保家庭能融入社区,融入社会。

  • 第19题:

    针对社区失业人员较多而再就业困难的现状,社会工作者计划开展社区就业培训的活动。在培训项目策划过程中,社区工作者首先要做的工作是()。

    • A、确认失业人员的培训需求
    • B、开发再就业培训项目
    • C、开展创业培训
    • D、订立培训活动目标

    正确答案:A

  • 第20题:

    在社区中,社区社会工作者利用暑假成立了为困难家庭服务的“少年义工队”,社区社会工作者向所在社区的几家单位“化缘”,得到大力的支持,有的单位赞助了义工队的队服,有的赞助活动宣传的工作,从而确保了这项活动的顺利实施,社区困难群众受益不少,社区社会工作者的这种做法主要是()。

    • A、宣传社区的方案策划
    • B、为了减少社区的花费
    • C、锻炼义工队的能力
    • D、整合驻社区单位的资源

    正确答案:D

  • 第21题:

    社会工作者吕某在社区进行家访时,有一名居民向他反映目前政府发放给他的低保已不能应付其家庭生活开支。他还说最近天气很冷,而家中棉被不够,又没钱购买。吕某发现社区中还有不少与这位居民情况相似的人,他决定尝试为这些居民提供服务。在下列做法中,能够反映社区工作特点的有()。

    • A、吕某自掏腰包替他们解决生活困难
    • B、吕某向社区内所有低保户做问卷调查,了解他们的实际情况
    • C、吕某向他们提供理财辅导和情绪疏导
    • D、吕某召开低保户座谈会,听取他们的意见,商讨解决办法
    • E、吕某动员志愿者,为低保户募集旧衣物和棉被等生活用品

    正确答案:B,D,E

  • 第22题:

    针对社区失业人员较多而再就业困难的现状,社会工作者计划开展社区就业培训的活动。在培训项目策划过程中,社会工作者首先要做的工作是()。

    • A、确认失业人员的培训需求
    • B、制定培训活动进度表
    • C、了解失业人员的特征
    • D、订立培训活动目标

    正确答案:A

  • 第23题:

    单选题
    针对社区失业人员较多而再就业困难的现状,社会工作者计划开展社区就业培训的活动。在培训项目策划过程中,社区工作者首先要做的工作是()。
    A

    确认失业人员的培训需求

    B

    开发再就业培训项目

    C

    开展创业培训

    D

    订立培训活动目标


    正确答案: C
    解析: 社区社会工作者应配合街道劳动就业服务机构,开展就业培训工作,提高社区下岗职工和失业人员的就业能力。
    就业培训工作主要有两方面:①结合社区就业实际需求,努力开发适应社区就业岗位需要的再就业培训项目和培训课程,采取实用有效的培训方式和方法,为下岗职工和失业人员在社区就业创造有利条件;②开展创业培训,培养一批创办社区就业实体的带头人,以培训促进创业,以创业带动就业。
    题目中,社会工作者应该首先确认失业人员的培训需求。

  • 第24题:

    单选题
    某社区新入住一批住户,社会工作者向他们发放了小区内的各类设施分布图,并召集新住户告诉他们如何更好的利用社区内的便民设施。社会工作者上述工作反映了社区工作中的(      )内容。
    A

    社区教育

    B

    社区行动

    C

    社区意识

    D

    社区照顾


    正确答案: A
    解析: