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患儿,5岁,因患麻疹收入传染病院,经治疗后病情好转,但仍因没有小朋友一起玩而闷闷不乐。此时患儿未满足的基本需要是()。A、生理的需要B、安全的需要C、爱与归属的需要D、尊重的需要E、自我实现的需要

题目

患儿,5岁,因患麻疹收入传染病院,经治疗后病情好转,但仍因没有小朋友一起玩而闷闷不乐。此时患儿未满足的基本需要是()。

  • A、生理的需要
  • B、安全的需要
  • C、爱与归属的需要
  • D、尊重的需要
  • E、自我实现的需要

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  • 第1题:

    马斯洛认为,人类需要从低到高依次为( )。

    A.生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要

    B.安全需要、生理需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要

    C.生理需要、安全需要、尊重需要、归属与爱的需要、自我实现的需要

    D.生理需要、安全需要、归属与爱的需要、自我实现的需要、尊重需要


    正确答案:A

  • 第2题:

    马斯洛把需要分为几个层次,由低到高分别是

    A、基本需要,尊重需要,归属和爱的需要,自我实现的需要

    B、生理需要,安全需要,归属和爱的需要,尊重需要,自我实现的需要

    C、生理需要,安全需要,尊重需要,归属和爱的需要,自我实现的需要

    D、基本需要,安全需要,尊重需要,爱的需要,归属需要,自我实现的需要

    E、生理需要,安全需要,尊重需要,归属需要,爱的需要,自我实现的需要


    参考答案:B

  • 第3题:

    患儿,5岁,因急性传染性肝炎住院治疗,虽然病情好转,但因没有家长的陪护而哭闹不止,食欲不佳。该患儿的何种需要未得到满足

    A.生理需要

    B.安全需要

    C.爱与归属的需要

    D.自尊重要

    E.自我实现的需要


    正确答案:B

  • 第4题:

    患儿,5岁,因患麻疹收入传染病院,经治疗后病情好转出院,但仍因没有小朋友一起玩而闷闷不乐。

    此时患儿未满足的基本需要是

    A.生理的需要

    B.安全的需要

    C.爱与归属的需要

    D.尊重的需要

    E.自我实现的需要


    正确答案:C
    病情好转出院,在生哩和安全需求有了基本满足后,就产生了爱与归属的需要。孩子因没有小朋友玩,而闷闷不乐是爱与归属的需求没有满足的体现。

  • 第5题:

    (70~72题共用题干)

    患儿,5岁,因患麻疹收入传染病院,经治疗后病情好转,但仍因没有小朋友一起玩而闷闷不乐

    70.此时患儿未满足的基本需要是

    A.生理的需要

    B.安全的需要

    C.爱与归属的需要

    D.尊重的需要

    E.自我实现的需要


    正确答案:C

    爱与归属包括给予和得到两个方面,即个体需要去爱和接纳别人,同时也需要被别人爱,被集体接纳,以建立良好的人际关系。该患儿就属于没有满足爱的给予和得到两方面。因此他的闷闷不乐是对爱与归属的需要。

  • 第6题:

    患儿,5岁,因患麻疹收入传染病院,经治疗后病情好转,但仍因没有小朋友一起玩而闷闷不乐。

    根据艾瑞克森的心理社会发展学说此年龄段患儿主要解决的危机是
    A.信任对不信任
    B.自主对羞愧
    C.勤奋对自卑
    D.主动对内疚
    E.自我认同对角色紊乱

    答案:D
    解析:

    1.病情好转,在生理和安全需求有了基本满足后,就产生了爱与归属的需要。孩子因没有小朋友玩,而闷闷不乐是爱与归属的需求没有满足的体现。
    2.5岁患儿,根据艾瑞克森的心理社会发展学说,这一年龄判断属于生殖-运动期,因此要解决主动对内疚的危机。
    3.在生殖-运动期的儿童,如果总是指责批评就会使之产生内疚心理,从而缺乏自信、消极、过于限制自己的活动。

  • 第7题:

    患儿,5岁,因患麻疹收入传染病院,经治疗后病情好转,但仍因没有小朋友一起玩而闷闷不乐。

    此时患儿未满足的基本需要是
    A.生理的需要
    B.安全的需要
    C.爱与归属的需要
    D.尊重的需要
    E.自我实现的需要

    答案:C
    解析:

    1.病情好转,在生理和安全需求有了基本满足后,就产生了爱与归属的需要。孩子因没有小朋友玩,而闷闷不乐是爱与归属的需求没有满足的体现。
    2.5岁患儿,根据艾瑞克森的心理社会发展学说,这一年龄判断属于生殖-运动期,因此要解决主动对内疚的危机。
    3.在生殖-运动期的儿童,如果总是指责批评就会使之产生内疚心理,从而缺乏自信、消极、过于限制自己的活动。

  • 第8题:

    共用题干
    患儿,男性,5岁,因患手足口病收入传染病医院,经治疗后病情好转,但因没有小朋友一起玩而闷闷不乐。

    患儿未满足的需要是
    A:生理的需要
    B:安全的需要
    C:爱与归属的需要
    D:尊重的需要
    E:自我实现的需要

    答案:C
    解析:
    爱与归属包括给予和得到两个方面,即个体需要去爱和接纳别人,同时也需要被别人爱,被集体接纳,以建立良好的人际关系。该患儿就属于没有满足爱的给予和得到两方面。因此他的闷闷不乐是对爱与归属的需要。

    患儿5岁,根据艾瑞克森的心理社会发展学说,他正处于学龄前期(生殖运动期),而这期的危机是主动一内疚。

    如果处于生殖运动期的患儿危机解决不良会缺乏自信,态度消极,怕出错,过于限制自己的活动。

  • 第9题:

    马斯洛认为,人类需要从低到高依次为()。

    A.生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要
    B.安全需要、生理需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要
    C.生理需要、安全需要、尊重的需要、归属与爱的需要、自我实现的需要
    D.生理需要、安全需要、归属与爱的需要、自我实现的需要、尊重的需要

    答案:A
    解析:
    马斯洛认为人有五种基本需要,即生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要,依次构成需要的层次。

  • 第10题:

    患儿,5岁,因患麻疹收入传染病院,经治疗后病情好转,但仍因没有小朋友一起玩而闷闷不乐。根据艾瑞克森的心理社会发展学说此年龄段患儿主要解决的危机是()。

    • A、信任对不信任
    • B、自主对羞愧
    • C、勤奋对自卑
    • D、主动对内疚
    • E、自我认同对角色紊乱

    正确答案:D

  • 第11题:

    有关马斯洛五个需要层次由低到高的顺序,以下正确的是()。

    • A、生理的需要、尊重的需要、安全的需要、归属与爱的需要、自我实现的需要
    • B、生理的需要、尊重的需要、归属与爱的需要、安全的需要、自我实现的需要
    • C、生理的需要、归属与爱的需要、安全的需要、尊重的需要、自我实现的需要
    • D、生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要
    • E、生理的需要、安全的需要、尊重的需要、归属与爱的需要、自我实现的需要

    正确答案:D

  • 第12题:

    单选题
    马斯洛划分的由低到高的五个层次需要是()。
    A

    安全需要、生理需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现的需要

    B

    安全需要、生理需要、尊重需要、归属和爱的需要、自我实现的需要

    C

    生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现的需要

    D

    生理需要、安全需要、尊重需要、归属和爱的需要、自我实现的需要


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    马斯洛划分的五个层次需要由低到高是

    A、安全需要、生理需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现的需要

    B、安全需要、生理需要、尊重需要、归属和爱的需要、自我实现的需要

    C、生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现的需要

    D、生理需要、安全需要、尊重需要、归属和爱的需要、自我实现的需要

    E、安全需要、生理需要、尊重需要、归属和爱的需要、自我实现的需要


    参考答案:C

  • 第14题:

    马斯洛的需要层次理论中,从低到高的五个层次需要是()

    A、生理需要、归属与爱的需要、安全需要、尊重的需要、自我实现的需要

    B、安全需要、生理需要、归属于爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要

    C、生理需要、归属与爱的需要、安全需要、自我实现的需要、尊重的需要

    D、生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要


    参考答案:D

  • 第15题:

    此时患儿未满足的基本需要是

    A.生理的需要

    B.安全的需要

    C.爱与归属的需要

    D.尊重的需要

    E.自我实现的需要


    正确答案:C

  • 第16题:

    马斯洛需要层次论由低到高的排序,正确的是

    A、生理需要、安全需要、尊重与被尊重的需要、爱与归属的需要、自我实现的需要

    B、生理需要、安全需要、爱与归属的需要、尊重与被尊重的需要、自我实现的需要

    C、生理需要、爱与归属的需要、尊重与被尊重的需要、安全需要、自我实现的需要

    D、爱与归属的需要、生理需要、安全需要、自我实现的需要、尊重与被尊重的需要

    E、安全需要、生理需要、爱与归属的需要、尊重与被尊重的需要、自我实现的需要


    参考答案:B

  • 第17题:

    患者,男性,4岁,因急性传染性肝炎住院治疗,现虽然病情好转,因无家长陪护仍哭闹不止,食欲缺乏。该患儿未得到满足的需要是

    A.生理的需要

    B.自尊的需要

    C.自我实现的需要

    D.安全的需要

    E.爱与归属的需要


    正确答案:E

  • 第18题:

    患儿,5岁。因患麻疹收入传染病医院,经治疗后病情好转,但仍因没有小朋友一起玩而闷闷不乐。
    此时患儿未满足的基本需要是()。

    A.生理的需要
    B.安全的需要
    C.爱与归属的需要
    D.尊重的需要
    E.自我实现的需要

    答案:C
    解析:
    患儿经治疗后病情好转,在基本满足了生理和安全需求后,就产生了爱与归属的需要。孩子因没有小朋友玩而闷闷不乐就体现了爱与归属的需求没有被满足。

  • 第19题:

    共用题干
    患儿,女,5岁。因患猩红热收入传染科,经治疗后病情好转,但因住院期间孤单,没有小朋友和他一起玩耍而闷闷不乐。

    此时患儿没有得到满足的是
    A:生理的需要
    B:安全的需要
    C:关怀照顾需要
    D:爱与归属的需要
    E:沟通的需要

    答案:D
    解析:

  • 第20题:

    马斯洛提出的需求层次理论,认为人有五种基本需求,由低级到高级依次构成需要的层次正确的顺序是( )。


    A.安全需要、生理需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要

    B.生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要

    C.生理需要、归属与爱的需要、安全需要、尊重需要、自我实现的需要

    D.生理需要、安全需要、尊重需要、归属与爱的需要、自我实现的需要

    答案:B
    解析:
    马斯洛提出的需求层次理论,认为人有五种基本需求,由低级到高级依次构成需要的层次:生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要。

  • 第21题:

    马斯洛认为,人类需要从低到高依次为()。

    A:生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要
    B:安全需要、生理需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要
    C:生理需要、安全需要、尊重需要、归属与爱的需要、自我实现的需要
    D:生理需要、安全需要、归属与爱的需要、自我实现的需要、尊重需要

    答案:A
    解析:
    需要层次论认为人有五种基本需要,即生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要,依次构成需要的层次。

  • 第22题:

    患者,男,65岁,因患脑出血,现生活不能自理,此时患者首要满足的需要是( )

    • A、自我实现的需要
    • B、尊重的需要
    • C、生理的需要
    • D、爱和归属的需要
    • E、安全的需要

    正确答案:C

  • 第23题:

    单选题
    患者,男,65岁,因患脑出血,现生活不能自理,此时患者首要满足的需要是( )
    A

    自我实现的需要

    B

    尊重的需要

    C

    生理的需要

    D

    爱和归属的需要

    E

    安全的需要


    正确答案: B
    解析: 暂无解析