“一题多解”体现的是()
第1题:
A、发散思维
B、聚合思维
C、形象思维
D、直觉思维
第2题:
第3题:
第4题:
什么思维是创造性思维的主导成分?()
第5题:
“一题多解”和“一事多写”旨在培养学生的()
第6题:
教学过程中,学生能做到“一题多解”,表明学生的思维是()。
第7题:
一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维?()
第8题:
学生解答问题时,“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是()。
第9题:
直觉思维
发散思维
收敛思维
抽象思维
第10题:
直觉思维
发散思维
动作思维
集中思维
第11题:
发散思维
聚合思维
形象思维
直觉思维
第12题:
聚合思维
发散思维
直觉思维
常规思维
第13题:
学生能够“一题多解”,说明他的哪种思维能力强( )
A.发散思维
B.再造思维
C.分析思维
D.直觉思维
第14题:
第15题:
第16题:
“一题多解”体现的是()。
第17题:
“一题多解”的教学方式主要训练学生哪一种思维()?
第18题:
“一题多解,演绎推理”是()
第19题:
“一题多解”属于()
第20题:
“一题多解”“给故事加上不同的结尾”,是用来训练学生的()。
第21题:
发散思维
聚合思维
概括思维
间接思维
第22题:
再现思维
聚合思维
发散思维
抽象思维
第23题:
聚合思维
直觉思维
分析思维
发散思维