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下列哪一项不是FIM交流类理解项包含的内容（）A、理解复杂和抽象的信息B、基本生理需要的理解C、生活实际需要的理解D、复杂抽象的观念的表达E、基本生理需要的表达

题目

下列哪一项不是FIM交流类理解项包含的内容（）

  • A、理解复杂和抽象的信息
  • B、基本生理需要的理解
  • C、生活实际需要的理解
  • D、复杂抽象的观念的表达
  • E、基本生理需要的表达
相似考题

1.沟通的目的重在()。A、信息的传递与理解B、交流意见、表达态度C、交流感情、表达愿望D、影响自己、调节别人

2.小儿语言发育的3个阶段的顺序是A、模仿、理解、表达B、发音、理解、表达C、听觉、发音、表达D、理解、发音、表达E、模仿、发音、表达

3.属于FIM评定中社会认知的内容是A、阅读B、理解C、演讲D、表达E、问题处理

4.下列各类型失语的概念中，错误的是A.运动性失语是指不能理解他人语言，亦不能正确表达B.感觉性失语是指不能理解他人语言，亦不能正确表达C.传导性失语是指语言复述不能D.命名性失语是指对物体命名困难E.观念性失语是指对语言信息整合及复杂语句理解困难

更多“下列哪一项不是FIM交流类理解项包含的内容（）A、理解复杂和抽象的信息B、基本生理需要的理解C、生活实际需要的理解D、复杂抽象的观念的表达E、基本生理需要的表达”相关问题

  • 第1题：

    在所介绍的美国案例中,有不少都营造了具体而与学生息息相关的情景作为课题的导入,下列哪一项不是这安排的好处?()

    A.把复杂的问题简化，有助学生理解

    B.提起学生的兴趣

    C.引起学生的同理心，认同解决这问题的意义

    D.把抽象的知识内容具体化，有助学生理解及思考


    答案：A

  • 第2题：

    小儿语言发育三个阶段的顺序是

    A、发音、理解、表达
    B、理解、表达、发音
    C、表达、理解、发音
    D、听觉、发音、理解
    E、模仿、表达、理解

    答案：A
    解析：
    语言的发育与大脑、咽喉部肌肉的正常发育及听觉的完善有关。要经过发音、理解和表达三个阶段。

  • 第3题：

    属于FIM评定中社会认知的内容是

    A.阅读
    B.理解
    C.演讲
    D.表达
    E.问题处理

    答案：E
    解析：

  • 第4题：

    关于小儿语言发育三个阶段，正确的顺序是（）

    • A、发音、理解、表达
    • B、表达、理解、发音
    • C、理解、表达、发音
    • D、听觉、发音、理解
    • E、模仿、表达、理解

    正确答案:A

  • 第5题：

    单选题
    下列哪一项不是FIM交流类理解项包含的内容（）
    A

    理解复杂和抽象的信息

    B

    基本生理需要的理解

    C

    生活实际需要的理解

    D

    复杂抽象的观念的表达

    E

    基本生理需要的表达


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    单选题
    小儿语言发育的3个阶段的顺序是（）
    A

    模仿、理解、表达

    B

    发音、理解、表达

    C

    听觉、发音、表达

    D

    理解、发音、表达

    E

    模仿、发音、表达


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    属于FIM评定中社会认知的内容是（）
    A

    阅读

    B

    理解

    C

    演讲

    D

    表达

    E

    问题处理


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    小儿语言发育的三个阶段是

    A．理解、表达、发音

    B．发音、理解、表达

    C．模仿、表达、理解

    D．表达、理解、发音

    E．听觉、发音、理解


    正确答案：B
    70.答案[B] 解析：2月发喉音；3～4个月咿呀发音并能笑出声；5～6个月发单音认识母亲及生熟人；5个月发单音节；7～8个月可发双重音；9个月懂再见，能理解，开始用单词表达意思；10～11个月模仿成人动作；1～1.5 岁能说出物品及自己的名字，2岁用简单语句表达需要。因此三个阶段为发音、理解、表达。

  • 第9题：

    小儿语言发育三个阶段的顺序是

    A．发音、理解、表达
    B．理解、表达、发音
    C．表达、理解、发音
    D．听觉、发音、理解
    E．模仿、表达、理解

    答案：A
    解析：

  • 第10题：

    S-S法言语符号与指示内容的关系评定的五个阶段依次为（）

    • A、事物的基础概念，用符号理解表达阶段，对事物理解困难，词句，语句
    • B、对事物理解困难，事物的基础概念，用符号理解表达阶段，语句，词句
    • C、对事物理解困难，事物的基础概念，用符号理解表达阶段，词句，语句
    • D、事物的基础概念，用符号理解表达阶段，事物的基础概念，词句，语句
    • E、事物的基础概念，对事物理解困难，用符号理解表达阶段，词语，语句

    正确答案:C

  • 第11题：

    下列哪一项不是FIM交流类理解项包含的内容（）

    • A、理解复杂和抽象的信息
    • B、基本生理需要的理解
    • C、生活实际需要的理解
    • D、复杂抽象的观念的表达
    • E、基本生理需要的表达

    正确答案:C

  • 第12题：

    单选题
    小儿语言发育三个阶段的顺序是
    A

    发声、理解、表达

    B

    模仿、表达、理解

    C

    表达、理解、发声

    D

    听觉、发声、理解

    E

    理解、表达、发声


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    单选题
    关于小儿语言发育三个阶段的顺序正确的是（　　）。
    A

    发音、理解、表达

    B

    理解、表达、发音

    C

    表达、理解、发音

    D

    听觉、发音、理解

    E

    模仿、表达、理解


    正确答案： E
    解析：
    语言发育3个月先伊呀发音，5个月单音节，9个月左右能理解，开始用单词表达意思。继1岁半左右表达同意、不同意。2岁表达喜、怒、怕。语言的发育要经过发音、理解、和表达三个阶段，其发育与智能发育密切相关。

  • 第14题：

    单选题
    列哪一项不是FIM交流类理解项包含的内容（　）
    A

    理解复杂和抽象的信息 

    B

    基本生理需要的理解 

    C

    生活实际需要的理解 

    D

    复杂抽象的观念的表达 

    E

    基本生理需要的表达


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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