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  • 第1题:

    材料:
    “生态系统的能量流动”一节的教学内容是在前一节生态系统概念、范围、结构的基础上,先给出一个十分有趣的素材“问题探讨”——假设你像鲁滨逊那样流落一个荒岛上,除了饮用水、一只母鸡,15 kg玉米,没有其他的任何食物。讨论:哪种生存策略能让你维持更长的时间来等待救援 之后。教学内容聚焦在怎样研究生态系统的能量流动、生态系统中能量流动有什么特点、什么是能量流动金字塔这三个问题的学习上。其中,介绍了林德曼的研究,即生态系统中能量流动是单向的;能量在流动过程中逐级递减。
    这节内容是依据课程标准中的内容标准“分析生态系统中能量流动的基本规律及其应用”设计的。高中学生已学习了“存储能量的物质”“能量代谢”等内容,建立了能量、能量传递、能量守恒等一些基本概念,是学习本节内容的基础。这节内容的学习对学生理解生态系统的本质具有重要意义。
    问题:
    (1)该材料从哪几个方面进行了教学内容分析 (10分)
    (2)上述材料遵循了哪些教学内容分析的原则 (15分)


    答案:
    解析:
    (1)①分析教材内容的知识类型;
    ②分析学生已有的学习基础及本单元内容的特点:
    ③分析教材内容的地位与作用:
    ④分析教材内容之间的联系;
    ⑤分析编排局部内容的教学范围和顺序并初步构想局部内容的教学思路及其知识框架。
    (2)①研读教材
    教材是教师进行教学活动的主要依据,也是学生进行学习活动的主要基础,它是师生完成教与学双边活动必不可少的媒体。教材是静态的,是不能开口说话的,有时只能呈现“结果”。教师不是要简单地将这些静态的结果“教”给学生,而是要将这一“结果”变化为可以使学生参与的教学活动的过程.而这一变化过程的实现就需要我们去“研读教材”。研读教材是备好课的基础和核心环节,同时也是教师上好课的必要前提。作为一名教师要轻松自然地上好每一堂课,首先要做的就是吃透教材,很好地领会教材的内涵,理解教材的编写意图。只有对教材有了深入的理解,教师在课堂上才能驾驭自由。
    ②把握教材
    以《普通高中生物课程标准(实验)》的基本理念和所规定的内容为依倨,在内容的选择上重视了知识的实用性;在改进学生的学习方式上为学生提供了探索与交流的时间和空间;在呈现形式上丰富多彩,体现了形成与应用过程,内容设计突出知识间的联系与综合,关注不同学生的学习需求。因此教师在研究教材时要把握教材的特点,才能准确的理解教材的编写意图,理解教材的内容。
    ③拓展教材
    我们可以充分开发利用教材内容,用教材教而不是教教材,可是有时教材内容需要其他东西为它增添色彩。
    因此拓展教材就非常重要了,根据不同的内容适当的选择拓展教材以此吸引学生的注意力,调动学生的好奇心,激发学生思考的动力,所以一节课中能更好地集中精力,达到有效教学的目的。

  • 第2题:

    电能量计量系统的电量数据可按2字节、3字节和4字节传输,可以传输底码和增量电量数据()


    正确答案:正确

  • 第3题:

    简述全面提高产品质量的重要意义?


    正确答案: (1)产品质量与人民生活息息相关;
    (2)产品质量与市场竞争息息相关;
    (3)产品质量与经济效益息息相关;
    (4)产品质量与社会效益息息相关。

  • 第4题:

    社会质量经济效益分析,就是对提高产品质量为客户、为社会创造的经济效益进行分析和计算,以期在提高产品质量的同时,为客户和社会创造最大的经济效益。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    容器筒节采用埋弧自动焊与电渣焊相比,()得多,所以焊后不必进行调质处理。

    • A、焊接线能量大
    • B、焊接线能量一般
    • C、焊接线能量中等
    • D、焊接线能量小

    正确答案:D

  • 第6题:

    质量螺旋规律说明,提高产品质量的过程是永远不会完结的。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    全面质量管理的核心是强调提高产品质量。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    膨胀节及波纹管是消除(吸收)管道系统冷热变形所产生的()。

    • A、热量
    • B、应力
    • C、能量
    • D、变形

    正确答案:B

  • 第9题:

    凡是制冷装置本身带有自动卸载机构的压缩机,均可采用()。

    • A、低压继电器直接控制压缩机
    • B、电磁阀能量调节器节
    • C、旁通能理调节
    • D、手动阀能量调节

    正确答案:B

  • 第10题:

    填空题
    ()是提高产品质量、服务质量、工作质量的关键,而技术水平和设备水平只是提高产品质量的()。

    正确答案: 人,客观基础
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    膨胀节及波纹管是消除(吸收)管道系统冷热变形所产生的()。
    A

    热量;

    B

    应力;

    C

    能量;

    D

    变形


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    狂欢节是一种理性的生命能量释放?
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    应对世界金融危机,使企业尽快走出困境,企业必须十分重视提高自己的产品质量,这是因为()

    A提高产品质量能使单位产品的价值量增大,使商品价格高于价值

    B提高产品质量有利于顺利地让渡使用价值而获得价值

    C提高产品质量就能使商品在市场竞争中处于垄断地位

    D提高产品质量一定能够实现国民经济又好又快发展


    B
    使用价值是价值的物质承担者,重视质量有利于实现商品的价值。故选B项。A、C、D三项错误,排除。

  • 第14题:

    乙二醇精制塔回流比减小对乙二醇产品的影响是()。

    • A、不影响产品质量的好坏
    • B、不能提高产品质量
    • C、能提高产品质量
    • D、降低产量

    正确答案:B

  • 第15题:

    狂欢节是一种理性的生命能量释放?


    正确答案:错误

  • 第16题:

    论提高产品质量的意义。


    正确答案: (1)从社会和国家的角度来看;
    ①提高质量是人类生产实践活动的一个基本内容和要求;
    ②提高产品质量是社会主义生产的内在要求;
    ③提高产品质量有利于增强我国产品的竞争实力和我国的经济实力;
    (2)从企业的角度来看:
    ①提高产品质量是企业生存的前提和发展的保证;
    ②提高产品质量的过程也是全面提高企业管理素质的过程;
    (3)从顾客角度来看:
    ①提高产品质量是提高人们生活水平的一条途径;
    ②有利于社会效益的提高和社会的安定。

  • 第17题:

    产品防护可以提高产品质量。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    乙二醇精制塔回流比增大对乙二醇产品的影响是()。

    • A、与产品质量无关
    • B、不能提高产品质量
    • C、能提高产品质量
    • D、提高产量

    正确答案:C

  • 第19题:

    在石油化工企业的能量平衡中,对石油化工过程能量平衡有一个“三环节模型”,它所包含的内容,在以下的描述中,哪两个是不正确的。()

    • A、能量转换和传输环节
    • B、能量回收输出环节
    • C、能量回收利用环节
    • D、能量工艺利用环节
    • E、能量回收环节

    正确答案:B,D

  • 第20题:

    ()是提高产品质量、服务质量、工作质量的关键,而技术水平和设备水平只是提高产品质量的()。


    正确答案:人;客观基础

  • 第21题:

    持续改进是提高产品质量、降低成本的有效办法。


    正确答案:正确

  • 第22题:

    单选题
    凡是制冷装置本身带有自动卸载机构的压缩机,均可采用()。
    A

    低压继电器直接控制压缩机

    B

    电磁阀能量调节器节

    C

    旁通能理调节

    D

    手动阀能量调节


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述提高产品质量的意义。

    正确答案: (1)是企业在竞争中取胜的保证;
    (2)是企业经济效益不断增长的基础;
    (3)是不断改善和提高人民生活水平的重要途径;
    (4)可以全面提高企业素质。
    解析: 暂无解析