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对聋哑旅客检查时，如检查员不懂哑语可用（）告知其应该怎么做。A、文字B、手势C、讲解D、比划

题目

对聋哑旅客检查时，如检查员不懂哑语可用（）告知其应该怎么做。

  • A、文字
  • B、手势
  • C、讲解
  • D、比划
相似考题

1.对聋哑旅客检查时，可用()告知应该怎么做。A.肢体动作B.文字或手势C.眼神D.表情

2.对确实不能通过安全门的重伤、重病旅客，可安排()A.一至两名与其同性别的检查员对其进行手工检查B.手检员对其进行人身检查C.同性检查员实手工人身检查D.一至两名检查员协助旅客通过安全门检查

3.对聋哑旅客检查时，如检查员不懂哑语可用()告知其应该怎么做。A.文字B.手势C.讲解D.比划

4.对旅客携带的骨灰盒、神龛、像等特殊物品，处理正确的是( )A.如X射线机检查发现有异常物品时，可征得旅客同意后在进行手工检查B.如X射线机检查发现无异常物品时，也可征得旅客同意后再进行手工检查C.在旅客不愿意通过X射线机检查时，也可用手工检查D.在旅客不愿意通过X射线机检查时，可采用X光机检查

参考答案和解析
正确答案:A,B
更多“对聋哑旅客检查时，如检查员不懂哑语可用（）告知其应该怎么做。”相关问题

  • 第1题：

    对确实不能通过安全门的重伤、重病旅客，可安排（）

    • A、一至两名与其同性别的检查员对其进行手工检查
    • B、手检员对其进行人身检查
    • C、同性检查员实施手工人身检查
    • D、一至两名检查员协助旅客通过安全门检查

    正确答案:A

  • 第2题：

    检查时，检查员双手掌心要切实接触旅客身体和衣服，这样能够发现（）。

    • A、藏匿的物品
    • B、旅客的表情
    • C、旅客逃跑
    • D、旅客行凶

    正确答案:A

  • 第3题：

    在遇到聋哑人需要沟通时，下列哪种做法是对的（）？

    • A、如不懂手语，不要乱打手势（各国聋哑人使用的手语也不尽相同）
    • B、可以用平常人用的手势语
    • C、面对不同国家的聋哑人可以用我国通用的聋哑手语

    正确答案:A

  • 第4题：

    盲聋哑语言文字教学中所体现的字母文字的借鉴的意义有哪些？


    正确答案:中国古代就有“康熙盲字”，属于编码性质。以后有出现“心目克明”盲字，为拼音制。他们都借鉴布莱尔盲文浮雕六点制，但六十三个字符意义安排有所不同。“康熙盲字”利用它编排数码以表示音节。后面两者遵照用其声母，此外或者形同，或者单一字符表示汉语的韵母，构成双拼制。从使用字符数目来看三种汉语盲字方案都是双拼制，反映汉语拼音的特点。由此，我们认为应该大力推广《汉语拼音方案》。

  • 第5题：

    出境检查前，（）对检查大厅和客运列车停靠的站台进行清场，禁止无关人员入出。

    • A、列车员工检查员
    • B、现场监护人员
    • C、旅客检查员
    • D、随车监护人员

    正确答案:B

  • 第6题：

    听障旅客如看不懂手语,可用笔谈,用词简洁,免生误解。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    对旅客携带的骨灰盒、神龛、像等特殊物品，处理正确的是（）。

    • A、如X射线机检查发现有异常物品时，可征得旅客同意后在进行手工检查
    • B、如X射线机检查发现无异常物品时，也可征得旅客同意后再进行手工检查
    • C、在旅客不愿意通过X射线机检查时，也可用手工检查
    • D、在旅客不愿意通过X射线机检查时，可采用X光机检查

    正确答案:A,C

  • 第8题：

    对聋哑旅客检查时如果检查人员不懂哑语可用（）告知其应该怎么做。

    • A、文字或手势
    • B、眼神
    • C、肢体动作
    • D、表情

    正确答案:A

  • 第9题：

    在对盲人进行检查时，下列叙述正确的是（）。

    • A、检查盲人旅客时要避免其他旅客
    • B、将其带入检查室进行检查
    • C、可在其随同人员的配合下进行检查
    • D、用手势告知该怎么做

    正确答案:C

  • 第10题：

    关于引导岗位的工作方法和程序，下列描述正确的是（）

    • A、当旅客进入安全门时，引导检查员提示并协助旅客将随身行李正确而有序地放置在X光机传送带上
    • B、引导检查员应观察x射线机检查员的工作情况，待人身检查员检查完毕，引导待检旅客有序通过安全门
    • C、对不宜通过x射线检查机检查的物品，引导检查员应通知人身检查员对其进行手工开箱检查
    • D、对不宜通过金属探测门检查的旅客，引导检查员应提醒人身检查员进行手工人身检查

    正确答案:D

  • 第11题：

    单选题
    有旅客的车厢车体检查由（）负责。
    A

    旅客检查员

    B

    列车检查员

    C

    车体检查员

    D

    随车监护人员


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列关于检查员递还证件说法正确的是（）
    A

    按照检查员阅读方向，正面向下，推送给旅客。

    B

    按照检查员阅读方向，正面向上，推送给旅客。

    C

    按照旅客阅读方向，正面向下，轻放在检查台上。

    D

    按照旅客阅读方向，正面向上，轻放在检查台上。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    有旅客的车厢车体检查由（）负责。

    • A、旅客检查员
    • B、列车检查员
    • C、车体检查员
    • D、随车监护人员

    正确答案:A

  • 第14题：

    聋哑旅客会因其（）在过检时感到迷茫和无所适从，检查员可用文字或手势告知其应该怎么做。

    • A、语言
    • B、语言、听觉障碍
    • C、听觉
    • D、肢体

    正确答案:B

  • 第15题：

    如旅客不慎遗失行李凭证，我们应该怎么做？


    正确答案: 如旅客不慎遗失行李凭证请其待本次航班行李发放完毕后，与2名行李发放员一起核实行李内物品，无误后，在记载有托运行李的客票注明行李已提取。如旅客未提出异议，川航即解除运输责任。

  • 第16题：

    下列关于检查员递还证件说法正确的是（）

    • A、按照检查员阅读方向，正面向下，推送给旅客。
    • B、按照检查员阅读方向，正面向上，推送给旅客。
    • C、按照旅客阅读方向，正面向下，轻放在检查台上。
    • D、按照旅客阅读方向，正面向上，轻放在检查台上。

    正确答案:D

  • 第17题：

    乘务员在与聋哑旅客交谈时要面对旅客、放慢说话速度、如仍不明白，则需要借助符号、手势及文字。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    对确实不能通过安全门的重伤，重病旅客，可安排（）。

    • A、一至两名与其同性别的检查员对其进行手工检查
    • B、一至两名与其同性别的检查员对其进行目测检查
    • C、一至两名同性别的检查员对其进行仪器检查
    • D、一至两名检查员协助旅客通过安全门检查

    正确答案:A

  • 第19题：

    对聋哑旅客检查时，可用（）告知应该怎么做。

    • A、肢体动作
    • B、文字或手势
    • C、眼神
    • D、表情

    正确答案:B

  • 第20题：

    对聋哑旅客检查时如果检查人员不懂哑语，可用文字或手势告知其应该怎么做，但不能（）。

    • A、不耐烦的催促
    • B、嘲笑聋哑旅客
    • C、推拉、拨带旅客
    • D、不理不睬

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    手工人身检查时，对女性旅客可由（）进行检查。

    • A、女性检查员
    • B、男性检查员
    • C、男女检查员
    • D、不进行

    正确答案:A

  • 第22题：

    问答题
    盲聋哑语言文字教学中所体现的字母文字的借鉴的意义有哪些？

    正确答案： 中国古代就有“康熙盲字”，属于编码性质。以后有出现“心目克明”盲字，为拼音制。他们都借鉴布莱尔盲文浮雕六点制，但六十三个字符意义安排有所不同。“康熙盲字”利用它编排数码以表示音节。后面两者遵照用其声母，此外或者形同，或者单一字符表示汉语的韵母，构成双拼制。从使用字符数目来看三种汉语盲字方案都是双拼制，反映汉语拼音的特点。由此，我们认为应该大力推广《汉语拼音方案》。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    如旅客不慎遗失行李凭证，我们应该怎么做？

    正确答案： 如旅客不慎遗失行李凭证请其待本次航班行李发放完毕后，与2名行李发放员一起核实行李内物品，无误后，在记载有托运行李的客票注明行李已提取。如旅客未提出异议，川航即解除运输责任。
    解析： 暂无解析

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