某学生做实验时用水样洗涤锥形瓶。
第1题:
某校初中物理教研组集体备课,讨论“声音的产生与传播”一节的教学设计。老师们提出了三个演示实验:实验1:用钢锯条、橡皮筋、喉头进行发声实验教师指导观察学生实验,尤其强调将发声与不发声时进行比较。实验2:用音叉、鼓做实验让学生观察这次物体发声时与不发声时的区别是否像实验1一样明显。询问学生如何使不明显的现象变明显。启发学生是否可利用它对别的物体产生的效果来显示(可用风吹草动,风吹树叶动)。实验3:用瓶子、小绒球做实验吹瓶子口,听声音。学生实验分工,一人吹,一人观察小球,然后交换进行。根据以上材料,回答下列问题:(1)声音是如何产生的。(2)确定“声音的产生与传播”这节课的教学目标和教学重难点。利用这三个小实验,设计一个具体的教学过程。
第2题:
实验室常用的烧杯、锥形瓶、量杯、比色皿等一般的玻璃器皿,可用毛刷蘸去污粉或合成洗涤粉刷洗。
第3题:
下述情况中,属于化学分析人员不应有的操作失误是()。
第4题:
锥形瓶、烧杯、试剂瓶等用()洗涤剂。
第5题:
下述情况中哪种属于分析人员不应用的操作误差()
第6题:
用硝酸银容量法测定水中氯化物时,量取100mL水样于锥形瓶中,用1mL相当于1mgCl-硝酸银标准溶液滴定至终点,消耗硝酸银标准溶液8mL,滴定空白水样消耗硝酸银溶液的体积为0mL,该水样中氯化物ρCl-=()。
第7题:
测定总铬的水样,需加()保存,调节水样pH();测定六价铬时,所用的玻璃仪器不能用()洗涤,可用()混合液或()洗涤,洗涤后冲洗干净。
第8题:
做减压蒸馏时,如果没有梨形接收瓶,可用锥形瓶代替。
第9题:
第10题:
第11题:
50、100
100、100
100、50
50、50
第12题:
第13题:
用标准的盐酸滴定未知浓度的NaOH溶液时,下列各操作中,无误差的是()。
第14题:
洗涤下列玻璃仪器时,严禁用去污粉擦洗的是()。
第15题:
用靛蓝二磺酸钠比色法做溶解氧时,水样溢流不少于(),水样流量为()。
第16题:
锥形瓶、烧杯、试剂瓶等用何种洗涤剂()
第17题:
.取水样100mL于锥形瓶中,用c(1∕2H2SO4)=0.0500mol∕L硫酸标准溶液测定其碱度,以酚酞作指示剂时,水样不显色,但可加甲基橙指示剂继续用硫酸标准溶液滴定,消耗硫酸标准溶液6.00mL,则该水样中含有()碱度成分,其含量为(),该水样总碱度为()。
第18题:
用铬合滴定法测定水的硬度时,量取100mL水样于锥形瓶中,用c(1∕2EDTA)=0.0010mol∕L标准溶液滴定至终点,消耗EDTA标准溶液的体积为3.00mL,该水样的硬度为()。
第19题:
下列玻璃仪器中,可以用洗涤剂直接刷洗的是()。
第20题:
第21题:
250m1锥形瓶,采样嘴
滤筒盒,弯头
滤纸袋,采样管
第22题:
称量用电子天平没有校正
称量用砝码没有检定
称量时未等称量物冷却至室温就进行称量
滴定时用被滴定溶液洗涤锥形瓶
第23题:
做过银镜反应的试管用硫酸洗涤
长时间盛装石灰水的试剂瓶用盐酸洗涤
做碘升华实验的烧杯用酒精洗涤
盛过油脂的试管用热碱液洗涤