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怎样指导班干部开展班级工作？

题目

怎样指导班干部开展班级工作？

相似考题

1.班级组织的构成要素是()A.班干部B.共同目标C.班级活动D.班费管理

2.班级自我管理的要求()。A、充分利用学生的表现欲望和工作热情，采取有效手段激发学生的潜力，谋求班级的发展。B、提供机会，让每个人都有能力为班级做贡献，人人参加班级管理。C、实行值日生、值周生、班干部轮换制度。D、利用非正式群体的力量。E、充分发挥班干部的火车头作用。

3.规范班级行为就是要()、设立班级组织机构和选拔班干部。

4.____的制定是班级工作开展前的首要任务，对班级管理及班级工作的顺利进行有着重要的意义。

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  • 第1题：

    班级组建阶段的工作任务主要有()

    A、摸清班级情况，促进相互了解

    B、确定班级建设目标，增强集体凝聚力

    C、完善班级的各项规章制度，树立健康的集体舆论与班风

    D、建立班级档案，积累研究资料

    E、考察选拔班干部，健全班级组织


    参考答案：ABCDE

  • 第2题：

    班级管理的内容不包括( )

    A.编班、分组和排座位，建立班级秩序
    B.组建班委会，选拔培养班干部
    C.评选优秀学生、三好学生和各种先进
    D.对学生开展体育锻炼活动

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    自我管理包括下面哪几层意思？（）

    • A、为学生创造参与班级管理的机会，即班级各项工作都要组织全体学生参与研究
    • B、不能把学生自发的孤立的自我管理视为班级自我管理
    • C、不把学生自我管理视为可有可无
    • D、以班干部为核心，组织开展各项班级工作，实施组织调控，达到相互合作、相互负责

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    班级管理方法是实现班级工作目标，开展班级管理活动的具体手段和措施。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    高校思想政治工作要以（）为本。

    • A、学生
    • B、老师
    • C、校领导
    • D、班级班干部

    正确答案:A

  • 第6题：

    （）是班主任工作的重要实践性内容。

    • A、健全班级组织
    • B、搞好班级管理
    • C、指导班级活动
    • D、开展班级教育工作

    正确答案:C

  • 第7题：

    班级建设的起始阶段重点在（）。

    • A、建立规章制度
    • B、培养班干部
    • C、思想教育
    • D、班级文化

    正确答案:A

  • 第8题：

    能否对部属的工作进行正确的指导，是领导者素质能力高低的具体表现。你认为领导者应怎样指导部属开展工作？


    正确答案:1、要在思想上高度重视。
    2、运用正确的指导方法。常用的指导方法有如下几种：
    （1）事前指导。
    （2）事中指导。
    （3）事后指导。
    （4）全方位指导。
    （5）点睛式指导。
    3、要倾力相授，不“留一手”；要耐心细致，不怕“麻烦”。
    4、领导者平时要注意了解每一部属的能力、特长，注意培养部属多方面的能力，提高其综合素质，充分调动部属的积极性，挖掘其潜力。
    5、领导者要有责任意识和反省精神。

  • 第9题：

    单选题
    （）是班主任工作的基础性内容。
    A

    健全班级组织

    B

    搞好班级管理

    C

    指导班级活动

    D

    开展班级教育工作


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    为了给班主任工作打下基础，教师最需要做好的工作是（）。
    A

    制定班级工作计划

    B

    制定严格班规

    C

    培养班干部

    D

    了解学生


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    班主任对班委会的工作要求是（）
    A

    认真培养和慎重选择班干部

    B

    领导班委会制定工作计划

    C

    对班干部既要严格要求，又要具体指导

    D

    指导班委会成员的学习和生活


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    高校思想政治工作要以（）为本。
    A

    学生

    B

    老师

    C

    校领导

    D

    班级班干部


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    社区力量在班级管理中的作用()。

    A、为学生提供社会实践的场所

    B、有利于家庭教育指导工作的开展

    C、使班级管理得以延伸

    D、作用不明显


    参考答案：ABC

  • 第14题：

    班级管理方法是实现班级工作目标，开展班级管理活动的具体手段和措施。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第15题：

    怎样指导班级全日观察？


    正确答案: ①儿经过晨检后由保健老师将要观察的幼儿名单填入班级全日观察表中，然后送进班交给班上教师，一般由教师做全日观察及记录。
    ②根据观察表上的内容进行观察，特殊症状的幼儿根据症状观察。如咳嗽重点观察白天咳嗽情况、哮喘重点观察气喘情况等。一般每日上午、下午起床后各填写记录一次。在全日生活中，保教人员要仔细观察这部分幼儿，在生活饮食、大小便上给予照顾。
    ③保健老师在中午必须去有全日观察的班上进行巡视，了解这部分幼儿的身体情况。下午幼儿离园前，保健老师须再去班上巡视，并收回观察表。

  • 第16题：

    怎样设置班干部？


    正确答案:小学班级学生干部的设置和结构，一般都以少先队的组织编制建立，少先队在规模较大的学校设大队，成立大队委员会；一个班级建立一个中队，中队以下设小队，设正副小队长。中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，大队和中队委员会，可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习委员、文娱委员、体育委员、宣传委员、组织委员等。中队委的干部通常也就是班级干部。

  • 第17题：

    班主任对班委会的工作要求是（）

    • A、认真培养和慎重选择班干部
    • B、领导班委会制定工作计划
    • C、对班干部既要严格要求，又要具体指导
    • D、指导班委会成员的学习和生活

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    为了给班主任工作打下基础，教师最需要做好的工作是（）。

    • A、制定班级工作计划
    • B、制定严格班规
    • C、培养班干部
    • D、了解学生

    正确答案:D

  • 第19题：

    （）是班主任工作的基础性内容。

    • A、健全班级组织
    • B、搞好班级管理
    • C、指导班级活动
    • D、开展班级教育工作

    正确答案:D

  • 第20题：

    问答题
    怎样指导班干部开展班级工作？

    正确答案： （1）教育班干部树立为同学们服务的意识，发扬奉献精神；要时刻提醒班干部，不可产生特权思想。
    （2）明确班干部成员的分工，班级工作责任到人。
    （3）对班级工作，不可包办代替，要尽量退到幕后每把握班级工作大的方向，对班级工作做出指示、督促，必要时提出参考性意见。
    （4）及时肯定班干部的工作成绩，帮助班干部树立威信，支持他们的工作。班级工作出了差错，不要把责任推在班干部身上，要勇于承担责任，解除班干部工作的后顾之忧。
    （5）当班干部与同学们因为工作发生矛盾时，不要武断地下结论，要在调查了解的情况下，耐心细致地做好疏导工作，防止矛盾激化。
    （6）对于班级工作中出现的差错，班主任要分清，是班干部故意的错误还是一时的失误，确定性质后，进行帮助和教育，切不可因为盲目的批评，挫伤其工作积极性。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）是班主任工作的重要实践性内容。
    A

    健全班级组织

    B

    搞好班级管理

    C

    指导班级活动

    D

    开展班级教育工作


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    怎样指导班级全日观察？

    正确答案： ①儿经过晨检后由保健老师将要观察的幼儿名单填入班级全日观察表中，然后送进班交给班上教师，一般由教师做全日观察及记录。
    ②根据观察表上的内容进行观察，特殊症状的幼儿根据症状观察。如咳嗽重点观察白天咳嗽情况、哮喘重点观察气喘情况等。一般每日上午、下午起床后各填写记录一次。在全日生活中，保教人员要仔细观察这部分幼儿，在生活饮食、大小便上给予照顾。
    ③保健老师在中午必须去有全日观察的班上进行巡视，了解这部分幼儿的身体情况。下午幼儿离园前，保健老师须再去班上巡视，并收回观察表。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    自我管理包括下面哪几层意思？（）
    A

    为学生创造参与班级管理的机会，即班级各项工作都要组织全体学生参与研究

    B

    不能把学生自发的孤立的自我管理视为班级自我管理

    C

    不把学生自我管理视为可有可无

    D

    以班干部为核心，组织开展各项班级工作，实施组织调控，达到相互合作、相互负责


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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