我国当代师范教育的重点在城市教育薄弱地区。
第1题:
日本在第二次世界大战后仿效美国,实行( )师范教育体制,师资主要由综合大学、短期大学和教育大学来培养。
A、“定向式师范教育”
B、“开放型师范教育”
C、“封闭型师范教育”
D、“理想型师范教育”
第2题:
20世纪60年代起,美国的师范教育体制由“开放型师范教育”逐步转变为“封闭型师范教育”。()
第3题:
各主要发达国家都注意把当代教育、教学上的新成果补充进来,以加深、拓宽师范教育的专业知识。()
第4题:
各国的实践证明“开放型师范教育”效果优于“封闭性师范教育”。()
第5题:
关于国民初年师范教育的管理,正确的说法有()
A.师范教育以师范学校和高等师范学校为主要承担者
B.师范学校为省立、高等师范学校为国立
C.高等师范学校按教育部划分的高等“师范区”分区设置
D.高等师范学校有协助本地区教育行政机关办好中等教育之职责
E.师范教育注意推行学生自治
第6题:
现阶段,我国防震减灾工作的重点在()。特别是大城市和城市群,更是防御地震灾害的重中之重地区。
第7题:
关于国民初年师范教育的管理,正确的说法有()
第8题:
我国教师培养的主要渠道是()和()。
第9题:
我国女子师范教育及女子教育正式列入学制,始于()
第10题:
城市
广大农村
城乡结合部
平原
第11题:
第12题:
专业音乐教育
音乐师范教育
业余师范教育
社会音乐教育
第13题:
实践证明“开放型师范教育”效果优于“封闭性师范教育”。()
第14题:
各主要发达国家都在改变或正在改变传统的师范课程体系,注意把当代教育、教学上的新成果补充进来,以加深、拓宽师范教育的专业知识。()
第15题:
此题为判断题(对,错)。
第16题:
各国师范教育的发展表明,师范教育模式必然从一元封闭走向多元开放。()
第17题:
1794年法国开师范教育先河,1896年()内设师范院,是我国师范教育的先河,1898年创办京师大学堂附设师范馆,是高等师范教育之始,1902年的江苏南通的通州师范学堂是中等师范院校最早。
上海南洋公学
略
第18题:
中国现行的师范教育体制属于()
第19题:
()培养音乐师资的专门教育。
第20题:
建国初期,()的《教育学》一度成为我国师范教育的专用教材。
第21题:
“封闭式师范教育”
“定向型师范教育”
“开放型师范教育”
“非定向型的师范教育”
第22题:
第23题: