教学语言技能是教师用正确的语音、语调、语义,合乎语法逻辑结构的口头语言,对教材内容、学生问题等进行叙述、解释说明的行为方式。
第1题:
语言要素中,经常处于变化之中的是()
A语音
B词汇
C语义
D语法
第2题:
教学语言的基本构成要素:语音;语调;();速度;();词汇;语法。
第3题:
导游语言的“正确性”主要体现在:()
第4题:
作为导游语言特点之一的“宽”指的是导游语言的()很宽。
第5题:
儿童语言的发展主要表现在以下个方面的发展上()
第6题:
语言中稳固性最强的是()
第7题:
语言系统中演变发展最快的是()。
第8题:
语音、语调正确
语法正确
讲解内容正确
观点表达正确
思维逻辑严密
第9题:
语音
语调
语用
语义
第10题:
语音
语义
语法结构
语言表达
第11题:
语义
语音
功能
语法
第12题:
语义
语音
语词
语法
第13题:
从语言符号的构成角度来看,语言的内容是()
A语义
B语音
C语词
D语法
第14题:
沟通的重要媒介是()
第15题:
前语言阶段感知()的能力是儿童获得语言的基础。
第16题:
()是构成语言的基础。
第17题:
教学基本语言技能不包括的要素是()。
第18题:
结构、()、文化相结合,是一条重要的教学原则。
第19题:
语音
语调
词汇
语义
语法
第20题:
语音
语义
语法
基本词汇和语法构造
第21题:
语言
语音
语调
语法
第22题:
语义
语音
功能
语法
第23题:
语音和吐字
音色和音域
语调和节奏
词汇和语法