教师把教学内容作进一步延伸拓展以结束课堂教学的方式叫()结课。
第1题:
第2题:
教完《竞选州长》,教师设计这样的结束语:马克•吐温实在算得上是一位幽默大师,他的小说既深刻又有趣,他写的两本反映儿童生活的小说《汤姆索娅历险记》和《哈克贝利费恩历险记》是令人着迷的书,同学们可以抽时间读一读,这属于()。
A激励式结课
B拓展延伸式结课
C比较式结课
D悬念式结课
第3题:
悬念式结课是教师通过设置疑问、留下悬念来激发学生学习兴趣和求知欲望、启发学生思考的一种承上启下的结束课堂教学的方式。
第4题:
教育部规定的结课技能考核有:归纳式;比较式;活动式;练习式;()式。
第5题:
课堂教学中常用的结课方法有()。
第6题:
教师利用课堂教学的结束环节,提出问题,引导和鼓励学生把所学知识向课外延伸这样的结课方法是()。
第7题:
教师通过采用讨论,实验,演示,竞赛等形式进行的结课是()。
第8题:
归纳结课
拓展延伸结课
比较结课
活动结课
第9题:
归纳结课
拓展延伸结课
比较结课
活动结课
第10题:
归纳式结课方法
探索式结课方法
悬念式结课方法
幽默式结课方法
第11题:
归纳式
回味式
拓展延伸式
故事启发式
第12题:
悬念式
延伸式
讨论式
总结归纳式
第13题:
第14题:
归纳式结课是教师把学过的两个或两个以上的教学内容通过简洁明了的对比来结束课堂教学的方式。
第15题:
教育部规定考核规定之外,比较常用的还有畅想式结课、照应式结课、悬念式结课等。
第16题:
在课堂教学行将结束时,教师、学生或师生共同用准确简练的语言,提纲挚领地对本节课的重点内容、难点、知识结构、基本原理、基本技能等进行梳理和概括从而结束课堂教学方法叫()。
第17题:
结课的形式有多种,下列项目中有一种提法,一般是不会采用的,即()。
第18题:
教师用富有情感的语言,触动学生的心灵深处以分享教师的情感体验这样的结课方法是()。
第19题:
悬念式
延伸式
讨论式
总结归纳式
第20题:
归纳式结课方法
悬念式结课方法
探索式结课方法
震颤式结课方法
第21题:
归纳式结课方法
悬念式结课方法
探索式结课方法
震颤式结课方法
第22题:
激励式结课
拓展延伸式结课
比较式结课
悬念式结课
第23题:
悬念式
延伸式
讨论式
总结归纳式