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简述《中国手语》基本词的含义及特点。
题目
简述《中国手语》基本词的含义及特点。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
基本词是词汇中最主要的部分，也可以说是词汇中的核心部分。基本词汇的词比一般词汇的词少得多，但它和语言的语法结构同是语言的基础，是语言特点和标志，这就是说，一种语言在历史发展中的稳定性、统一性、全民性主要是由它的基本词汇和语法结构决定的。
基本词与一般词汇相比有三个主要特点，即普遍性、稳固性和能产性。在中国手语中，基本词是指那些具有构成表示其它一些词语手势功能的手势，它是中国手语的重要组成部分。
基本词与一般词汇相比有三个主要特点，即普遍性、稳固性和能产性。在中国手语中，基本词是指那些具有构成表示其它一些词语手势功能的手势，它是中国手语的重要组成部分。
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第1题：
简述心境、激情和应激的含义及特点。答案：解析：(1)心境的含义及其特点：心境是指人比较平静而持久的情绪状态。心境具有弥漫性，它不是关于某一事 物的特定体验，而是以同样的态度体验对待一切事物。①心境持续时间有很大差别。某些心境可能持续 几小时；另一些心境可能持续几周、几个月或更长的时间。②心境产生的原因是多方面的。生活中的顺 境和逆境、工作中的成功与失败、人们之间的关系是否融洽、个人的健康状况、自然环境的变化等，都可 能成为引起某种心境的原因。③心境对人的生活、工作、学习、健康有很大的影响。④人的世界观、理想 和信念决定着心境的基本倾向，对心境有着重要的调节作用。 (2)激情的含义及其特点：激情是一种强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态。这种情绪状态通常是由 对个人有重大意义的事件引起的。①激情状态往往伴随着生理变化和明显的外部行为表现。②激情状态下 人往往幽现“意识狭窄”现象，即认识活动的范围缩小，理智分析能力受到抑制，自我控制能力减弱，进而使人 的行为失去控制，甚至做出一些鲁莽的行为或动作。 (3)应激的含义及其特点：应激是指人对某种意外的环境刺激所作出的适应性反应。人们在紧张情况下 所产生的一种特殊紧张的情绪体验，就是应激状态。①应激状态的产生与人面临的情景及人对自己能力的估 计有关。当情景对一个人提出了要求，而他意识到自己无力应付当前情境的过高要求时，就会体验到紧张而 处于应激状态。②人在应激状态下，会引起机体的一系列生物性反应，如肌肉紧张度、血压、心率、呼吸以及腺 体活动都会出现明显的变化。 -
第2题：
结合语言实例，简述基本词的特点。
基本词的特点主要有以下三种：
1、全民常用性，基本词使用不受使用地域、身份等条件限制，如人们都会用到“太阳、月亮、锅、水”等词。
2、历史稳固性，许多基本词从古到今几乎没有什么变化，如“足、口、目”是古代汉语基本词，在现代汉语中变为“脚、嘴、眼”。
3、构词能产型，利用基本词构词已成为汉语最常用的造词手段，如“水”，可以构成“水果、水草、水仙、水位、水产”等词。
略 -
第3题：
请简述《中国手语》音节指语指式。
正确答案: （1）用左手变更元音指式的方向成音节。
如：A、-A、n-A、ng/e-ue/i-in-ing/u-unw-uA、ng/y-iA、ng。
（2）用左手“兼代”的方式成音节。
如：o-uo/y-iA、/n-en/ng-eng/w-uA、/r-er。
（3）新增音节指式（用左手打）。
如：A、i/uA、i/ei/uei/A、o/iA、o/ou/iu。 -
第4题：
手语基本要素之一是（）
- A、基本词
- B、手的形状
- C、手势概念
- D、动作完整性
正确答案:B -
第5题：
请简述中国手语与汉语的区别。
正确答案: （1）形态不同；
（2）接受表达渠道不同；
（3）内部结构不同；
（4）转译过程需要加工；
（5）书面语要翻译成手语。 -
第6题：
《中国手语》单词繁多，要学习好手语，其中一个技巧是（）
- A、抓住基本词
- B、一个单元一个单元连续学
- C、一个单词一个单词地记
正确答案:A -
第7题：
请简述手语的构词特点。
正确答案:（1）表形：用手势动作模仿事物的整体或郝分外形，体现出事物的特征或形状，从而表示出某种含义。
（2）表意：是透过事物的外形、动作以引伸、借代的方式来了解具体含义。（2分）
（3）表音：是借用汉语中的拼音来表达比较抽象词目。
（4）仿字：是以双手指搭成（模仿）汉字的字形来表达。
（5）转注：手势本身不直接表示所要表示的词，而是以所表示词的某些含义定出手势动作，使人看了这个手势动作之后，要在脑中转个弯，通过联想去了解它要表达的内容。
（6）组合：是由以上几种手势中的两类或两类以上的手势组合而成的手势。 -
第8题：
简述公文处理及角色扮演的含义、目的及特点。
正确答案:公文处理又叫公文筐作业。与其他测评技术相比，公文处理是评价中心用得最多的一种测评形式。它是在模拟情境中，通过测评对象对文件的处理情况来评定其潜在的管理能力的一种方法。
公文处理的特点是：
（1）程序简单，易于操作。公文处理与评价中心其他形式相比，只需要准备一个工作场所，准备一些可以为测评目的提供帮助的文件。活动展开后，只需要测评对象进入工作场所，在特定时间内去处理那些亟待解决的事件，对他或她的行为直接观察即可。
（2）具有很高的工作相关性。在公文处理测评中，测评对象需要处理的文件来自上级或下级、组织内部或外部的各种典型问题和指示、日常琐事等。这些事件是相互关联的。所以这就要求测评对象要处理好这些关系，分出轻重缓急，有条不紊地处理文件。
（3）信度和效度较高。公文处理的测评情境与实际工作情境几乎一致。另外，评价人员观察之后还要对参加者或测评对象进行访谈，了解测评对象在处理文件过程中所选工作方式的原因。在公文处理过程中，每个测评对象所处的条件也是相同的，这样可以提高测评的准确性。
角色扮演又称模拟面谈或即席对话，主要是用以测评人际关系处理能力的情境模拟活动。在这种测评活动中，评价人员设置一系列尖锐的人际矛盾和人际冲突，需要测评对象扮演某一角色，并模拟实际工作情境中的一些活动，去处理各种问题和矛盾的一种测评形式。
角色扮演的特点：
（1）程序简单，费时少。运用角色扮演，只需给测评对象介绍相关准备情况。然后正式进入测评过程，测评过程一般持续15-30分钟的时间。可见其程序简单，费时相对较少。
（2）对评价人员素质和技术要求高。在角色扮演中需要一个人来扮演与测评对象进行交谈的人，它需要同时既当评价人员，又当予测评对象谈话的人。另一问题是评价人员在与不同的测评对象交谈时可能会有不同的表现，这就要求其具备较高的技术和能力。
（3）有利于培训缺乏经验的管理人员。一方面可以说给一些缺乏经验的管理人员上了一堂现身说法的课，另一方面也可以使他们在工作之余针对自己的不足去采取相应的补救措施，从这个意义上说，角色扮演在一定程度上培训了缺乏经验的管理人员。 -
第9题：
统一基本词手势是中国手语的制定原则。
正确答案:正确 -
第10题：
简述基本词汇有哪些特点？
正确答案:（1）全民常用性。基本词汇里面的词是全民族的人民日常都在使用的，使用频率很高的。
（2）稳固性。这些词大多自古就有，不容易起变化，不是后来新造的。
（3）能产性。它们一般都由一个词根构成，这些词根成了词汇中滋生新词的基干，具有比较强的构调能力。 -
第11题：
问答题结合语言实例，简述基本词的特点。正确答案： 基本词的特点主要有以下三种：
1、全民常用性，基本词使用不受使用地域、身份等条件限制，如人们都会用到“太阳、月亮、锅、水”等词。
2、历史稳固性，许多基本词从古到今几乎没有什么变化，如“足、口、目”是古代汉语基本词，在现代汉语中变为“脚、嘴、眼”。
3、构词能产型，利用基本词构词已成为汉语最常用的造词手段，如“水”，可以构成“水果、水草、水仙、水位、水产”等词。解析： 暂无解析 -
第12题：
简述注意的含义及特点。答案：解析：(1)注意的概念:注意是心理活动或意识对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征之一。
(2)注意的特点是：指向性和集中性。 -
第13题：
中国手语使用基本词的方法
正确答案:手语是手的语言，是用手的形状、位置、运动等来表达事物意义的。但是手的形状、位置、运动总是有限的，而客观世界的事物、概念、运动却是无限的。因此有限与无限就形成了手语在表意和构词上的矛盾，中国手语在解决这些矛盾时，采用了以下的方法：
（1）概括的方法；
概括就是把事物的共同特点归结在一起。
（2）引申的方法；
引申就是由原义产生新义，如“鉴”字，本义为“镜子”，可以作为“警戒或引为教训”的事，即为引申义。
（3）顺序性方法。
顺序就是顺着次序。在中国手语中，有些词汇有完全相同的基本词，但是基本词前后排列的顺序不同，表达的概念就不一样。 -
第14题：
《关于在全国推广应用〈中国手语〉的通知》中规定：各地举办手语培训班，应以（）为教学内容。
- A、《中国手语》
- B、《地方手语》
- C、《自然手语》
- D、《国际手语》
正确答案:A -
第15题：
简述聋人手语造句特点中的句子成分颠倒现象。
正确答案: 句末表示肯定、否定、疑问。肯定是承认事物的存在或事物的真实性，疑问是对问题的怀疑，对不能确定或不能解释的事物提出问题。在聋人手语中，关于肯定、否定、疑问的句式有特定的规律，即表示肯定、否定、疑问的词必然放在句末。这是因为聋人总喜欢在最后承认或否认事物的存在或事物的真实性。
谓语动词置后。现代汉语的三个基本成分即施事、受事和动词，除了“把”字句外，基本上都是按照施事+动词+受事的顺序排列。而聋人手语却按照施事+受事+动词的顺序排列，很明显把动词置后了。 -
第16题：
新编的《中国手语》坚持以手势为主，对于难以用手势表达的词目，可以借助（）来解决。
- A、使用基本词
- B、适量使用手指字母
- C、用手书空
- D、在纸上书写
正确答案:B -
第17题：
请简述手语与中国手语的性质。
正确答案: 手语是形义结合的手势-视觉沟通符号体系，是聋人的语言。
手语独立于主流的有声语言，但受其影响。
中国手语可定义为是中国聋人群体使用的形义结合的手势-视觉沟通符号体系。中国手语有自身的语音（语形）、词汇、形态和句法，与汉语相异，其内部有地域差异和社会差异，地域上以“南北差异”较为突出，但较之汉语方言，各地手语可懂度仍然较高。 -
第18题：
请简述手语的表达的特点。
正确答案: （1）简缩现象。对一个出多个字组成的汉语词汇设计手势语时，采取将其编筒成一个简单的手势动作来表示；
（2）动宾一体。由于听力障碍者的手势是用手的动作来表示的一种特殊语言，因此在表示所有的词语、句子时，所有的手语词汇都是在动作中产生的；
（3）缺少成分。聋人是通过视觉感知信息的，他们在交往中常常省去一部分词，这部分词在当时的交往情境（此时、此地、此情景）中因手势的方向、表情或联系上下文是完全能够表达出来，并且．不会产生歧义；
（4）倒装。为了提醒对方注意，起到重点强调的作用，听力障碍者往往将句子的中心词（或主题词）前置。 -
第19题：
《中国手语》力求基本词手势统一，同字用相同手势。
正确答案:错误 -
第20题：
请简述《中国手语》制定原则。
正确答案:（1）统一基本词手势原则；
第一，收入具有组词功能的基本词，并制订出相应的手势动作，以便使用者掌握常用基本词动作后能举一反三。
第二，选择比较形象易懂的手势为基本词。
（2）保留手势形象化原则；
聋人手语具有形象性的特点，因而具有丰富的表现力，形象化的手势容易被人理解和使用。
（3）同字异义动作区别原则；
为了使手语更加准确地表达含义，对于这些同字异义的单词，编纂人员有意设计出稍有区别的手势，在区别中体现内涵，这样做有利于聋人掌握更多的词汇，更好地和健听人交流。
（4）适量使用手指字母原则；
凡是难以用手势表达的词目，采用借助手指字母的方法来解决。
（5）科学性原则。
科学性原则是指手势动作要比较准确地表达或贴近词目的含义。科学性原则与形象性原则、同字异义动作有区别原则的关系是紧密相连的。 -
第21题：
问答题简述基本词汇有哪些特点？正确答案： （1）全民常用性。基本词汇里面的词是全民族的人民日常都在使用的，使用频率很高的。
（2）稳固性。这些词大多自古就有，不容易起变化，不是后来新造的。
（3）能产性。它们一般都由一个词根构成，这些词根成了词汇中滋生新词的基干，具有比较强的构调能力。解析： 暂无解析