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将原稿放在左方或上方，与校样对照着核对方法，称为（）。A、对样B、折校C、读校D、初校

题目

将原稿放在左方或上方，与校样对照着核对方法，称为（）。

  • A、对样
  • B、折校
  • C、读校
  • D、初校
相似考题

1.校对是核对检查文书的（ ）。A.定稿B.原稿C.校样D.样章

2.在文书校对中,只看校样不看原稿的校对方法称为( )。A.看校B.对校C.读校SXB在文书校对中，只看校样不看原稿的校对方法称为（ ）。A.看校B.对校C.读校D.折校

3.文书校对的工作程序包括（ ）。A.准备好原稿和校样B.核对校正C.选定校对方法D.印制

4.是将原稿放在左方或上方，与校样对照着核对的方法。A.对校B.折校C.读校D.看校

更多“将原稿放在左方或上方，与校样对照着核对方法，称为（）。”相关问题

  • 第1题：

    把原稿放在校样边上，先看原稿再看校样的校对操作方式是（ ）。

    A.点校
    B.连校
    C.读校
    D.分校

    答案：A
    解析：
    点校是将原稿放在校样上方或左方，先看原稿，后看校样，逐字逐句进行校对。点校在原稿文字排列方向与校样横竖不一的情况下必须采用，在其他情况下可以选用，而对校样进行核红时也要变通采用点校方式。

  • 第2题：

    各级校对人员都要做的工作有（ ）等。

    A.通读初校样
    B.进行计算机校对
    C.对片
    D.对原稿差错质疑
    E.依据原稿核对校样，消灭排版错误

    答案：D,E
    解析：
    A项，三校者面对的校样一般是由初校样改版后新输出的二校样。这时，三校者应先根据初校样进行核红，然后依据原稿对二校样进行校对；B项，计算机校对是人机结合校对模式的一道工序；C项，对片是指将排版单位输出的胶片与付印清样核对，对片工作可由校对人员承担，也可由出版部门的技术编辑承担，它是经三校和通读以后的一道校对工序，并不是各级校对人员都要做的工作。

  • 第3题：

    下列关于折校的表述，错误的有（ ）。

    A.折校不利于校是非
    B.折校是对校法中常用的一种方法
    C.折校是一种本校法
    D.折校时，要把校样放在桌上，将一页原稿夹在两手的手指间压在校样上进行
    E.折校时，要把原稿和校样平放在桌上进行

    答案：C,E
    解析：
    C项，对校法有折校、点校、读校等具体操作方式，其中以折校和点校应用最广泛。E项，折校一般是把原稿放在桌子上，再将一页校样夹在两手的手指间压在原稿上面，并把校样上的字句对准原稿相应位置的字句，逐字比对。

  • 第4题：

    对校法是（）

    • A、校队人员将原稿放在工作台上，两手把校样夹在拇指与食指和中指指尖
    • B、将原稿放在工作台上左上方，校样放在右方
    • C、将原稿放在工作台上右上方，校样放在左方
    • D、将原稿放在工作台上左上方，校样放在中间

    正确答案:B

  • 第5题：

    把原稿放在校样边上，先看原稿再看校样的校对操作方式是（）。

    • A、点校
    • B、连校
    • C、读校
    • D、分校

    正确答案:A

  • 第6题：

    下列关于折校的表述，错误的有（）。

    • A、折校不利于校是非
    • B、折校是对校法中常用的一种方法
    • C、折校是一种本校法
    • D、折校时，要把校样放在桌上，将一页原稿夹在两手的手指间压在校样上进行
    • E、折校时，要把原稿和校样平放在桌上进行

    正确答案:C,E

  • 第7题：

    单选题
    把原稿放在校样边上，先看原稿再看校样的校对操作方式是（　　）。[2014年真题]
    A

    点校

    B

    连校

    C

    读校

    D

    分校


    正确答案： A
    解析：
    点校是对校法的具体操作方法之一。点校是将原稿放在校样上方或左方，先看原稿，后看校样，逐字逐句进行校对。点校一般适用于改动较大的原稿或者原稿文字排列方向与校样横竖不一的情况。

  • 第8题：

    多选题
    关于本校法的说法，正确的有（　　）等。[2013年真题]
    A

    要通过本书稿前后内容互证，发现问题，订正讹误

    B

    责任校对利用本校法查出讹误后，应在校样上及时改正

    C

    运用本校法须利用平时积累的知识对疑点通过推理分析进行是非判断

    D

    运用本校法须将原稿放在校样左方，比照原稿逐字逐句校对校样

    E

    本校法是在通读校样时采用的方法


    正确答案： D,E
    解析：
    A项，本校法是通过本稿件上下文的互证和比较来发现问题，提出疑问，以订正讹误的校对方法。
    　　B项，校对的职责是既要根据原稿来发现、订正校样中的差错，又要注意原稿本身可能存在的差错并提交编辑处理。
    　　C项，理校法是通过推理分析作出是非判断的校对方法。
    　　D项，点校是将原稿放在校样上方或左方，先看原稿，后看校样，逐字逐句进行校对。
    　　E项，现代校对的通读检查采用的便是本校法。校对人员在脱离原稿的情况下，集中注意力辨别校样上的文字，理解文句的含义，通过比较、前后互证来发现差错。

  • 第9题：

    多选题
    各级校对人员都要做的工作有(    )等。
    A

    通读初校样

    B

    进行计算机校对

    C

    对片

    D

    对原稿差错质疑

    E

    依据原稿核对校样，消灭排版错误


    正确答案： B,D
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    把原稿放在校样边上，先看原稿再看校样的校对操作方式是（）。
    A

    点校

    B

    连校

    C

    读校

    D

    分校


    正确答案： A
    解析： 点校是对校法的具体操作方法之一。点校是将原稿放在校样上方或左方，先看原稿，后看校样，逐字逐句进行校对。点校一般适用于改动较大的原稿或者原稿文字排列方向与校样横竖不一的情况。

  • 第11题：

    多选题
    下列关于校对方法中折校的说法，正确的是（   ）。
    A

    由于折校以核对文字为主，容易忽略对内容的理解，不利于校是非

    B

    由于折校时，原稿和校样上的文字是对比着一个个地看过去，多字、漏字容易被发现

    C

    校样通常便于折叠，而将原稿平放在桌面上的做法，有利于看清原稿上的修改内容和标注，并可保护原稿

    D

    在采用折校时，不能折叠原稿

    E

    为便于阅读和比较，常将校样逐行折叠，使正在校读的一行总是处于折叠处的下端


    正确答案： A,C
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    各级校对人员都要做的工作有（　　）等。[2012年中级真题]
    A

    通读初校样

    B

    进行计算机校对

    C

    对片

    D

    对原稿差错质疑

    E

    依据原稿核对校样，消灭排版错误


    正确答案： B,C
    解析：
    A项，通读者面对的一般是已经三校过的二校样；有时二校样改动很多，要先改版，通读者面对的就是新输出的三校样；B项，计算机校对是人机结合校对模式的一道工序；C项，对片是指在采用传统胶印制版、印刷工艺条件下，将排版单位输出的胶片与付印样或付印清样核对，它是经三校和通读以后的一道校对工序，并不是各级校对人员都要做的工作。

  • 第13题：

    校对工作中的“对片”是将胶片与（ ）核对。

    A.校样
    B.原稿
    C.三校样
    D.付印清样

    答案：D
    解析：
    对片是指将排版单位输出的胶片与付印清样核对。对片工作可由校对人员承担，也可由出版部门的责技术编辑承担。对片的方法是将付印清样放下层，透明的胶片蒙在付印清样上，上下对齐后逐行、逐段比照两者能否完全套准。尤其要注意每面胶片首、末行和四周内容与付印清样是否一致，有无胀、缩现象。能够全部套准的，说明此片正确；套不准的，要查明原因后进行适当处理。

  • 第14题：

    下列选项中，说法错误的是（ ）。

    A.对片是指将排版单位输出的胶片与付印清样核对
    B.通读是指脱离原稿审读校样
    C.核红又称“过红”、“过录”、“誊录”、“并样”
    D.三校是指对一种书刊校样的第三次校对
    E.誊样又称“核对”，是指检查、核对前次（或前几次）校样上色笔批改之处在后次校样上是否已经改正，并校正其未改或错改之处的工作。

    答案：C,E
    解析：
    CE两项容易混淆，誊样又称“过红”或“并样”，一般由责任编辑承担；核红又称“核对”，是指检查、核对前次（或前几次）校样上色笔批改之处在后次校样上是否已经改正，并校正其漏改或错改之处的工作。

  • 第15题：

    未经排版打印出的校样称为（）。

    • A、初校样
    • B、毛条样
    • C、一校样
    • D、原稿样

    正确答案:B

  • 第16题：

    在校对核红样时应对照（）进行核对。

    • A、校样稿
    • B、原稿
    • C、初校稿
    • D、二校稿

    正确答案:A

  • 第17题：

    各级校对人员都要做的工作有（）等。

    • A、通读初校样
    • B、进行计算机校对
    • C、对片
    • D、对原稿差错质疑
    • E、依据原稿核对校样，消灭排版错误

    正确答案:D,E

  • 第18题：

    关于本校法的说法，正确的有（）等。

    • A、要通过本书稿前后内容互证，发现问题，订正讹误
    • B、责任校对利用本校法查出讹误后，应在校样上及时改正
    • C、运用本校法须利用平时积累的知识对疑点通过推理分析进行是非判断
    • D、运用本校法须将原稿放在校样左方，比照原稿逐字逐句校对校样
    • E、本校法是在通读校样时采用的方法

    正确答案:A,E

  • 第19题：

    多选题
    下列关于点校的优缺点和操作的说法，正确的是（   ）。
    A

    点校是将原稿放在校样上方或左方，先看原稿，后看校样，逐字逐句进行校对

    B

    由于原稿与校样有较大距离，头部转动的间隔时间若稍长，不容易把原稿上的文字、符号完全记住

    C

    校对人员阅读原稿和校样的视野比较宽，便于看清原稿上的各种修改和标注

    D

    平行点校是部分吸收了读校优点的点校

    E

    校对人员工作时头部要左右或上下摆动，两手也受到约束，容易疲劳


    正确答案： B,E
    解析：

  • 第20题：

    多选题
    关于本校法的说法，正确的有(    )等。
    A

    要通过本书稿前后内容互证，发现问题，订正讹误

    B

    责任校对利用本校法查出讹误后，应在校样上及时改正

    C

    运用本校法须利用平时积累的知识对疑点通过推理分析进行是非判断

    D

    运用本校法须将原稿放在校样左方，比照原稿逐字逐句校对校样

    E

    本校法是在通读校样时采用的方法


    正确答案： B,D
    解析：

  • 第21题：

    多选题
    下列关于本校法的表述，正确的有(  )。
    A

    须利用平时积累的知识对疑点通过推理分析作出是非判断

    B

    责任校对利用本校法查出讹误后，应在校样上及时改正

    C

    要通过本书稿前后内容互证，发现问题，订正讹误

    D

    这是在通读校样时采用的方法

    E

    须将原稿放在校样左方或上方，先看原稿，后看校样，逐字逐句进行校对


    正确答案： E,D
    解析：

  • 第22题：

    多选题
    下列关于折校的表述，错误的有（）
    A

    折校不利于校是非

    B

    折校是对校法中常用的一种方法

    C

    折校是一种本校法

    D

    折校时，要把校样放在桌上，将一页原稿夹在两手的手指间压在校样上进行

    E

    折校时，要把原稿和校样平放在桌上进行


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    关于本校法，下列说法中正确的有（）
    A

    这是在通读校样时采用的方法

    B

    要通过对本书前后、左右的互证和比较来发现问题

    C

    须利用平时积累的知识，对疑点通过推理分析作出是非判断

    D

    责任校对利用本校法查出讹误后，应在校样上及时改正

    E

    须将原稿放在校样上方或左方，先看原稿，后看校样，逐字逐句进行校对


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

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