运动鞋造型的变化手段有多种多样，就是要掌握（）的原理，要有对（）的感觉。A、设计；美术B、造型；鞋底C、美术；造型D、鞋底；设计

第1题：

第2题：

运动鞋造型整体化设计日益流行，其表现为（）造型变化的联系性和协调感。

• A、鞋帮与配件
• B、鞋帮与鞋楦
• C、鞋帮与鞋底
• D、鞋帮与鞋里

第3题：

运动鞋鞋帮与鞋底设计时要抓住每种（）的特征进行发挥，强调突出重点并形成亮点。

• A、造型元素
• B、色彩搭配
• C、款式变化
• D、图案效果

第4题：

下列不属于陶瓷产品设计的注意事项是（）。

• A、造型结构要适应基本的受力限度
• B、造型结构必须注意泥料的延展性
• C、造型设计必须掌握使用原料的高温烧成变化
• D、造型各相接部位要合理.简便

第5题：

美术课程分目标从“造型•表现”“设计•应用”“（）”和“（）”四个学习领域设定。

第6题：

舞台灯光是舞台美术（）手段之一。

• A、优化
• B、造型
• C、传播
• D、设计

第7题：

烹饪美术的主要内容是造型、色彩和意境。造型是烹饪美术的最高要求和最终效果。

第8题：

下面属于造型·表现学习领域的是（）

• A、认识美术与自然、美术与生活、美术与文化、美术与科技之间的关系，进行探究性、综合性的美术活动，并以各种形式发表学习成果。
• B、观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素，运对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形式原理进行造型活动，增进想象力和创新意识。
• C、通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验，发展艺术感知能力和造型表现能力。
• D、体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生对美术学习的持久兴趣。

第9题：

导演根据剧本及人物造型设计和美术场景设计绘制出来的连续镜头画面是（）

• A、文字剧本
• B、场景
• C、分镜头画面台本
• D、美术设计稿

第10题：

美术（）课程对学生提高美术素养具有主导性和基础性作用。

• A、造型
• B、欣赏评述
• C、设计
• D、雕塑

第11题：

第12题：

第13题：

20世纪前半叶，代表艺术设计一词的是（）。

A装饰

B工艺美术

C造型艺术

D美术

第14题：

运动鞋鞋帮与鞋底设计要有和谐的（），把鞋帮与鞋底看成一个整体，要符合统一美的形式法则。

• A、整体美感
• B、统一造型
• C、色彩色调
• D、款式形态

第15题：

运动鞋设计整体部件造型，用与（）的大波纹和软触角相似的线条勾画出前套和后套的（）来。

• A、帮面；形体
• B、鞋底；轮廓
• C、形体；鞋底
• D、轮廓；帮面

第16题：

动画前期美术设计包含（）等内容。

• A、人物造型设计
• B、场景设计
• C、道具设计
• D、改编文学剧本
• E、原画

第17题：

（）是以一定的材料和工具，运用造型的方法和手段进行美术创造的活动。

• A、美术·鉴赏
• B、绘画·雕塑
• C、设计·运用
• D、书法·篆刻

第18题：

面点造型手段主要有（）

• A、造型的手段
• B、造型方式
• C、刀功造型
• D、模具造型

第19题：

菜肴的点缀类型有围边造型与（）。

• A、点缀造型
• B、原料造型
• C、美术造型
• D、盛器造型

第20题：

电影造型与美术造型的最大区别是（）。

• A、前者是静态造型，后者是动态造型
• B、前者是直接造型，后者是间接造型
• C、前者是动态造型，后者是静态造型
• D、前者是间接造型，后者是直接造型

第21题：

修型的工作负责原画稿修整工作，原画画稿造型不准的，按照美术设计的标准造型修整准确，允许修整不准确的造型结构及改变原画动作。

第22题：

第23题：