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你对现在社会上的大学生“白就业”怎么看，就是只挣经验不挣钱是怎么看得？
题目
你对现在社会上的大学生“白就业”怎么看，就是只挣经验不挣钱是怎么看得？
相似考题
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第1题：
近年来，社会上出现女子班和女子学校，对这种“因性施教”你怎么看?答案：解析：近日，不少男校女校的出现引发社会的广泛关注，“因性施教”再度升温，对此我认为应该理性看待，不可轻易尝试。
实施“因性施教”确有不少好处：从生理特点看，男女生的智力特长存在差异，如在大学期间，理工科男生居多，而文科艺术类专业女生居多，所以区别培养也是有道理的;从性格特点看，女性注重培养时尚女性、现代女性，男性注重强调阳刚之气，尤其是在青春期该特点表现的更明显，所以分开培养更利于各自性格发展;从学习上来看，女校、男校的建立可以为学生提供一个相对单纯的环境，因较少有异性的干扰，所以可以使孩子们专注于学习。但是，男女分校就会形成单性交往的环境，在一定程度上会影响异性间的人际交往能力，同时加大学生适应社会的难度。
因此，在“因性施教”过程中，学校应通过志愿者服务、社会实践等多种形式，增加学生与社会各类人群的接触交往机会，避免学校成为封闭的“男儿国”、“女儿国”;家长在选择的时不可盲目跟风，应该充分尊重孩子，同时注意个体和性别的差异，按照孩子的性格和兴趣来选择，并不是所有的孩子都适合这种教育方式。
无论是同校教育还是分校教育，对于青少年学生来说，健康的心理和健全的人格比应试教育的高分数更为重要，更不能以获取高分数而付出学生心理健康和人格缺陷的代价。 -
第2题：
大学生就业困难问题，你怎么看？
正确答案:（1）主要原因有：大学生好高骛远的择业观、大学生素质不符合单位的要求、就业政策影响、社会整体就业比较紧张。
（2）解决大学生就业难的问题，是一个系统工程。大学生要转变择业观，客观地看待自己；改革高校教育体制，提升大学生的整体素质；改进大学生就业政策。 -
第3题：
现在某些大学生为了获得奖学金等评优评奖或者出国机会，在网上购买志愿服务证明为自己“添砖加瓦”，对此，你怎么看？
正确答案: 联合国第七任秘书长安南曾说，志愿精神的核心是服务、团结的理想和共同使这个世界变得更加美好的信念。从这个意义上说，志愿精神是人文精神与人道精神的高级表现形式。一些大学生的功利化买卖和造假志愿服务证明，其实是对志愿精神的亵渎和对自己最大的嘲讽。
志愿服务的初衷，是在不求回报的情况下，公民自愿付出个人时间及精力，为社会提供无偿、热情、友爱的服务。可以说，志愿服务几乎是每个文明社会不可缺少的组成部分。对于大学生来说，参加志愿服务可以增强的社会实践能力，同时增强他们的社会服务意识和责任感。然而，当绝大多数大学生在老老实实、辛辛苦苦地从事着志愿服务，个别大学生却妄图利用网购到的志愿服务证明蒙混过关，通过这种弄虚作假，不劳而获的方式来骗取综合测评加分、奖学金评定、保研出国等机会，甚至可能会动摇许多大学生的志愿服务意愿，在大学生价值观中形成不好的风气。
要斩断“志愿证明”利益链，首先，学生先要治好心理“病”，提高自身思想觉悟，正确看待利益得失，务实求真，在志愿服务中锻炼自己、贡献自己的力量，绝不弄虚作假。
其次，学校应该加强对大学生志愿思想的正确引导，去功利化教育，倡导人文教育，真正注重学生能力以及社会责任感的培养，而不是一味地强调活动的数量与参与度。
此外，监管要给力，团结公安机关、工商行政管理等部门，加大打击力度。细化网络信息管理规定，增加网购“志愿证明”的违法成本，不给监管添加阻力。2015年，中央文明办、民政部、教育部、共青团中央联合下发《关于规范志愿服务记录证明工作的指导意见》，《意见》明确了建立志愿服务虚假证明相关责任追究制度。要求按照“谁证明谁负责”的原则，逐步建立志愿服务虚假证明责任追究制度和监督检查制度。对出具、伪造虚假志愿服务记录证明的单位或个人，分别作出处罚，探索将其纳入单位或个人诚信体系，并以适当方式向社会公布。 -
第4题：
现在大学生就业难，有些毕业生愿意零薪酬就业，对此你是怎么看待的？
正确答案: 首先，这体现当代大学生逐渐走出天之骄子的光环，更加重视实践工作，有助于大学生锻炼自己、积累社会资本、提升动手能力；
同时我们应该看到，大学生零薪酬就业是与现行劳动法律法规相冲突的，任何企业都不能无偿地占用大学生的劳动，从另一个角度也反映了我国当下用工制度的不合理、企业和部分大学生法律意识的缺失；
我认为，通过大学生自己在大学期间通过加强专业学习、实习等方式培养自己的工作技能，高校教学注重贴近社会、贴近生活社会，尤其是企业为在校大学生提供更多实习机会，国家完善公共服务，积极支持大学生就业等各种方式促进就业难的解决。 -
第5题：
现在大学生对理想与现实的差距感到不理解和彷徨，你怎么看这个现象？
正确答案:对于这种现象，我认为应该理性地看待和分析。
（1）大学生应该树立远大的理想。一种理想就是一种动力，人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小，理想失去了，青春之花也便凋零了。理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑，没有理想的人生是可怜的。21世纪的大学生，是本世纪的建设者，我们应该有远大的理想。
（2）大学生应该勇敢地面对现实，接受现实的挑战。就业难，创业难，买房难，等等，是摆在大学生面前非常现实的问题。但是这些困难，难不过两万五千里长征，难不过长达八年的抗战，只要我们树立正确的人生观和价值观，摆正心态，积极乐观地面对现实中的困难，勇于向现实挑战，向自己挑战，相信我们一定能够战胜现实中的种种困难，实现美好的人生理想。
（3）作为一名公务员，要正确处理理想和现实的矛盾，敢于面对现实，接受现实，适应现实，用革命乐观主义的精神鼓舞自己，向困难挑战，为实现我们建设和谐社会的伟大目标而努力工作。 -
第6题：
近年来大学生都去考村官，有人说大学生当“村官”是“大材小用”你是怎么看的？
正确答案:我们应该充分地看到大学生当“村官”的积极意义：
（1）大学生当村官将会使农村、农民在观念上有一个大的提高和变化。将给农村输入现代化、科学化的新思想、新血液。对推进社会主义新农村建设，快速实现农业现代化具有巨大的促进作用。
（2）大学生当“村官”，将使农村基层干部队伍发生重大转变，也将给党政机关培养后备人才。
（3）大学生当“村官”，将会使农村面貌焕然一新。我国经济发展的最大潜力在农村、农业，农村巨大的潜在市场需要有科学发展观思想的人去开发。
（4）大学生当“村官”，还将会给农村的财务管理带来新变化，同时，也一定程度上减轻了城市大学生的就业压力。
不能简单地说大学生当村官是大材小用，时代在进步，人们的思想观念也要更新，不能总抱着老皇历来看待新事物，大学生当村官是时代的需要。一方面，要积极鼓励大学生到农村去，为他们在村官岗位上发挥才干多创造条件；另一方面，对经过几年基层锻炼，有突出成绩的大学生，要因材施用，为他们提供更大的发展空间，不一定非要局限在农村。同时，大学生本人也要端正认识，树立正确的人生观和价值观，树立为人民服务的思想，到祖国最需要的地方去，到最艰苦的地方去接受锻炼，用自己的青春、智慧和汗水，为新农村的建设添砖加瓦。 -
第7题：
针对当前大学生混文凭，你怎么看？
正确答案:（1）这种现象在一定范围内确实存在，已经引起了社会的高度关注。
（2）大学生混文凭，不利于大学生提高自身的素质，不利于自身事业的发展，也败坏了教育风气，不利于社会的发展和民族的进步。
（3）大学生混文凭的主要原因是：高校扩招在客观上降低了学生的素质，当前的高校教育体制还存在弊端，同大学生的要求还有一定的距离，我国高等教育实行宽进宽出的制度在一定程度上也纵容了大学生混文凭。
（4）政府应该在高校扩招的同时，严把进口关，选拔高素质学生接受高等教育；大力推进高校教育体制改革，提高高校老师队伍素质，合理设计高校学习科目；严把出口关，从根源上杜绝大学生混文凭的心理。 -
第8题：
现在大学里面比较盛行吃喝玩乐的歪风，很多大学生在校期间频繁地应酬拼酒，针对该现象，你怎么看？
正确答案: 喝酒、应酬文化在高校校园里越来越频繁，体现了大学生的社会化，也是大学生人际交往的畸形化，需要家庭和学校等给予正确引导。
一方面，应酬在一定程度上扩展了大学生的社交圈，借助应酬可以帮助参与者相互沟通，帮助其融入同龄人群体，学会了解社会规则。但另一方面，频繁应酬也会产生一系列不良影响，如，造成一些学生的社交压力和心理焦虑，对家境不好的学生尤甚；容易造成学生的层级化、对立；容易形成错误的社会认知，把请客吃饭作为社交的主要获得手段，其实能力和地位才是社会关系中最重要的；对高校声誉产生负面影响，进而降低社会对大学生的评价。
对此，应在大学生中倡导恬淡如水的‘君子之交’，引导大学生采用更适合他们的方式，比如开展一些学术讨论、公益活动等，也能交流感情、培养人际关系。另外，大学生应该树立正确的人生观、价值观。家长平时要以身作则，注意给孩子传输正确的价值观；高校应把大学生的心理健康问题重视起来，多搞些类似心理剧演出、辩论赛等活动，帮助大学生树立正确的价值观。 -
第9题：
现在“今日头条”等新闻APP客户端推送的信息比较庸俗，令群众反感，在社会上引起了群众的愤怒，对此，你怎么看？
正确答案: 1.解释本质，表明态度。针对当前“今日头条”等新闻APP因为内容低俗，引起群众反感，主要是因为客户端对信息的把控不到位，缺乏责任意识，对此，既要对群众的心情表示理解，同时对于这样的传播庸俗信息的现象加以抵制。
2.分析现象产生的危害：一、客户端传播较为庸俗的信息，和群众的精神文化需求形成对比，影响到了群众对积极文化的需求，同时更有可能让更多的青少年形成不良的价值观，不仅不利于个人的成长，形成错误的价值观，也不利于良好社会风气的形成。二、传播庸俗的信息，降低群众对于新闻APP软件的好感，有可能对电子APP软件的发展产生一定的影响。
3.分析现象产生的原因：一、网络监管平台的监督力度不足，惩罚力度不大，缺少对信息的审核。二、当前一些人的价值观出现问题，对一些低俗，传播错误价值观的新闻盲目的崇拜。三、新闻媒体企业责任意识淡薄，为博取眼球忽视群众利益。四、对于当前引起群众的愤怒，则说明了人民群众对美好精神需求的正在改变，群众跟多的需要的是健康，积极向上的文化。
4.结合原因谈落实。一、网络监管平台要加大监管力度，提高违法者的违法成本，加大信息审核力度，保证信息符合人民群众精神文化需求。二、加大宣传力度，弘扬积极向上的社会价值观，提高群众的思想意识，多传递一些积极健康向上的文化。三、行业自身要提高自身责任意识，多报道一些积极向上的，符合社会主流价值观的文化。 -
第10题：
当今许多大学生宁愿在家中待着也不步入社会锻炼，针对这个问题，你怎么看？
正确答案: 随着就业压力的不断增大，许多大学生眼高手低，缺乏工作经验，渐渐陷入“高不成、低不就”的状态，毕业后不愿意步入社会锻炼，而选择待业在家。这种现象显然是不正常的，大学生在家待业不进行锻炼，既不利于年轻人自己的成长，也不利于整个国家未来的发展。
大学毕业生，顶着“高学历、高素质”的光环，走出校门之后，理应回报社会，赡养父母，但是当今大学生宁愿在家中待业，也不愿步入社会锻炼，其中原因是多方面的。一是大学生大部分月薪太低，和动辄以万元计的学费相比，低月薪让大学生心中产生落差，觉得付出和回报不成正比，产生了不如不就业的思想。二是大学毕业生普遍缺少所在行业的工作经验，所学专业与社会需求常常不相契合，从事的工作技术含量也普遍不高，英雄无用武之地。三是就业观念有偏差，很多大学生在心怡的城市找不到合适的工作，却又不能吃苦，不愿意去偏远的基层工作锻炼。所以宁可宅在家里，也不去寻找远方的天地。
要解决大学生的在家待业的难题，需要一个过程。它牵涉到社会的方方面面。一是必须提高大学生的工资收入，至少要体现一下知识的含金量，也让大学生的书读有所值；二是要尽量提高大学生们的就业率。这不仅需要国家多提供就业岗位，也需要各大高校要改变传统的教育教学模式，要增强大学专业的适用性。三是大学生应该树立正确的择业观，找工作时树立一个合理的目标，不能好高骛远，要脚踏实地。要懂得抓住每一个实践的机会，提高自己的综合素质。只有这样，才能越来越接近自己的目标。 -
第11题：
问答题目前，我国大学毕业生逐年增多，大学生就业难问题日益突出。对此，你怎么看？正确答案： 众所周知，现在大学生就业困难，每年都有大量的大学生毕业以后没有工作或者从事并不满意、与专业不对口的职位，就业难已经成为了广大大学毕业生的心声。
产生这种问题的原因是多方面的。第一，大学生自身定位不准确，部分存在好高骛远的情况，缺乏实际有效的职业生涯规划。大学生自身能力并不能满足企业招聘需求。第二，企业在进行招聘的时候，存在就业歧视现象，不公平招聘的行为屡见不鲜，导致很多大学生不能正常就业。第三，政府在这方面缺乏相应的监管和政策扶持，大学生毕业以后面向纷繁复杂的社会缺乏应有的基本辨别能力，没有抓手，造成现在就业困难的现状。长此以往，它将不仅仅表面上影响了大学生的就业率，更重要的在社会快速发展的背景下，可能会导致年轻大学生抱怨社会，思想偏激，不思进取，影响社会稳定，有害于我们社会的长远发展。
为此，我们应该积极引导，多方合力。首先，大学生本身应该树立良好的求职意识，寻找适合的职位，找准自身定位；其次，学校应该多开展一些职业规划等相关课程，帮助大学生提升自身技能，更好的适应市场环境的需要；最后，政府应该出台相关政策，支持引导大学生合理就业，比如，鼓励大学生创业、投资大学生创业园区等项目，相信通过多方合力，一定能够缓解当前大学生就业难的现状，给大家创造一个良好的就业环境。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题大学生就业问题一直是社会关心的重要问题，当代大学生就业率越来越低，但出现了大量的闪辞的现象，对此，你怎么看？正确答案： 1.表明态度。对于当前大学生就业率低，出现闪辞的现象，我认为这种现象的出现将不利于大学生日后的社会发展，对此，我们还是要积极引导大学生，倡导正确的择业观。
2.分析现象产生的危害：一、大学生出现闪辞的现象，不利于培养大学生树立正确的择业观，可能会让学生养成遇事退宿，心浮气躁的心态，不利于树立坚持奋斗的品质；二、不利于招生企业的发展，造成人才的暂时缺失，过于频繁的职业流动会产生交易成本和一定损失影响企业的运行和经济效益，；三、众多学生出现闪辞现象，将有可能在学生群体中形成一种不良的社会氛围，将对新一届毕业生就业形成误导。
3.分析现象产生的原因：一、个人因素。当代大学生群体个性张扬，追求另类新奇，加之处事经验不足、职场定位不准、无法快速适应工作环境及岗位，更偏好“易变性职业生涯”。二、社会因素。企业对于招人能力要求和应聘学生的能力要求不能够很好的统一，相互适应磨合的过程较短。学校同时也缺少对毕业生择业的宣传引导，导致学生就业经验不足。
4.提出解决的对策：一、大学生应正视严峻的就业形势，在求职中更应找准定位，平衡心态，积极主动就业。应根据自身条件及外部就业环境，对自身职业生涯和整个人生进行系统化的设计和规划，而不是盲目追求稳定、高薪、一步到位。二、企业要充分考虑当代大学生的年龄特点，改变过去那种单一的用人留人方式，采取事业、感情、待遇、制度等多种方式来挽留优秀人才，让员工对企业产生认同感、归属感和安全感。三、学校也要充分发挥引导作用，多在毕业前和企业合作开展一些校园招聘活动，同时可以开展一些就业经验交流会，积极引导学生树立正确的择业观。解析： 暂无解析 -
第13题：
现在社会上，吃动物怕激素，吃植物怕毒素，喝饮料怕色素，你怎么看？
正确答案:（1）这句话，反映了群众食品安全监管工作仍然不尽如人意。
（2）食品安全，直接关系到群众生命健康与安全，关系到政府的形象，关系到干群关系，关系到和谐社会的构建，必须高度重视。
（3）食品安全存在漏洞，主要原因在于个别食品安全监管部门没有在思想上高度重视，没有坚决落实相关的制度，主要是监管的缺位。
（4）加强食品安全监管重要性的教育，务必使监管部门树立起人民群众食品安全大于天的意识；同时也要完善相关的监管机制，并加大落实力度。 -
第14题：
现在大学生都忙于考证，比如说计算机等级证书，英语证书等，忽视了对专业课的学习，对于这种现象，你怎么看？
正确答案:（1）考证热的现象反映了当前大学教育中专业课程设置与社会职业需要的脱节或矛盾，也反映了社会对大学生就业技能要求的短视眼光，需要在教育与就业观念等方面进行深入的反思。
（2）大学生的“考证热”有如下三点原因：一，大学教育中专业课程设置不合理，现有的专业课的学习不能满足就业的需要。二，行业准入。随着我国市场经济的深入发展，人才市场逐步规范，一些岗位实行职业资格准入制度是必然的。劳动和社会保障部发布的需要持职业资格证上岗的岗位已达90个。三，就业压力的无奈。近年，随着我国高等院校的不断扩招，就业难成为不争的事实。考证的原始动力还是在于方便求职，毕竟多拿一个证，就多一个就业机会，多一条生活出路。四，盲目跟风心理。从众心理让一些大学生赶持证“时髦”。很多人进大学后不知道该朝哪个方向努力。等到大三、大四开始焦急。发现身边同学在忙着考证，就立刻加入了“考证”行列。
（3）对校园里的“考证大军”，我们可以理解，但参加考证要冷静思考，不能影响专业学习。企业是更看重能力的，真正的好公司不会特别看重证书，资格证只表明通过了相关考试，但并不代表持多种证书的大学生有与证书相匹配的能力。
（4）所以建议学校加强专业课的教育，完善专业的设置。注重能力的培养，加强就业的指导与服务。大学生自身也要加强认识与学习，提升自己的能力。企业要完善用人机制，弱化证书的作用。考证热的现象，也给政府主管教育和经济等部门提出了制度和政策调整的新课题。政府教育主管部门要进一步放权，扩大高校办学自主权，政府经济主管部门要加强企业教育培训的力度，政府劳动和社会保障主管部门，要规范职业资格的考试与培训制度，不要增加应试者的经济和其他负担。 -
第15题：
你对现在的县实验中学现象怎么看？
正确答案: 我认为现在的县实验中学现象有很多弊端，其本质是学生受教育的不公。县实验学校看似光辉耀眼，其实带有强烈的符号意味。办实验学校的初衷并不是坏事，但有些实验学校在办着的过程中就变味了，“实验学校”这个外表成了不少学校争抢优秀生源的便捷途径。
实际上，实验学校和重点学校就是一回事儿，都想把最优秀的学生集中到一块儿，为了争抢更好的生源，不少普通中学改成实验学校，其中多数为变相普通中学。现在大多数实验学校属于有名无实，纯粹是为了生源竞争，这些冒牌实验学校与普通学校使用相同的教学大纲、课程，缺乏严格的实验方案，导致目前县实验学校鱼目混珠。
实验学校人为地将学生分成三六九等，无形中增大了学生的压力，不利于学生的身心健康发展。由于中高考的压力，实验学校过早进行文理分科，将学生定型，限制了学生的多方面发展。
综上所述，我认为县实验现象应该被禁止，使其在教育洪流中逐渐淘汰。 -
第16题：
你对现在教育中存在的惩罚问题怎么看？
正确答案: 对于当前教育中存在的惩罚问题，我是这么看的：
首先，惩罚前要心中有“人”。教育惩罚是在关爱的前提下对儿童的不良行为进行纠正的强制措施。我们应该知道，“人非圣贤，孰能无过”，任何人都会犯这样那样的错误。教师更应该以一颗宽容的心来看待学生的错误。惩罚作为教育的一种特殊的手段，不可多用，更不可滥用，必须慎之又慎，不要为了一件小事而大动干戈。惩罚前一定要让学生知道错在何处，为何错了，为何受惩罚，做到言之有据，有的放矢，避免惩罚的盲目和滥用。心中装着学生，这是惩罚是否有效的关键。
其次，惩罚要用多种方法，杜绝体罚学生。在惩罚的过程中应该摒弃原来罚抄、罚写、罚站等机械的方式，而应该灵活多样，视情况而定，让学生在惩罚中既受到了思想教育，又得到了知识技能的训练。不要为惩罚而惩罚。一个父亲为了惩罚踢碎邻居玻璃的儿子，罚儿子用打零工的钱偿还价格不菲的玻璃款；一个校长为惩罚学生杀了自己的爱犬，罚学生画出狗的血液循环和骨骼图；一个教师惩罚犯错的学生为大家唱首歌，为班集体做一件好事……这些惩罚方法非常高明，使学生在受惩罚的过程中更好地进行了自我教育。
再次，惩罚后要爱护有加。惩罚肯定会使学生的心情受到影响，因而教师不能一罚了之，应该在恰当的时机找他聊聊天，谈谈心，“晓之以理，动之以情”，巩固惩罚效果。让学生把缺点、错误认识透彻，认识到要“为自己的行为负责”，加强学生知错改错的责任感，让学生感到教师一直在关注着自己，从而激起改正错误的信心和勇气。
惩罚是一把双刃剑，能育人也能毁人，而“爱”就是其中的润滑剂。让爱作主，让“爱”把学生和教师的心联系得更紧密，惩罚的副作用也就降到了最低。 -
第17题：
现在就业市场上有歧视城市独生子女的倾向，你怎么看？（追问，作为用人单位该怎么办？）
正确答案: （1）表态：这是一个常见的现象，应当辩证地看。
（2）分析原因：独生子女自身的缺点（如缺少团队合作精神、自我主义、不能吃苦耐劳）；用人单位的偏见，忽视了独生子女的优点（如创新意识强等等）。
（3）提出对策：家长应当改良对独生子女的教育；独生子女应当加强自我改进；用人单位应当正视独生子女的特点，扬长避短，加强培训。 -
第18题：
现在中国大学生创业率不足1％，而发达国家的大学生创业率达到20％，你对这个现象怎么看？
正确答案:（1）上面的数字对比充分说明了我国大学生创业的现状以及与发达国家大学生创业相比存在着很大的差距。
（2）导致中国大学生创业率低比较低的原因有很多，主要体现在以下几个方面：A、政府的帮扶力度不够。近年来，为鼓励大学生自主创业，国家出台了一系列优惠政策，全国各地也都推出了相应的政策。但这些政策的落实情况并不理想，尤其是在经营领域、融资渠道和税收优惠等关键问题上，“雷声大、雨点小”。B、中国大学生自主创业的动机、模式、领域还不够明确、成熟和规范。中国大学生的创业意识、动机、心理承受度，还不适宜独立创业。Ｃ、中国传统的教育体制，在某种程度上制约了大学生创业。发达国家的教育是服务型、开放型的，学生往往具备了较强的独立意识和竞争性格。而中国的教育是管理型、封闭型的，大部分学生接触社会的机会不多，普遍缺乏创新精神和冒险精神。加上太过注重学习的过程与形式，而忽略了学习的目的，因而走出校园谱写创业史的不多。
（3）所以，在目前就业压力非常巨大的情况下，首先，政府部门应该创设促使大学生创业的环境，出台符合实际情况的大学生创业政策，并且强化落实，改变过去那种“雷声大，雨点小”的做法，真正帮扶大学生实现创业的理想。其次，加快教育体制改革步伐，尽快实现高等教育的优化升级。再次，大学生自身要转变观念，解放思想，树立正确的创业观，勇于挑战自我。 -
第19题：
社会上有这种说法“公务员就是为纳税人服务的，尤其是为纳税大户服务”，你怎么看？
正确答案: （1）这种说法要辩证地看。
（2）公务员是为人民服务的，而人民是国家的纳税人，没有人民纳税，政府就没有财政收入，也就没有公务员的收入。因此，为纳税人服务是公务员的职责。
（3）但是公务员是公共权力的行使者，这种权力是全体人民所赋予的，而不是少数纳税大户所赋予的。因此，公务员应该为全体人民服务，而不是为纳税大户服务。
（4）所以出现这种说法，是因为部分地方公务员没有树立正确的人民观、权力观，把政绩和纳税挂钩。 -
第20题：
目前，我国大学毕业生逐年增多，大学生就业难问题日益突出。对此，你怎么看？
正确答案: 众所周知，现在大学生就业困难，每年都有大量的大学生毕业以后没有工作或者从事并不满意、与专业不对口的职位，就业难已经成为了广大大学毕业生的心声。
产生这种问题的原因是多方面的。第一，大学生自身定位不准确，部分存在好高骛远的情况，缺乏实际有效的职业生涯规划。大学生自身能力并不能满足企业招聘需求。第二，企业在进行招聘的时候，存在就业歧视现象，不公平招聘的行为屡见不鲜，导致很多大学生不能正常就业。第三，政府在这方面缺乏相应的监管和政策扶持，大学生毕业以后面向纷繁复杂的社会缺乏应有的基本辨别能力，没有抓手，造成现在就业困难的现状。长此以往，它将不仅仅表面上影响了大学生的就业率，更重要的在社会快速发展的背景下，可能会导致年轻大学生抱怨社会，思想偏激，不思进取，影响社会稳定，有害于我们社会的长远发展。
为此，我们应该积极引导，多方合力。首先，大学生本身应该树立良好的求职意识，寻找适合的职位，找准自身定位；其次，学校应该多开展一些职业规划等相关课程，帮助大学生提升自身技能，更好的适应市场环境的需要；最后，政府应该出台相关政策，支持引导大学生合理就业，比如，鼓励大学生创业、投资大学生创业园区等项目，相信通过多方合力，一定能够缓解当前大学生就业难的现状，给大家创造一个良好的就业环境。 -
第21题：
针对大学生回乡务农的现象，你怎么看？
正确答案: 大学生返乡务农此类现象目前屡见不鲜，体现出大学生乐于寻求多元化的价值实现途径，这不仅是就业观念和社会的进步，更是我国新农村建设的有效途径之一。对于大学生回乡务农，我们不仅要对其给予支持，更要对其进行正确的引导，使其在农村的广阔天地中创造更多的奇迹。
大学生回乡务农潮的掀起存在双重因素的影响。一方面，就业形势持续严峻，大学生选择毕业回乡务农不失为规避就业风险、降低大城市生活成本和工作严厉的绝佳选择；另一方面，我国农业受制于落后的耕作手段和技术，靠天吃饭的传统农业无法满足日渐增长的人口需求和新农村发展的需要，农业发展基础较为薄弱。
大学生回乡务农，依托自身资源和优势，势必会为我国农业的发展注入新鲜的血液和活力。一方面，大学生能够将较为先进的技术融入农业实践之中，提高农业生产效率，并且大学生能够将较为先进的管理理念融入到农业的产业化经营之中，扩大农业的生产规模，从而实现机械化、产业化的再升级；另一方面，大学生能够将现代网络技术与农业经营相结合，依托农商产业项目，让传统农产品强占更大的市场份额，从而扩大农产品的销售渠道，以及提高农民的收入水平。总而言之，农业发展水平和农民收入水平的提升，最终能够推动我国新农村建设。
目前，大学生回乡务农可以说是一个机遇，但也存在着一些挑战，因此，需要一定的正确引导和支持。一方面，政府可以提供一些重点培养项目，吸引更多大学生回乡务农；另一方面，政府应给予大学生更多的政策支持，从技术、资金上为大学生提供更多的便利，使其能在农村施展手脚，为新农村建设贡献更大力量。 -
第22题：
大学生就业问题一直是社会关心的重要问题，当代大学生就业率越来越低，但出现了大量的闪辞的现象，对此，你怎么看？
正确答案: 1.表明态度。对于当前大学生就业率低，出现闪辞的现象，我认为这种现象的出现将不利于大学生日后的社会发展，对此，我们还是要积极引导大学生，倡导正确的择业观。
2.分析现象产生的危害：一、大学生出现闪辞的现象，不利于培养大学生树立正确的择业观，可能会让学生养成遇事退宿，心浮气躁的心态，不利于树立坚持奋斗的品质；二、不利于招生企业的发展，造成人才的暂时缺失，过于频繁的职业流动会产生交易成本和一定损失影响企业的运行和经济效益，；三、众多学生出现闪辞现象，将有可能在学生群体中形成一种不良的社会氛围，将对新一届毕业生就业形成误导。
3.分析现象产生的原因：一、个人因素。当代大学生群体个性张扬，追求另类新奇，加之处事经验不足、职场定位不准、无法快速适应工作环境及岗位，更偏好“易变性职业生涯”。二、社会因素。企业对于招人能力要求和应聘学生的能力要求不能够很好的统一，相互适应磨合的过程较短。学校同时也缺少对毕业生择业的宣传引导，导致学生就业经验不足。
4.提出解决的对策：一、大学生应正视严峻的就业形势，在求职中更应找准定位，平衡心态，积极主动就业。应根据自身条件及外部就业环境，对自身职业生涯和整个人生进行系统化的设计和规划，而不是盲目追求稳定、高薪、一步到位。二、企业要充分考虑当代大学生的年龄特点，改变过去那种单一的用人留人方式，采取事业、感情、待遇、制度等多种方式来挽留优秀人才，让员工对企业产生认同感、归属感和安全感。三、学校也要充分发挥引导作用，多在毕业前和企业合作开展一些校园招聘活动，同时可以开展一些就业经验交流会，积极引导学生树立正确的择业观。 -
第23题：
问答题现在大学生就业难，有些毕业生愿意零薪酬就业，对此你是怎么看待的？正确答案： 首先，这体现当代大学生逐渐走出天之骄子的光环，更加重视实践工作，有助于大学生锻炼自己、积累社会资本、提升动手能力；
同时我们应该看到，大学生零薪酬就业是与现行劳动法律法规相冲突的，任何企业都不能无偿地占用大学生的劳动，从另一个角度也反映了我国当下用工制度的不合理、企业和部分大学生法律意识的缺失；
我认为，通过大学生自己在大学期间通过加强专业学习、实习等方式培养自己的工作技能，高校教学注重贴近社会、贴近生活社会，尤其是企业为在校大学生提供更多实习机会，国家完善公共服务，积极支持大学生就业等各种方式促进就业难的解决。解析： 暂无解析