实践是创新的最基本途径,也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度标准。()的高低决定了创新活动的成败。任何创新,只想不做,只说不干,都会成为海市蜃楼。
第1题:
第2题:
为实施创新教育,积极鼓励学生开展各类创新和技能活动,培养学生创新精神和实践能力,宁波大学采取了什么措施?
第3题:
()的进步与创新是社会发展的决定性力量。
第4题:
创新专门技能包括()
第5题:
()是实践主体在传统思维的基础上自觉运用各种技法对客体进行创新活动的能力,是创新成果转化的重要途径。
第6题:
素质教育的核心是培养学生的()。
第7题:
素质教育中提出要以培养学生的什么能力为重点?()。
第8题:
()产生于人们的创新实践活动,受到创新实践的检验,并在创新实践中获得发展。同时又指导着人们的创新实践活动,推动着人们的创新实践活动,升华着人们的创新实践活动。
第9题:
自我学习创新能力
创新精神
创造精神
社会生存能力
第10题:
实践活动
生产能力
科学技术
创新能力
第11题:
社会实践、创新能力、科研能力
创新能力、科研能力、综合素质
社会实践、创新能力、综合素质
创新能力、文体竞赛、综合素质
第12题:
信息获取能力
实践操作能力
创新技法
创新思维
第13题:
申请国家奖学金的学生应当学习成绩优异,()等方面特别突出。
第14题:
创新能力的核心是:()
第15题:
素质教育以培育()和实践能力为重点,需要对创新与创新精神、实践与实践能力有正确理解和准确把握。
第16题:
创新能力是创新主体的()和将创新成果()的综合,它与创新素质、创造能力和创新技能是不同的。
第17题:
教育教学工作应当注重培养学生(),促进学生的全面发展。
第18题:
素质教育应以培养学员的()为重点。
第19题:
创新专门技能不包括()
第20题:
素质教育以培育()和实践能力为重点,需要对创新与创新精神、实践与实践能力有正确理解和准确把握。
第21题:
探索能力
实践能力
创新精神和实践能力
创新能力
第22题:
创新知识基础
创新意识
创新思维
创新实践技能
第23题:
创新思维能力
创新认识能力
创新实践能力
创新观念