学习的最终目的是为了()。
第1题:
第2题:
零售客户确实感受到具体能力的提升和经营的改善是经营指导的()。
第3题:
志愿服务理念是()
第4题:
保护儿童的好奇心,不仅是为了增加他们学习过程中的动力,而且也是在成就他们终身学习的兴趣和创新的能力。
第5题:
制定学习契约的目的主要是为了培养学习者规划学习的能力和加强学习者自我学习的责任心。
第6题:
志愿服务的理念是()。
第7题:
对专业技术人员来说,学习的目的就是增长知识,提升才干,提高自己对社会的()
第8题:
“体验式班会”的目的是最终达到()
第9题:
对专业技术人员来说,学习的目的就是(),提高自己对社会的适应能力、创造能力和奉献能力。
第10题:
学习
追求某种效益
提高工作效率
第11题:
服务能力
适应能力
创造能力
奉献能力
第12题:
增长知识
提升才干
提高觉悟
第13题:
联合家庭治疗法的最终目的是要()。
A提升家庭成员的自我价值感
B提升家庭在社区中的地位
C提升家庭成员的学习能力
D提升家庭整体的安全感
第14题:
志愿服务理念是()
第15题:
不符合儒家的观点的是:()
第16题:
作为一名基层干部在学习两会后应如何规范自己() ①努力学习,刻苦钻研,提升自我修养与能力 ②了解国情,立足国情,立足自身现实,规划自身发展 ③更大程度上以满足自身需要为目的,获得提升与进步 ④关注社会话题,心系国家发展,为促进社会主义和谐社会奉献自己的力量
第17题:
职业培训的最终目的是为了获得()。
第18题:
我国志愿服务理念是()。
第19题:
所有企业再造的最终目的都是为了提升()价值链上的价值分配。
第20题:
物流企业信息化建设的最终目的是为了帮助物流企业解决现有问题,提升物流企业的竞争力。
第21题:
管理的最终目的就是为了()。
第22题:
提升家庭成员的自我价值感
提升家庭在社区中的地位
提升家庭成员的学习能力
提升家庭整体的安全感
第23题:
产品
质量
客户
技术