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班主任在学生综合素质评价工作中起什么作用，应做好哪些工作？
题目
班主任在学生综合素质评价工作中起什么作用，应做好哪些工作？
相似考题
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第1题：
树立与学生一起成长的观点，要求班主任在工作中努力做到什么？
正确答案: ①在组织各种活动、对学生实施教育时，要做到教育者首先受教育，放下架子，不以教育者自居，与学生一起追求新知，与学生一起探求真理，以德育德，以情育情，以行育行。看到班主任工作不仅是精力体力的付出，更是一种再学习的机会。从年轻一代看到希望与活力，使自己的童心永存，成为工作中克服困难的精神动力。
②在对待学生的意见上，要有宽广的胸怀。当听到学生尖锐批评时不激动恼怒；当自己工作上出现失误时，勇于自责自省而不文过饰非。这种实事求是的态度，把一个真诚的自我展现在学生面前，师生间就会少一层隔膜，多一层亲近。这不但不会失去班主任的尊严，反而会更加赢得学生的信任。
③在教育方法上要注重师生间的平等对话、坦诚交流。改变教师的居高临下的“我说你听，我打你通”模式，创造一个鼓励学生说心里话的宽松环境。师生间这种心与心相契、情与情交融，会使学生从班主任的耐心诱导和严格要求中得到关心，找到支撑自己上进的肩膀。同时会使教师从学生的点滴进步和对自己的信赖中得到安慰，体会到班主任工作的真正意义和无限乐趣。 -
第2题：
学科任课教师在中小学生综合素质评价工作中应持什么态度，需做好哪些工作？
正确答案:中小学生综合素质评价是中小学教育工作的一个重要内容和必不可少的工作环节，也是教师履行教育教学基本职责之一。每个学科任课教师和班主任都要重视学生的综合素质评价，充分认识综合素质评价在学生学习发展中的作用，自觉地以学生发展为本，把握每一位学生的学习、思想品德和身心素质的发展状况，科学、认真地做好学生的综合素质评价工作，做到既有《成长记录册》的日常记录积累，又有个案分析指导等，促进学生全面健康发展。 -
第3题：
在推进和管理中小学生综合素质评价工作中，区（县）教育行政部门主要做好哪些方面的工作？
正确答案:区（县）教育行政部门要成立中小学生综合素质评价领导小组，负责本*区域内综合素质评价工作的研究、宣传、试点与推广工作。区（县）教育行政部门要结合本*地区的实际，制订本*区（县）试行中小学综合素质评价方案的实施意见，切实做好中小学生综合素质评价的指导、培训和管理以及《成长记录册》配套软件的推广、培训工作。 -
第4题：
市、区（县）教研、德研、科研等部门在中小学生综合素质评价工作中主要发挥什么作用？
正确答案:市、区（县）德研、教研、科研等部门要进一步加强对中小学生评价和考试制度改革的研究，要对评价方案试行、推广工作进行调研、指导、总结经验，提出对评价方案及实施操作要求的修订意见。 -
第5题：
中小学生综合素质评价结果在基础教育各阶段毕业与招生工作中有什么功能？
正确答案:每学年的中小学生综合素质评价结果是衡量学生是否达到该学年课程目标和教育要求的重要依据，是某一学段学生综合素质评价的组成部分，同时也是学校和教师调整教育行为的依据。戋癃姹对诳二各学段的中小学生综合素质评价结果作为学生是否合格、准予毕业的重要依据，也可作为高一级学校招生录取的依据之一。 -
第6题：
自评价工作结束后，应做好哪些工作？
正确答案: 应根据逐级汇总上报的自评价情况，各专业负责人组织人员完成专业自评价报告，领导小组组织人员在专业报告的基础上完成企业安全性评价自评价报告。自评价报告应包括评价情况、存在问题、原因分析、整改建议、相关附件及需要列入下一轮评价工作的内容。 -
第7题：
班主任工作评价的内容主要有班主任素质、（）和班级工作绩效。
正确答案:班级组织与管理 -
第8题：
下列各项不属于班主任工作评价内容范畴的是（）。
- A、班主任工作职责评价
- B、班主任工作效果评价
- C、班主任自身素质评价
- D、班主任工作内容评价
正确答案:C -
第9题：
班主任要组织做好学生的（）评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。
- A、成绩
- B、品行
- C、道德
- D、综合素质
正确答案:D -
第10题：
单选题班主任要组织做好学生的（）评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。A成绩
B品行
C道德
D综合素质
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题防汛指挥通讯系统包括哪些方面？在防汛工作中主要起什么作用？正确答案： 通信系统包括防汛专用通信网的卫星通信网、微波、程控交换网、移动通信系统以及可利用的邮电公网和其它部门专网等。主要负责完成话音通信和为组建计算机广域网提供信道，保证各级防汛部门的通信畅通，并具有为现场指挥防汛、召开电话会议、异地会商、图文传真、发布洪水警报等提供通信服务的能力。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题树立与学生一起成长的观点，要求班主任在工作中努力做到什么？正确答案： ①在组织各种活动、对学生实施教育时，要做到教育者首先受教育，放下架子，不以教育者自居，与学生一起追求新知，与学生一起探求真理，以德育德，以情育情，以行育行。看到班主任工作不仅是精力体力的付出，更是一种再学习的机会。从年轻一代看到希望与活力，使自己的童心永存，成为工作中克服困难的精神动力。
②在对待学生的意见上，要有宽广的胸怀。当听到学生尖锐批评时不激动恼怒；当自己工作上出现失误时，勇于自责自省而不文过饰非。这种实事求是的态度，把一个真诚的自我展现在学生面前，师生间就会少一层隔膜，多一层亲近。这不但不会失去班主任的尊严，反而会更加赢得学生的信任。
③在教育方法上要注重师生间的平等对话、坦诚交流。改变教师的居高临下的“我说你听，我打你通”模式，创造一个鼓励学生说心里话的宽松环境。师生间这种心与心相契、情与情交融，会使学生从班主任的耐心诱导和严格要求中得到关心，找到支撑自己上进的肩膀。同时会使教师从学生的点滴进步和对自己的信赖中得到安慰，体会到班主任工作的真正意义和无限乐趣。解析： 暂无解析 -
第13题：
班级综合素质测评小组由班主任、班团干部以及2－4名学生代表组成。以下关于其主要职责的叙述中正确的有（）
- A、布置安排本班的综合素质测评工作，统一测评方法，做好综合素质测评的各项准备工作
- B、认真组织本班学生对每位同学进行德育和能力互评，并做好数据统计工作
- C、统计出智育总成绩和德育总成绩
- D、做好综合素质测评中的思想工作和与综合素质测评有关的其他工作
正确答案:A,B,D -
第14题：
在推进和管理中小学生综合素质评价工作中，市教育行政部门主要做好哪些方面的工作？
正确答案:市教育行政部门要成立中小学生综合素质评价领导小组，负责综合素质评价试行工作的研究、宣传、试点与推广工作。市教育行政部门要组织力量在“管理通”平台基础上，研制《成长记录册》配套软件，实现学生综合素质评价的数字化操作。 -
第15题：
如何使用初中学生综合素质评价结果做好高中阶段招生工作？
正确答案:按市教委有关文件规定，在高中阶段招生工作中，对于推优生选择、零志愿选择、市实验性示范性高中自主招生、同分学生录取等，初中毕业生综合素质评价应该作为重要依据，具体操作办法由区县教育行政部门或高中阶段学校制定。 -
第16题：
在学生综合素质评价方案中，“德”的核心地位体现在哪里？
正确答案:本评价方案力求科学体现“德”的核心地位，主要表现在三个方面：第一，德育融入所有的学科，融入学生学习生活的方方面面。如“智”、“体”、“美”部分中分别突出了学生的“学习态度”、“学习习惯”的评价内容，实际上使“德”的评价深入学科教学过程，改变了过去将“德”、“智”、“体”、“美”截然分割的评价思路。第二，将小学的品德与社会学科和中学的思想品德、政治学科纳入“德”的部分作为一个二级指标，改变了“德”这一部分的评价内容只局限于课外范围的传统做法。第三，强调了对学生的行为表现的评价，引导学生做到知行统一，拓展了社会实践内容，专列了“校园文化活动表现情况”这一栏。这些都有利于发挥德育的动力、导向和保证作用，实现德、智、体、美各育之间的良性互动。 -
第17题：
班主任工作评价的内容主要有班主任素质、（）与管理和班级工作绩效。
正确答案:班级组织 -
第18题：
电焊工工作中应做好哪些工作？
正确答案: （1）工作前一切检查完了之后，送电、推拉闸刀开关时，须戴干燥手套，面部避开开关，动作迅速。
（2）焊机发生故障时，应立即拉下开关，切断电源，找电工检修。
（3）更换电焊时，应戴手套，敲焊渣时要戴防护眼镜。特别是热天有手汗时，防止触电。
（4）电焊机手把线防止炽热的焊缝金属烧坏或碰伤。
（5）遇到焊工触电时，不可用手去拉人，应迅速切断电源去抢救。
（6）天吊吊起工件时，下面工作人员，必须戴安全帽。 -
第19题：
检修工作中，工作负责人应做好哪些工作？
正确答案: （1）工作开始前，工作负责人应将分工情况、安全措施布置情况及安全注意事项向全体工作人员交待清楚后，方可下达开工命令。
（2）工作负责人和工作许可人不允许在许可开工后单方变动安全措施。如需变动时，应先停止工作并经双方同意。
（3）工作负责人因故需要离开工作现场，应指定能胜任的人员临时代替。如工作中需要变更工作负责人，应经工作票签发人同意并通知工作许可人在工作票上办理工作负责人变更手续。
（4）工作任务不能按批准完工期限完全成时，工作负责人一般应在批准完工期限前两小时向工作许可人（班长、单元长或值长）申明理由，办理延期手续。
（5）对需要经过试运检验施工质量后方能交工的工作，或工作中间需要启动检修设备时，如不影响其他工作班组安全措施范围的变动，工作负责人在试运前应将全体工作人员撤至安全地点，然后将所持工作票交工作许可人。
（6）工作许可人认为可以进行试运时，应将试运设备检修工作票有关安全措施撤除，检查工作人员确已撤出检修现场后，联系恢复送电，在确认不影响其他作业班组安全的情况下，进行试运。
（7）试运后尚需工作时，工作许可人按工作票要求重新布置安全措施并会同工作负责人重新履行工作许可手续后，工作负责人方可通知工作人员继续进行工作。
（8）如果试运后工作需要改变原工作票安全措施范围时，应重新签发新的工作票。 -
第20题：
下列不属于《中小学班主任工作条例》中规定的班主任工作职责和任务的是（）
- A、了解学生
- B、组织社会实践
- C、做好家教工作
- D、做好学生的综合素质工作
正确答案:C -
第21题：
班主任的素质有什么作用？
正确答案:1.班主任的素质是班主任完成各项工作的前提条件
2.良好的班主任素质是带班成功的保证
3.班主任素质式教育的内容和工具 -
第22题：
单选题下列各项不属于班主任工作评价内容范畴的是（）。A班主任工作职责评价
B班主任工作效果评价
C班主任自身素质评价
D班主任工作内容评价
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题班主任工作评价的内容主要有班主任素质、（）和班级工作绩效。正确答案： 班级组织与管理解析： 暂无解析