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对学生“德”的评价为什么要强调综合考察？

题目

对学生“德”的评价为什么要强调综合考察？

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1.综合性学习的评价应着重考察学生的____和_____。

2.对准备发展入党的大学生要进行综合考察、既要考察其平时表现、（），更要考察其在关键时刻的表现和在重大政治问题上的态度和立场。

3.对于学生，新课程强调要建立促进学 生（ ）的评价体系。

4.学生作文修改的评价要()。A.注意考察学生修改作文的内容B.注意考察学生修改作文的态度C.注意考察学生修改作文的过程D.注意考察学生修改作文的方法

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  • 第1题：

    发展性学生评价的基本特点不包括( )。

    A.创造适合学生发展的教育
    B.强调甄别和选拔功能
    C.注重综合评价，关注个体差异
    D.强调质性评价，实现评价方法的多样化

    答案：B
    解析：
    基础教育新课程改革倡导发展性评价观，突出评价促进学生发展和教师专业成长的双重功能，改变课程评价过分强调甄别和选拔的功能。

  • 第2题：

    综合实践活动的学生评价不强调结果的科学性和合理性。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第3题：

    在评价中如何对学生的认知、行为、情感等方面正确判别和综合考察？


    正确答案:每个学生都有发展的潜在能力，都有自己特定的成长背景和兴趣、爱好，都有自己成长中的优点和不足。对学生“德”的评价，更应突出学生成长中的优势方面，重视并谨慎对待其弱势方面，不简单下结论，不以偏概全。要从道德认知、行为习惯、情感变化等各方面加以仔细考察，在此基础上进行写实为主的综合性评价。本评价方案虽然具有重行为表现的特点，但不应轻视学生认知和情感的发展，后者应包含于前者的评价过程之中。

  • 第4题：

    在“德”的评价中，如何综合把握同一学生各项检测要素的评价等第所呈现的总体面貌？


    正确答案:本评价方案中，“德”的评价过程的特点仅在第一环节，即检测要素评价，由师生直接评定等第，然后由检测要素的等第汇总为各三级指标、二级指标及一级指标等第的过程，都由电脑自动生成。而自动生成过程的程序特点是：凡在所有检测要素的等第中，占三分之二以上比例的等级，决定了自动生成后的上一级汇总结果的等级。教师可据此把握同一学生各项检测要素所得等第呈现的总体面貌。

  • 第5题：

    综合实践活动的学生评价不强调结果的科学性和合理性。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    习近平同志强调对干部（）的考察，要坚持把个人述职、民主测评、个别谈话、民意调查、实绩分析和年度考核、巡视监督、关键时刻考验等多方面多渠道的考察有机结合起来。

    • A、德
    • B、能
    • C、绩
    • D、廉

    正确答案:A

  • 第7题：

    语文课程评价应突出整体性与综合性，要从（）几方面进行评价，以全面考察学生的（）。


    正确答案:知识和能力、过程和方法、情感、态度和价值观；语文素养

  • 第8题：

    语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、（）几方面进行评价，以全面考察学生的（）。


    正确答案:情感、态度和价值观；语文素养

  • 第9题：

    综合性学习的评价应着重考察学生的探究精神和（）意识。


    正确答案:创新

  • 第10题：

    判断题
    综合实践活动的学生评价不强调结果的科学性和合理性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    对学生素质的全面评价包括（）。
    A

    全面素质评价就是要考察学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展

    B

    在德、智、体、美、劳等每一方面部应从认知、情意、技能、素养、习惯等多方面进行评价

    C

    对某一具体项目的评价，也应坚持全面观点

    D

    全面评价学生的学习成绩


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    语文课程评价应突出整体性与综合性，要从（）几方面进行评价，以全面考察学生的（）。

    正确答案： 知识和能力、过程和方法、情感、态度和价值观,语文素养
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    系统性评价原则不仅强调评价学生而且强调评价（）；不仅强调评价教学过程，而且主张评价（）；不仅重视评价学生个体，而且重视评价（）。
    教师；教学输入；学生整体
    略

  • 第14题：

    为什么要强调学生自我评价，具体体现在什么地方？


    正确答案:中小学生综合素质评价以《成长记录册》为基础，在评价过程中让学生处于一种主动的积极参与状态，充分体现学生在综合素质评价中的主体地位。学生自评、互评在整个综合素质评价中占有相当的比重，目的是为了促进学生认识自我，建立自信，提高自我意识，充分激发学生的内驱力。通过自我评价，改变长期以来学生在学习期间的被动状态，形成主动学习、主动发展的意识与能力，这将有助于培养学生的独立性和自主性，提高自我判断、自我规划等自主发展的能力。

  • 第15题：

    对学生“德”的评价有哪些基本指导思想？


    正确答案: 对学生“德”的评价中坚持以下基本思想：
    （1）在评价内容上，体现《上海市学生民族精神教育指导纲要（试行）》、《上海市中小学生生命教育指导纲要（试行）》和上海市《小学生守则》、《中学生守则》的内容和要求，同时体现中小学生思想品德和行为规范培养的基础性、层次性、递进性和可行性的要求；
    （2）在评价方式上，体现自我评价、同学互评、教师评价、家长和社会评价的结合；
    （3）在文字表述上，简洁明了，浅显易懂，可操作性强。戋癃姹对诳二

  • 第16题：

    在学生综合素质评价方案中，“德”的核心地位体现在哪里？


    正确答案:本评价方案力求科学体现“德”的核心地位，主要表现在三个方面：第一，德育融入所有的学科，融入学生学习生活的方方面面。如“智”、“体”、“美”部分中分别突出了学生的“学习态度”、“学习习惯”的评价内容，实际上使“德”的评价深入学科教学过程，改变了过去将“德”、“智”、“体”、“美”截然分割的评价思路。第二，将小学的品德与社会学科和中学的思想品德、政治学科纳入“德”的部分作为一个二级指标，改变了“德”这一部分的评价内容只局限于课外范围的传统做法。第三，强调了对学生的行为表现的评价，引导学生做到知行统一，拓展了社会实践内容，专列了“校园文化活动表现情况”这一栏。这些都有利于发挥德育的动力、导向和保证作用，实现德、智、体、美各育之间的良性互动。

  • 第17题：

    发展性评价强调要关注学生的个别差异，建立“因材施教”的评价体系。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    对综合评价结果进行检验，其目的就是要考察综合评价结果是否具有独立性。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    学生作文修改的评价要（）。

    • A、注意考察学生修改作文内容
    • B、注意考察学生修改作文态度
    • C、注意考察学生修改作文过程
    • D、注意考察学生修改作文方法

    正确答案:A

  • 第20题：

    关于综合实践活动课程评价的描述有误的是？（）

    • A、评价的多元化主要表现在评价内容、评价形式、评价标准和评价主体的多样化
    • B、主要考察学生是否学会学习、学会生存、学会合作、学会做人等
    • C、评价的特点是突出发展性、关注结果性、强调多元化

    正确答案:C

  • 第21题：

    体育课程对学生进行体育学习评价时，强调关注学生之间的个体差异，尤其要关注在（）和（）方面较为低下的学生，注意保护他们体育学习的积极性。


    正确答案:体能；运动技能

  • 第22题：

    单选题
    学生作文修改的评价要（）。
    A

    注意考察学生修改作文内容

    B

    注意考察学生修改作文态度

    C

    注意考察学生修改作文过程

    D

    注意考察学生修改作文方法


    正确答案： A
    解析： 《全日制义务教育语文课程标准》指出：“不仅要注意考查学生修改作文内容的情况，而且要关注学生修改作文的态度、过程和方法。要引导通过学生的自改和互改，取长补短，促进相互了解和合作，共同提高写作水平。”

  • 第23题：

    填空题
    综合性学习的评价应着重考察学生的探究精神和（）意识。

    正确答案： 创新
    解析： 暂无解析

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