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诚信友爱,就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重,创造活动得到支持,创造才能得到发挥,创造成果得到肯定。

题目

诚信友爱,就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重,创造活动得到支持,创造才能得到发挥,创造成果得到肯定。


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  • 第1题:

    社会主义和谐社会的基本特征之一是充满活力,充满活力是指一切有利于社会进步的( )。

    A.创造愿望得到尊重

    B.创造活力得到支持

    C.创造才能得到发挥

    D.创造成果得到肯定


    正确答案:ABCD

  • 第2题:

    我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。其中“充满活力”就是使一切有利于社会进步的

    A.创造愿望得到尊重
    B.创造活动得到支持
    C.创造才能得到发挥
    D.创造成果得到肯定

    答案:A,B,C,D
    解析:
    本题考核的知识点是:构建社会主义和谐社会的科学含义。
    【正确分析】充满活力,就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重,创造活动得到支持,创造才能得到发挥,创造成果得到肯定。因此,本题的正确答案是ABCD选项。

  • 第3题:

    和谐社会的具体要求是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。诚信友爱具体是指()。

    A.全体人民平等友爱、融洽相处
    B.充满活力,就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重,创造活动得到支持,创造才能得到发挥,创造成果得到肯定
    C.社会各方面的利益关系得到妥善协调
    D.人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理,社会公平和正义得到切实维护和实现

    答案:A,C,D
    解析:
    诚信友爱是和谐社会的6个基本特征之一。弘扬中华民族诚信、友爱的传统伦理精神,是构建和谐社会的道德基础。诚信友爱是中国传统伦理思想的重要内容,也是中华民族的传统美德。所谓诚信友爱,就是社会互相帮助,诚实守信,全体人民平等友爱,融洽相处。

  • 第4题:

    大力培育鼓励成功,不许失败的社会氛围,是一切有利于能源产业发展和技术进步的创造愿望得到尊重。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    在2010年全国人才工作会议上,胡锦涛发表重要讲话,强调要鼓励创新、爱护创新,使一切创新想法得到尊重、一切创新举措得到支持、一切创新才能得到发挥、一切创新成果得到肯定。国家如此重视创新,是因为() ①创新是一个国家兴旺发达的不竭动力 ②创新推动社会生产力的发展 ③创新推动人类思维和文化的发展 ④创新推动生产关系和社会制度的变革

    • A、①②③④
    • B、①②④
    • C、①②③
    • D、②③④

    正确答案:A

  • 第6题:

    构建一个充满活力的社会,就要()。

    • A、使人们想干什么就干什么,想怎么干就怎么干
    • B、使人们能够不受规章制度的束缚
    • C、使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重,创造活动得到支持,创造才能得到发挥,创造成果得到肯定D.提倡多样化,不必坚持指导思想的一元化

    正确答案:C

  • 第7题:

    《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出,激发各行各业人们的创造活力,坚决破除各种障碍,使一切有利于社会进步的()得到支持。

    • A、创造活动
    • B、创造才能
    • C、创造成果
    • D、创造愿望

    正确答案:A

  • 第8题:

    任何创造性的成果都不能轻而易举得到,因此有创造能力的人需要()

    • A、自信
    • B、激情
    • C、开拓
    • D、意志

    正确答案:D

  • 第9题:

    单选题
    任何创造性的成果都不能轻而易举得到,因此有创造能力的人需要()
    A

    自信

    B

    激情

    C

    开拓

    D

    意志


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    构建一个充满活力的社会,就要()。
    A

    使人们想干什么就干什么,想怎么干就怎么干

    B

    使人们能够不受规章制度的束缚

    C

    使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重,创造活动得到支持,创造才能得到发挥,创造成果得到肯定D.提倡多样化,不必坚持指导思想的一元化


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    社会充满活力,就是能够使一切有利于社会进步的()。
    A

    创造愿望得到尊重

    B

    创造活动得到支持

    C

    创造冲动得到控制

    D

    创造成果得到肯定

    E

    创造才能得到发挥


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    JK活动的目的不包括()
    A

    使企业蓬勃发展

    B

    尊重人性、创造明快工作场所

    C

    使每个员工都得到更高的工作报酬

    D

    在工作中得到欢乐和喜悦


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    即使在知识渊博的学者中,也有一些虽然学习刻苦,读书甚众,但能力却不很高,缺乏独立见解,没有创造的人。
    这段话支持的观点是( )。
    A.没有创造才能的人有很多是知识渊博的学者
    B.只有具备创造才能,渊博的知识才能得到体现
    C.有创造才能的人,未必具备渊博的知识
    D.有渊博知识的人,未必具备创造才能


    答案:D
    解析:

  • 第14题:

    社会主义和谐社会所要求的“充满活力”是指能够使一切有利于社会进步的(  )
    A.创造愿望得到尊重
    B.创造活动得到支持
    C.创造才能得到发挥
    D.创造成果得到肯定


    答案:A,B,C,D
    解析:
    充满活力,就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重,创造活动得到支持,创造才能得到发挥,创造成果得到肯定.

  • 第15题:

    即使在知识渊博的学者中,也有一些虽然学习刻苦,读书甚众,但能力却不很高,缺乏独立见解,没有创造才能的人。 这段话支持的观点是( )。

    A. 没有创造才能的人有很多是知识渊博的学者
    B. 只有具备创造才能,渊博的知识才能得到体现
    C. 有创造才能的人,未必具备渊博的知
    D. 有渊博知识的人,未必具备创造才能

    答案:D
    解析:
    “没有创造才能的人”故答案为D。

  • 第16题:

    胡锦涛强调,充满活力,就是要使有利于社会进步的创造的哪四个方面得以尊重、支持、发挥和肯定?


    正确答案: 就是要使创造愿望得到尊重,创造活动得到支持,创造才能得到发挥,创造成果得到肯定。

  • 第17题:

    社会充满活力,就是能够使一切有利于社会进步的()。

    • A、创造愿望得到尊重
    • B、创造活动得到支持
    • C、创造冲动得到控制
    • D、创造成果得到肯定
    • E、创造才能得到发挥

    正确答案:A,B,D,E

  • 第18题:

    义务教育阶段音乐课的任务是()。

    • A、为了培养音乐的专门人才
    • B、面向全体学生,使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益
    • C、使学生的群体意识、合作精神等得到锻炼和发展
    • D、培养学生的个性和创造才能

    正确答案:B

  • 第19题:

    尊重劳动、尊重创造的内涵是()。

    • A、劳动是一切的源泉
    • B、一切有益于人民和社会的劳动都应该得到尊重
    • C、尊重劳动和创造是社会和谐的基础
    • D、充分调动劳动者的积极性和创造性

    正确答案:B,C,D

  • 第20题:

    JK活动的目的不包括()

    • A、使企业蓬勃发展
    • B、尊重人性、创造明快工作场所
    • C、使每个员工都得到更高的工作报酬
    • D、在工作中得到欢乐和喜悦

    正确答案:C

  • 第21题:

    多选题
    尊重劳动、尊重创造的内涵是()。
    A

    劳动是一切的源泉

    B

    一切有益于人民和社会的劳动都应该得到尊重

    C

    尊重劳动和创造是社会和谐的基础

    D

    充分调动劳动者的积极性和创造性


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    诚信友爱,就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重,创造活动得到支持,创造才能得到发挥,创造成果得到肯定。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    胡锦涛强调,充满活力,就是要使有利于社会进步的创造的哪四个方面得以尊重、支持、发挥和肯定?

    正确答案: 就是要使创造愿望得到尊重,创造活动得到支持,创造才能得到发挥,创造成果得到肯定。
    解析: 暂无解析