niusouti.com
简述我国学校心理健康教育的主要工作形式？
题目
简述我国学校心理健康教育的主要工作形式？
相似考题
更多“简述我国学校心理健康教育的主要工作形式？”相关问题
-
第1题：
( )是学生心理健康教育的主要场所。
A、学校
B、家庭
C、社会
D、工作单位答案：A解析：学校是学生心理健康教育的主要场所。 -
第2题：
学校心理健康教育的显性课程形式为：（）。
- A、学校教育环境的设置
- B、心理健康教育学科课程
- C、学校的文化氛围
- D、渗透式心理健康教育课程
正确答案:B -
第3题：
学校心理健康教育工作都是通过实施心理健康教育课程进行的。
正确答案:错误 -
第4题：
简述国外学校心理健康教育的发展趋势。
正确答案: 国外学校心理健康教育呈现出以下发展趋势：
1.教育重点发生转移。从消极传统的心理健康教育转移到推动学生各方面的都得到发展，并促进其整合到个人的生活方式之中。
2.教育形式共存互补。西方学校采用团体辅导和咨询交替使用，发挥其互补的功能。
3.教育技术日新月异。随着科学技术的进步，新的科学技术也被不断地引人学校心理健康教育工作领域，使研究方法呈现多样化。
4.注意加强早期教育。20世纪70年代以来，西方学者开始把心理健康教育视为个人生长和发展的连续历程，将其贯穿于学校教育的各个年级之中，儿童期心理健康教育问题日益受到关注。
5.教育理论多元融合。人们日益倾向于在心理健康教育工作中对各家理论持兼收并蓄态度。
6.教育力量趋于整合。现今，西方学校已突破过去单纯由学校独家实施心理健康教育的旧格局，形成学校、家庭和社会相结合的教育网络。
7.逐步开设相关课程。学校心理健康教育工作者将继续为学生提供内容广泛的心理学课程或相关课程，以协助学生完善人格和适应社会生活。
8.重视教育绩效评价。心理健康教育工作者将通过精心制定学校心理健康教育目标体系和评价体系，建立督导网络，进行经常性的指导与评价等方法，使心理健康教育取得更大绩效并引起人们的普遍重视。
9.注意本土特色研究。不少学者主张加强本土化研究。
10.强化从业人员素质。 -
第5题：
自1999年以来，我国教育部专门颁发的关于中中学心理健康教育工作的文件主要有（）
- A、《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》
- B、“普通学校教育大纲”
- C、《关于加强中中学心理健康教育的若干意见》
- D、《中中学心理健康教育指导纲要》
正确答案:C,D -
第6题：
21世纪我国学校心理健康教育将出现以下发展趋势（）
- A、学校心理健康教育普遍化
- B、学校心理健康教育规范化
- C、学校心理健康教育现代化
- D、学校心理健康教育功能齐全化
正确答案:A,B,C,D -
第7题：
随着我国心理健康教育工作的发展，（）正逐渐成为一种主要组织形式。
- A、学校心理健康教育
- B、班级心理健康教育
- C、网络心理健康教育
正确答案:B -
第8题：
我国学校德育内容主要包括（）。
- A、政治教育
- B、知识教育
- C、思想教育
- D、德育教育
- E、心理健康教育
正确答案:A,C,D,E -
第9题：
多选题我国心理健康教育发展的成就主要表现在哪几个方面（）A教育行政部门加强了对心理健康教育的组织领导
B各地积极开展了形式多样的心理健康教育活动
C加强了心理健康教育工作的师资队伍建设
D注重进行心理健康教育的理论研究
正确答案： D,C解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述我国学校心理健康教育的主要工作形式？正确答案： 常用的心理健康教育途径有以下几种：
（1）开设心理健康教育课程。
中学的心理健康教育课有两种模式，一种是是以活动课为主的教学模式，即教师在较短时间内简明扼要地讲完要讲的心理知识，剩余的大多数时间用来组织学生在各种模拟的情境中活动，以学生为主体，让学生在活动中产生体验，学会自我调节；也可以是以讲授为主的教学模式，即以教师为主导，让学生直接获得必要的心理知识，使他们对自身的心理能够得到科学的认识。
（2）开展专门的心理辅导。目的在于通过专题辅导，解决学生存在的共性问题。主要有两种形式：一是团体心理辅导。通过创设团体情境和开展活动，预防个体在各发展阶段由各类问题引发的一般性困扰，内容以个体成长过程中可能面临的关键事件为主；二是小组心理辅导，以学生实际需要和效果为准，具体包括组长的选定、组员的具体组合、活动主题的确定等环节。
（3）进行学校心理咨询。心理咨询属于个性化的心理健康教育。人的心理有共性的一面，但更多的则表现为个性化的一面。前者往往通过团体的心理课程和学科渗透来实施，而后者就需借助于专业化水平比较高的心理咨询了。心理咨询可以通过建立心理咨询室或心理健康中心等形式予以具体实施。如通过门诊咨询予以当面辅导；分班、年级或学校统一设立心理辅导信箱，及时了解学生心态、发现问题，通过书信等方式及时解决具体问题，满足学生需要；设立热线电话进行电话心理辅导；结合思想教育进行谈心辅导。通过个别心理辅导帮助那些有个别心理问题和特殊需要的学生，向其提供一些富有建设性的建议，提高其心理保健能力，从而预防问题的产生和激化。
（4）把心理健康教育渗透到各种教育教学活动中。学科渗透是指教师在教学过程中自觉地、有意识地运用心理学的理论与技术，帮助学生提高课堂学习活动中的认知、情感和行为水平等心理品质。各种教育场合蕴含着丰富的心理教育因素，要充分挖掘和利用这些因素，把心理辅导有机地渗透到各科教学和各项教育活动之中。例如，通过组织生动活泼、健康向上的科技、体育、卫生、艺术等活动，可以培养学生良好的心理品质，促进学生心理健康水平。
（5）建立学校、家庭和社会心理健康教育辅导网络。学校要在重视校园文化建设的同时，注意同家庭和社区建立联系，逐步形成学校与家庭、社会相互协作的心理辅导网络。从学校内部来说，不仅要有整洁、优美的物质环境，而且还要创设尊重、理解、信任的心理环境，使学生在潜移默化中发展积极情感，增强适应能力和耐挫折能力，提高心理健康水平。家庭是学生成长的重要环境，学校要通过家访、家长会、举办家长学校等多种形式，同家长建立经常性联系，帮助家长提高认识，争取他们与学校心理健康教育的良好配合。要充分利用医疗、社区等社会资源，开展多渠道、多形式的心理健康教育。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题学校心理健康教育的显性课程形式为：（）。A学校教育环境的设置
B心理健康教育学科课程
C学校的文化氛围
D渗透式心理健康教育课程
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第12题：
简述学校开展心理健康教育与辅导的意义。答案：解析：(1)预防精神疾病、保障学生心理健康的需要。(2)提高学生心理素质，促进其人格健全发展的需要。(3)对学校日常教育教学工作的配合与补充。 -
第13题：
心理健康教育的隐性课程形式是指：（）。
- A、学校教育环境的设置
- B、心理健康教育学科课程
- C、学校的文化氛围
- D、心理健康教育活动课程
正确答案:A,C -
第14题：
我国心理健康教育发展的成就主要表现在哪几个方面（）
- A、教育行政部门加强了对心理健康教育的组织领导
- B、各地积极开展了形式多样的心理健康教育活动
- C、加强了心理健康教育工作的师资队伍建设
- D、注重进行心理健康教育的理论研究
正确答案:A,B,C,D -
第15题：
简述我国学校心理健康教育的现状。
正确答案: 我国现状可以归纳为以下四个方面：
其一，开展学校心理健康教育活动。
其二，开展学校心理健康教育的研究。
其三，开展学校心理健康教育师资的培训。
其四，加强了学校心理健康教育的学术交流与研讨 -
第16题：
简述学校心理健康教育的涵义。
正确答案:所谓学校心理健康教育，是以心理学的理论和技术为主要依托，并结合学校日常教育、教学工作，根据学生生理、心理发展特点，有目的、有计划地促进学生实践智慧生成的教育活动。 -
第17题：
我国学校德育的主要内容有（ ）。
- A、政治教育
- B、思想教育
- C、道德教育
- D、知识教育
- E、心理健康教育
正确答案:A,B,C,E -
第18题：
加强心理健康教育应（）
- A、加强制度建设，建立健全心理健康教育的各项规章制度，规范和促进学校心理健康教育工作。
- B、加强课程建设，保证心理健康教育时间，合理安排教育内容，创新活动形式，科学有效开展心理健康教育。
- C、加强场所建设，有条件的学校要设立中小学心理辅导室，保证心理健康教育必要的活动空间。
- D、加强队伍建设，每所学校至少配备一名专兼职心理健康教育教师，关心其生活条件与专业发展。
正确答案:A,B,C,D -
第19题：
问答题简述我国学校心理健康教育的现状。正确答案： 我国现状可以归纳为以下四个方面：
其一，开展学校心理健康教育活动。
其二，开展学校心理健康教育的研究。
其三，开展学校心理健康教育师资的培训。
其四，加强了学校心理健康教育的学术交流与研讨解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题随着我国心理健康教育工作的发展，（）正逐渐成为一种主要组织形式。A学校心理健康教育
B班级心理健康教育
C网络心理健康教育
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题心理健康教育的隐性课程形式是指：（）。A学校教育环境的设置
B心理健康教育学科课程
C学校的文化氛围
D心理健康教育活动课程
正确答案： B,D解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题自1999年以来，我国教育部专门颁发的关于中中学心理健康教育工作的文件主要有（）A《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》
B“普通学校教育大纲”
C《关于加强中中学心理健康教育的若干意见》
D《中中学心理健康教育指导纲要》
正确答案： B,C解析： 暂无解析