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正规的健康教育既只可以通过幼儿园课程中与健康直接有关的学科或领域教育活动（如体育、运动、健康等）进行。

题目

正规的健康教育既只可以通过幼儿园课程中与健康直接有关的学科或领域教育活动（如体育、运动、健康等）进行。

相似考题

1.目前国内各级各类小学开展心理健康教育的途径包括哪些()A、开设以讲授为主的有关课程B、开设心理健康教育活动课C、结合班级、团队活动开展心理健康教育D、在学科教学中渗透心理健康教育

2.幼儿园健康教育的组织形式()。A.日常生活活动B.正规性健康教育活动C.户外体育活动D.体操活动E.以上都不是

3.目前国内各级各类小学开展心理健康教育的途径有A、开设以讲授为主的有关课程B、开设心理健康教育活动课C、结合班级、团队活动开展心理健康教育D、在学科教学中渗透心理健康教育

4.学前儿童健康教育课程专指健康教育活动，即通过健康、社会、科学以及其他领域有关教学活动，通过游戏和户外活动进行健康教育。()

更多“正规的健康教育既只可以通过幼儿园课程中与健康直接有关的学科或领域教育活动（如体育、运动、健康等）进行。”相关问题

  • 第1题：

    广义的心理健康教育课程包括( )

    A.心理健康教育学科课程

    B.心理健康教育活动课程

    C.融合型心理健康教育课程

    D.心理健康教育环境课程


    正确答案：AB

  • 第2题：

    社会学科中渗透心理健康教育的方法有( )

    A.通过剖析课文主题对学生进行心理健康教育

    B.通过作文、日记等作业的批改对学生进行心理健康教育

    C.通过语文实践活动对学生进行心理健康教育

    D.通过课内外阅读相结合对学生进行心理健康教育


    正确答案：ABCD

  • 第3题：

    幼儿园健康教育活动的基本形式是（ ）。
    A.正规的健康教育活动 B.日常生活活动
    C.户外体育活动 D.早操活动


    答案：A
    解析：
    幼儿园健康教育活动的基木形式是正规的健康教育活动,正规的健康教育活动（如教授儿童认识身体的器官等利于教师有目的、有计划、有组织地对幼儿实施各种能够促进幼儿身心健康的活动，非正规的健康教育活动（如户外体育活动等）可以作为正规性健康教育活动的延伸。

  • 第4题：

    正规的健康教育既只可以通过幼儿园课程中与健康直接有关的学科或领域教育活动（如体育、运动、健康等）进行。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第5题：

    心理健康教育的隐性课程形式是指：（）。

    • A、学校教育环境的设置
    • B、心理健康教育学科课程
    • C、学校的文化氛围
    • D、心理健康教育活动课程

    正确答案:A,C

  • 第6题：

    在学校心理健康教育整体课程体系中居于核心地位的是（）

    • A、心理健康教育学科课程
    • B、心理健康教育环境课程
    • C、融合型心理健康教育课程
    • D、心理健康教育活动课程

    正确答案:D

  • 第7题：

    独立型心理健康教育课程可分为哪几种类型（）

    • A、心理健康教育学科课程
    • B、心理健康教育活动课程
    • C、心理健康教育环境课程
    • D、心理健康教育显性课程

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    学校体育工作包括体育与健康课程、课外体育活动、（）、课余体育竞赛。

    • A、体育健康教育
    • B、课外运动训练
    • C、运动会
    • D、体育传统节目

    正确答案:B

  • 第9题：

    多选题
    广义的心理健康教育课程包括（）
    A

    心理健康教育学科课程

    B

    心理健康教育活动课程

    C

    融合型心理健康教育课程

    D

    心理健康教育环境课程


    正确答案： C,A
    解析： 广义的心理健康课程包括心理健康学科课程和心理健康教育活动课程，它们都是心理健康教育的显性课程。

  • 第10题：

    单选题
    幼儿园健康教育活动的基本形式是（　　）。
    A

    正规的健康教育活动

    B

    日常生活活动

    C

    户外体育活动

    D

    早操活动


    正确答案： C
    解析：
    正规的健康教育活动（如教授儿童认识身体的器官等）有利于教师有目的、有计划、有组织地对幼儿实施各种能够促进幼儿身心健康的活动，是幼儿园健康教育活动的基本形式；非正规的健康教育活动（如户外体育活动等）可以作为正规性健康教育活动的延伸。

  • 第11题：

    多选题
    心理健康教育的隐性课程形式是指：（）。
    A

    学校教育环境的设置

    B

    心理健康教育学科课程

    C

    学校的文化氛围

    D

    心理健康教育活动课程


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    正规的健康教育只可以通过幼儿园课程中与健康直接有关的学科或领域教育活动（如体育、运动、健康等）进行。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    独立型心理健康教育课程可分为哪几种类型( )

    A.心理健康教育学科课程

    B.心理健康教育活动课程

    C.心理健康教育环境课程

    D.心理健康教育显性课程


    正确答案：ABC

  • 第14题：

    说健康教育是“有领域而又无领域”是因为

    A.健康教育学科是跨领域的学科，还没有形成自己的工作领域

    B.健康教育是多学科性质的学科，还没有形成自己的工作领域

    C.健康教育不是一门独立的学科，所以没有工作领域

    D.健康教育还没有形成一门学科，所以还没有学科领域

    E.健康教育有自己的学科领域，而工作是向其他领域提供服务的


    正确答案：E
    略

  • 第15题：

    正规的健康教育只可以通过幼儿园课程中与健康直接有关的学科或领域教育活动（如体育、运动、健康等）进行。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第16题：

    广义的心理健康教育课程包括（）

    A心理健康教育学科课程

    B心理健康教育活动课程

    C融合型心理健康教育课程

    D心理健康教育环境课程


    A,B
    略

  • 第17题：

    正规的健康教育只可以通过幼儿园课程中与健康直接有关的学科或领域教育活动（如体育、运动、健康等）进行。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    社会学科中渗透心理健康教育的方法有（）

    • A、通过剖析课文主题对学生进行心理健康教育
    • B、通过作文、日记等作业的批改对学生进行心理健康教育
    • C、通过语文实践活动对学生进行心理健康教育
    • D、通过课内外阅读相结合对学生进行心理健康教育

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    经验本位的综合课程即（）

    • A、显性课程
    • B、心理健康教育活动课
    • C、隐性课程
    • D、心理健康教育学科课程

    正确答案:B

  • 第20题：

    学校体育结构的运动教育要素主要包括：体育与健康课程、面向全体学生的课外体育活动、课余体育训练、（）。


    正确答案:课余体育竞赛

  • 第21题：

    单选题
    学校体育工作包括体育与健康课程、课外体育活动、（）、课余体育竞赛。
    A

    体育健康教育

    B

    课外运动训练

    C

    运动会

    D

    体育传统节目


    正确答案： B
    解析： 学校体育工作包括体育与健康课程和课余体育活动。课余体育活动又可由课外体育活动、课外运动训练、课余体育竞赛三部分组成。

  • 第22题：

    判断题
    正规的健康教育既只可以通过幼儿园课程中与健康直接有关的学科或领域教育活动（如体育、运动、健康等）进行。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在学校心理健康教育整体课程体系中居于核心地位的是（）
    A

    心理健康教育学科课程

    B

    心理健康教育环境课程

    C

    融合型心理健康教育课程

    D

    心理健康教育活动课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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