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由信息到知识，是隐性知识转化为显性知识的过程，以下不属于这种过程的是（）A、牛顿发现万有引力定律B、达尔文提出进化论C、宾馆记录客人入住时间D、申农提出狭义信息论

题目

由信息到知识，是隐性知识转化为显性知识的过程，以下不属于这种过程的是（）

  • A、牛顿发现万有引力定律
  • B、达尔文提出进化论
  • C、宾馆记录客人入住时间
  • D、申农提出狭义信息论
相似考题

1.知识分为()与隐性知识。A.广义知识B.大众知识C.狭义知识D.显性知识

2.创造知识的途径包括()。A.隐性知识到隐性知识B.隐性知识到显性知识C.显性知识到显性知识D.显性知识到隐性知识

3.从显性知识到显性知识,即对知识进行重新整理,或将知识存放在知识库中。这种知识转化模式属于()A.综合过程B.社会化过程C.外化过程D.内化过程

4.由信息到知识，是隐性知识转化为显性知识的过程，以下不属于这种过程的是（）A.牛顿发现万有引力定律B.达尔文提出进化论C.宾馆记录客人入住时间D.申农提出狭义信息论

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  • 第1题：

    从显性知识到隐性知识,其实质上是一个学习过程。如通过培训将书本知识转化为人们头脑中的知识。这种知识转化模式属于()

    A.综合过程

    B.内化过程

    C.外化过程

    D.社会化过程


    参考答案：B

  • 第2题：

    知识管理是指对企业的知识资源进行有效管理的过程。知识管理的目标是使企业实现()的共享。

    A显性知识

    B隐性知识

    C数据

    D信息


    正确答案：AB

  • 第3题：

    知识活动中，显性知识向隐性知识转化的过程是（）


    正确答案:内化

  • 第4题：

    从显性知识到显性知识，即对知识进行重新整理，或将知识存放在知识库中。这种知识转化模式属于（）。

    • A、社会化过程
    • B、外化过程
    • C、综合过程
    • D、内化过程

    正确答案:C

  • 第5题：

    由信息到知识，本质上是（）发现的过程，是把（）转化为（）的过程。


    正确答案:知识；隐性知识；显性知识

  • 第6题：

    从隐性知识到显性知识，即将人们头脑中的经验和诀窍总结出来，提高可见度。这种知识转化模式属于（）。

    • A、社会化过程
    • B、外化过程
    • C、综合过程
    • D、内化过程

    正确答案:B

  • 第7题：

    按申农的狭义信息论观点，以下不属于信息源的是（）

    • A、报刊
    • B、文件
    • C、人
    • D、熊猫
    • E、神

    正确答案:E

  • 第8题：

    知识分为（）与隐性知识。

    • A、广义知识
    • B、大众知识
    • C、狭义知识
    • D、显性知识

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    从显性知识到隐性知识，即将人们头脑中的经验和诀窍总结出来，提高可见度。这种知识的转化模型属于（）。
    A

    社会化过程

    B

    外化过程

    C

    综合过程

    D

    内化过程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    按申农的狭义信息论观点，以下不属于信息源的是（）
    A

    报刊

    B

    文件

    C

    人

    D

    熊猫

    E

    神


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    一般认为，企业的内的知识的产生、流动过程是这样的（）。
    A

    显性/个人知识→隐性/个人知识→显性/集体知识→隐性/集体知识

    B

    显性/个人知识→隐性/个人知识→隐性/集体知识→显性/集体知识

    C

    隐性/个人知识→显性/个人知识→显性/集体知识→隐性/集体知识

    D

    显性/个人知识→显性/集体知识→隐性/集体知识→隐性/个人知识


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    从隐性知识到隐性知识，即知识在人之间的转移。这种知识转化模式属于（）。
    A

    社会化过程

    B

    外化过程

    C

    综合过程

    D

    内化过程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    从隐性知识到显性知识,即将人们头脑中的经验和诀窍总结出来,提高可见度。这种知识转化模式属于()

    A.综合过程

    B.外化过程

    C.社会化过程

    D.内化过程


    参考答案：B

  • 第14题：

    新课程提出的三维教学目标是指（　　）。

    A．知识技能目标、过程方法目标、情感态度价值观目标
    B．显性目标、隐性目标、情感态度价值观目标
    C．知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标
    D．显性目标、隐性目标、能力培养目标

    答案：A
    解析：
    新课程改革之后，美术课程与其他课程一样，都是按照“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度制定教学目标的。

  • 第15题：

    隐性知识与显性知识转化的主要模式包括（）。

    • A、社会化过程
    • B、外化过程
    • C、综合过程
    • D、内化过程

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    从显性知识到隐性知识，即将人们头脑中的经验和诀窍总结出来，提高可见度。这种知识的转化模型属于（）。

    • A、社会化过程
    • B、外化过程
    • C、综合过程
    • D、内化过程

    正确答案:D

  • 第17题：

    知识转换有四种模式，即（）。

    • A、从隐性知识到隐性知识
    • B、从隐性知识到显性知识
    • C、从显性知识到显性知识
    • D、从显性知识到隐性知识
    • E、从内显知识到外显知识

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    申农创立的信息论是（）。

    • A、一般信息论
    • B、狭义信息论
    • C、广义信息论

    正确答案:B

  • 第19题：

    知识产生过程中，关键途径是（）

    • A、隐性知识显性化
    • B、隐性知识隐性化
    • C、员工教育培训
    • D、技术研发

    正确答案:A

  • 第20题：

    填空题
    知识活动中，显性知识向隐性知识转化的过程是（）

    正确答案： 内化
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    知识转换有四种模式，即（）。
    A

    从隐性知识到隐性知识

    B

    从隐性知识到显性知识

    C

    从显性知识到显性知识

    D

    从显性知识到隐性知识

    E

    从内显知识到外显知识


    正确答案： D,C
    解析： 知识转化是知识管理领域的术语。野中郁次郎将显性知识和隐性知识之间的相互作用和变化称为knowledge conversion，即知识转化。他提出，知识的转化要通过“Socialization（社会化：从隐性知识到隐性知识）”、“Externalization（外化：从隐性知识到显性知识）”、“Combination（连接化：从显性知识到显性知识）”、“Internalization（内化：从显性知识到隐性知识）”四个过程来完成，简称SECI。和知识转化相关的常用术语有知识转移、知识共享、知识传播、知识扩散等。

  • 第22题：

    单选题
    从显性知识到显性知识，即对知识进行重新整理，或将知识存放在知识库中。这种知识转化模式属于（）。
    A

    社会化过程

    B

    外化过程

    C

    综合过程

    D

    内化过程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    新课程提出的三维教学目标是指（）。
    A

    知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标

    B

    显性目标、隐性目标、情感态度价值观目标

    C

    知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标

    D

    显性目标、隐性目标、能力培养目标


    正确答案： D
    解析： 新课程之后，美术课程与其他课程一样，都是按照"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"三个维度进行教学目标的设定的。故选A。

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