强化理论是()提出来的。
第1题:
第2题:
“试误”理论是由()提出来的。
第3题:
操作性条件反射理论的创始人是()
第4题:
20世纪50年代中期,()改进和发展了教学机器,以其新行为主义的强化理论为基础创立了程序教学法。
第5题:
认为学习是外部行为变化的是()
第6题:
提出“最近发展区”概念的心理学家是()
第7题:
完形一顿悟学习理论的提出者是()。
第8题:
最近发展区理论的提出者是()。
第9题:
加涅
桑代克
罗杰斯
斯金纳
第10题:
斯金纳
布鲁纳
桑代克
杜威
第11题:
布鲁纳
班杜拉
桑代克
维果斯基
斯金纳
第12题:
桑代克
斯金纳
苛勒
加涅
第13题:
提出“最近发展区”的观点的是()。
第14题:
操作性条件反射规律的揭示者是()。
第15题:
认为学习是不是外部行为变化的学者是()。
第16题:
建构主义学习理论的理论基础主要来自于()、皮亚杰和维果斯基。
第17题:
认为学习是外部行为的变化的是()。
第18题:
提出重复学习理论的是()
第19题:
提出最近发展区理论的心理学家是()。
第20题:
桑代克
斯金纳
加涅
维果斯基
第21题:
桑代克
华生
斯金纳
维果斯基
第22题:
桑代克
华生
斯金纳
加涅
第23题:
维果斯基
加涅
布鲁纳
桑代克