按照形式划分,人员素质测评与选拔结果报告可以分为分数报告、()和评语报告。
第1题:
先分项测评,最后根据各测评指标的具体测评与选拔结果,报告一个总分数、总等级。其优点是总体上具有可比性,缺点是看不出具体优缺点的报告形式是()
第2题:
所谓分数报告就是以分数的形式反馈测评与选拔结果。
第3题:
人员测评与选拔结果报告按照内容,可分为分项报告与()。
第4题:
按测评目的和用途划分,人员素质测评可分为()
第5题:
()作为素质测评信息的输出或反馈,是素质测评过程中的一个重要环节。
第6题:
测评与选拔结果报告的基础形式是()
第7题:
分数报告
分项报告
等级报告
评语报告
第8题:
按照测评时间
按照测评范围
按照测评结果
按照测评用途
第9题:
等级报告
评语报告
个人报告
分数报告
第10题:
分项报告
综合报告
分数报告
等级报告.
第11题:
分项报告
综合报告
等级报告
常模报告
第12题:
第13题:
人员测评与选拔结果分数、等级、评语这三种形式的报告是完全独立的,不存在递进关系。
第14题:
()是测评与选拔结果报告的基础。
第15题:
人员素质测评结果报告按形式和内容分,分别有哪几类?
第16题:
()标准可以把人员素质测评分为分数测评、评语测评、等级测评以及符号测评。
第17题:
将人员素质测评划分为,选拔性测评、诊断性测评、配置性测评、鉴定性测评与开发性测评是根据()进行的划分。
第18题:
第19题:
测评技术与手段
测评目的与用途
测评范围
测评标准
第20题:
人员素质测评的过程
人员素质测评的手段
人员素质测评的人员
人员素质测评与选拔报告
第21题:
飞行员的选拔与录用
安保人员的选拔与录用
晋升测评
公交驾驶员的测评
第22题:
等级报告
评语报告
分项报告
综合报告
第23题:
对
错
第24题: