分析幼儿文学的社会功能是什么？

第1题：

第2题：

文学作品本身就是社会知识，任何一个文学作品的学习都是让幼儿学习社会知识而已。

A对

B错

错
略

第3题：

婴幼儿文学的功能主要有：（）、（）、教育功能、审美功能。

正确答案:愉悦功能；认识功能

第4题：

幼儿读物和幼儿文学是两个不同的概念，其关系是（）

• A、幼儿读物比幼儿文学范围广
• B、幼儿文学包含幼儿读物
• C、幼儿读物是幼儿文学的一个种类
• D、幼儿读物和幼儿文学都属于儿童文学

正确答案:A

第5题：

幼儿文学的审美功能是指（）

• A、引导幼儿从自然人向社会人的转化
• B、增长幼儿的知识，培养幼儿的求知兴趣
• C、培养幼儿的美感和审美情趣
• D、培养活泼开朗的性格

正确答案:C

第6题：

幼儿园文学活动的语言教育目标是什么？

正确答案: （1）向幼儿展示成熟的语言，提高幼儿对语言多样性的认识；
（2）扩展幼儿的词汇量，培养幼儿自觉获取语言材料的能力；
（3）培养幼儿善于倾听的技能；
（4）提高幼儿灵活而富有创造性地运用语言的能力。

第7题：

文学批评有别于一般文学接受，它在整个文学活动中发挥着重要的（）

• A、文学功能
• B、社会作用
• C、文学功能和社会作用
• D、文学理论

正确答案:C

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

分析幼儿文学的社会功能是什么？
1.幼儿文学具有育儿功能：
（1）培养幼儿的美感，提升审美能力
（2）满足幼儿的好奇心，激发幼儿的求知欲
（3）发展幼儿的语言和思维，鼓励幼儿想象和创造
（4）帮助幼儿学习做人规范，培养良好的言行习惯和高尚的道德情感
（5）愉悦幼儿的心情，培养乐观开朗的性格
2.幼儿文学的文化价值
（1）幼儿文学拥有成人读者
（2）成人从幼儿文学作品中获得认识价值
（3）成人从幼儿文学作品中获得的审美享受
略

第14题：

为什么幼儿文学具有培养幼儿美感的功能？

正确答案: 感是人对事物的审美体验。审美能力则是一个人接触到艺术和日常生活中真正的美时，能感到满意，觉得精神愉快，并由此去鉴别美好与丑恶、纯真与虚假、文明与粗野、崇高与卑下的能力。幼儿文学是美的文学。在培养幼儿直觉审美力的同时，还用语言向孩子们明确提示了各种审美标准，让他们清楚地意识到美，知道为什么美。

第15题：

试举例说明、分析幼儿文学的纯真美。

正确答案: 纯真美：纯真美是幼儿纯洁真诚的心灵在作品中的艺术再现，它所展现的是一种极为透明、至纯至真的美，常给成人以自叹不如的美好感觉。

第16题：

幼儿文学的认识功能是指（）

• A、引导幼儿从自然人向社会人的转化
• B、增长幼儿的知识，培养幼儿求知兴趣
• C、培养幼儿的美感，提高审美能力
• D、愉悦幼儿的身心，培养活泼开朗的性格

正确答案:B

第17题：

简述幼儿文学的功能。

正确答案:1、引导幼儿从自然人向社会人的发展。
①幼儿文学要向幼儿传达日常的生活知识。
②幼儿文学还需传递社会的道德规范。
2、增长幼儿的知识，培养幼儿的求知兴趣。
3、丰富幼儿的语言和情感，提高思维和想象能力。
4、培养幼儿的美感，提高审美能力。
5、愉悦幼儿的身心，培养活泼开朗的性格。

第18题：

文学作品本身就是社会知识，任何一个文学作品的学习都是让幼儿学习社会知识而已。

正确答案:错误

第19题：

网络文学注重文学的社会化功能、道德教化功能和认识启蒙功能。

正确答案:错误

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：