简述幼儿园开展教研活动的意义。
第1题:
幼儿园教研活动
指直接针对教育实践中的问题或疑难确定课题,通过研究改进工作效果,按规律施教,从而提高保教质量,推动幼教改革的活动过程。
略
第2题:
简述教研室的主要教研活动。
第3题:
幼儿园教研活动的意义在于它是提高保教质量的一种经常性手段,也是培训教师的一条重要途径。
第4题:
幼儿园教研活动的执行层是()。
第5题:
幼儿园的教研活动即为行动研究。
第6题:
教研活动制度是幼儿园教研工作开展的基本条件。
第7题:
简述幼儿园开展幼儿教育活动的教育组织形式。
第8题:
观摩活动
专题讲课
以老带新
集体备课
第9题:
对
错
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
第13题:
简述幼儿园开展教研活动的意义。
(1)教研活动有利于提高教育质量。
(2)教研活动有利于促进教师业务水平的提高。
(3)教研活动可以激发教师的敬业精神。
略
第14题:
简述幼儿园生活活动的意义。
第15题:
结合实际,说说开展教研活动的意义
第16题:
下面是幼儿园教研活动的具体开展方式除了()
第17题:
幼儿园教研活动的执行层是()。
第18题:
()是幼儿园教研工作开展的基本条件。
第19题:
教研活动组织
教研活动场地
教研活动制度
教研活动经费
第20题:
第21题:
园长层
教研组层
教师层
幼儿园层
第22题:
第23题:
目前幼儿园教研组通常是按年龄班分组的教师组成一个教研组,教研组即年级组。
教研组的类型与规模不可以不拘一格。各园可以根据本园具体情况建立适宜的组织形式。如上午班组、下午班组、不同专题组等。规模小的幼儿园可以成立联网组、地区教研组等。
幼儿园要注重通过教研组的建立及活动的开展,将全体教师组织起来,调动其教育研究的积极性,在研究解决教育实践中的问题的同时,提高整个教师队伍的素质和业务水平。
教研组按人员或规模确定设1—2名组长。通常会把教研成果的交流、汇报放在年底进行。
第24题: