简述学前教育科学研究的伦理性原则。
第1题:
简述学前教育科学研究的伦理性原则。
伦理性原则要求研究者的科研活动遵循基本的社会道德准则,不侵犯研究对象或研究参与者的权益,避免给他们造成身心伤害。
略
第2题:
简述学前教育科学研究的教育性原则。
教育性原则就是要求科研工作者要以有效地提高学前教育的质量和科学性水平为研究活动的宗旨,在研究过程中使研究活动符合学前教育的基本要求,并尽可能做到研究活动和教育活动的和谐统一,防止和避免研究工作对儿童身心发展造成不良影响。
略
第3题:
学前教育科学研究是科学研究工作,而不是教育工作。
第4题:
简述海洋科学研究的一般原则。
第5题:
“教育发展是一个从量变到质变的过程”,这个观点体现了学前教育科学研究的()
第6题:
行动研究在我国学前教育科学研究中运用的意义在于()
第7题:
学前教育科学研究的原则有()
第8题:
请简述学前教育科学研究的基本原则。
第9题:
简述高校科学研究的原则。
第10题:
第11题:
第12题:
符合我国学前教育科学研究的实际
促进了教育研究与实践的紧密结合
开阔学前教育科学研究的收益面
推动了群众性的学前教育研究
第13题:
简述学前教育科学研究的主要方法有哪些?
一、收集研究资料的方法
A.观察法;
B.调查法;
C.测验法;
D.教育实验法;
E.教育经验总结法;
F.行动研究法。
二、整理和分析研究资料的方法
A.文字资料的整理分析;
B.数据资料的整理分析。
略
第14题:
简述教育科学研究所应遵守的原则。
(1)客观性原则
(2)创新性原则
(3)理论联系实际原则
(4)定量与定性相结合原则
(5)伦理原则
略
第15题:
学前教育科学研究
第16题:
简述学前教育科学研究意义。
第17题:
简述学前教育科学研究的特点。
第18题:
简述选择科学研究课题的原则。
第19题:
什么是学前教育科学研究?
第20题:
学前教育科学研究只是科学研究工作,而非教育工作。
第21题:
第22题:
第23题:
第24题:
客观性原则
教育性原则
理论与实践相结合的原则
针对性原则