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简述观察法的作用与局限。

题目

简述观察法的作用与局限。


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  • 第1题:

    简述观察法在学前教育科研活动中的局限性。
    观察法的局限性为:
    (1)观察活动的范围有限。
    (2)在运用自然观察时容易出现观察者和被观察者之间的相互影响。
    (3)观测资料的质量受制于观察者的素质。

  • 第2题:

    简述观察法的优点与缺点。


    正确答案: 1、优点:真实可靠、简便花费少
    2、缺点:消极被动、难以了解内心活动、需要人力/时间多

  • 第3题:

    试析观察法有哪些缺点和局限性?


    正确答案: 优点:
    第一,观察法可以实时地观察到社会现象或行为的发生。
    第二,能够得到不能直接进行访问调查或不便于进行访问调查的对象的资料。
    第三,通过一些特殊的设备或特殊的方式,观察者可以在不干扰被观察者的情况下,获取最真实的资料。
    缺点:
    第一,观察法可获取最生动真实的资料,但真正碰到要观察的事件有时是可遇而不可求的。
    第二,人类社会中有许多现象是不适宜或不可能直接观察的,特别是涉及到人的隐私行为。
    第三,研究事物或现象在长时间内发展变化的历程或趋势,观察法具有很大的局限性。
    第四,当感觉到有观察者的在场很可能会改变被观察者的行为。

  • 第4题:

    简述访谈法与观察法和问卷法的关系?


    正确答案: 访谈法比观察法更深入地了解被调查对象的内在信息,调查者常常也要观察被调查者的非语言信息,最基本的获取信息途径是通过直接语言交流。
    访谈法不同与问卷法,因为:一方面问卷调查除了采用直接访谈之外,有时还采用通过邮寄问卷、网上调查、报刊调查等方式让被调查者自己阅读问题并填答问卷;另一方面,访谈法有时候要利用问卷而进行,这类访谈一般被称作问卷调查访谈,但很多时候调查者并不是按照事先拟订好的问卷来与被调查者访谈,而是围绕相关主题与被调查者进行比较自由、广泛和深入的交谈。

  • 第5题:

    简述法律作用局限性的表现。


    正确答案: 法的作用是有局限性的,反对“法律万能论”和“法律虚无论”观点。法律作用局限性的表现以下几个方面:
    (1)法只是许多社会调整方法的一种;
    (2)法的作用范围不是无限的;
    (3)法对不断变化的社会生活的涵盖性和适应性存在着缺陷;
    (4)法的作用在各种条件不具备的情况下也不可能充分发挥;

  • 第6题:

    简述形声字形旁的作用及局限性。


    正确答案: 形旁的主要作用是表示字的意义类属,帮助了解和区别字的意义。适当运用汉字形体演变的知识,了解形旁在古时的形体和意义,有利于对字义的理解和辨析。
    形旁的表意功能有很大的局限性。首先,由于社会的发展,客观事物的变化,有些形旁的意义不好理解。例如“篇、简”为什么从竹,“货、贷”为什么从贝,如果不了解古代曾经在竹简上写字,曾用贝壳做货币,就不会懂得这些形旁的作用。其次,字义的演变,假借字的存在,形旁也不容易理解。例如“颁、颗”为什么从“页”,“治、渐”为什么从水,如果不知道“颁”本来是大头,“颗”本来是小头,原意都同“页”的原意有联系,如果不知道“治、渐”原意都是水名,那么这些字的形旁也不好理解。另外,由于字形的变化,有的形旁不好辨认,或者位置特殊。例如“恭”从心共声,“心”变了形,楷书的形旁“月”有的是月(朗、期),有的是肉(肺、脏),有的是舟(服)。

  • 第7题:

    问答题
    简述观察法在学前教育科研活动中旳局限性。

    正确答案: 观察法旳局限性为:
    (1)观察活动旳范围有限;
    (2)在运用自然观察时容易出现观察者和被观察者之间旳相互影响;
    (3)观测资料旳质量受制于观察者旳素质。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    简述观察法的优点与缺点。

    正确答案: 1、优点:真实可靠、简便花费少
    2、缺点:消极被动、难以了解内心活动、需要人力/时间多
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    观察法的主要优点及局限?

    正确答案: 观察法的主要优点是:可以在自然条件下了解事物的发展过程,不妨碍被观察者的日常学习、生活和正常发展;可以直接向被观察者了解情况,获得许多可靠的第一手资料;可以对同一个观察对象进行较长时间的跟踪研究。其局限主要是:难以控制可能影响观察对象的外部因素,观察到的现象可能带有有偶然性。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述观察法的作用与局限。

    正确答案: 作用:
    (1)观察法有助于研究者选择和确立科研课题
    (2)观察法有助于研究者形成研究假设
    (3)观察法可以深入考察教育现象,探索教育活动的规律
    局限:
    (1)观察活动的范围有限
    (2)在运用自然观察法时容易出现观察者和被观察者之间的相互影响
    (3)观察资料的质量受限于观察者的素质
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述访谈法与观察法和问卷法的关系?

    正确答案: 访谈法比观察法更深入地了解被调查对象的内在信息,调查者常常也要观察被调查者的非语言信息,最基本的获取信息途径是通过直接语言交流。
    访谈法不同与问卷法,因为:一方面问卷调查除了采用直接访谈之外,有时还采用通过邮寄问卷、网上调查、报刊调查等方式让被调查者自己阅读问题并填答问卷;另一方面,访谈法有时候要利用问卷而进行,这类访谈一般被称作问卷调查访谈,但很多时候调查者并不是按照事先拟订好的问卷来与被调查者访谈,而是围绕相关主题与被调查者进行比较自由、广泛和深入的交谈。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    简述观察法的作用与局限。
    作用:
    (1)观察法有助于研究者选择和确立科研课题
    (2)观察法有助于研究者形成研究假设
    (3)观察法可以深入考察教育现象,探索教育活动的规律
    局限:
    (1)观察活动的范围有限
    (2)在运用自然观察法时容易出现观察者和被观察者之间的相互影响
    (3)观察资料的质量受限于观察者的素质

  • 第13题:

    简述观察法在学前教育科研活动中旳局限性。


    正确答案: 观察法旳局限性为:
    (1)观察活动旳范围有限;
    (2)在运用自然观察时容易出现观察者和被观察者之间旳相互影响;
    (3)观测资料旳质量受制于观察者旳素质。

  • 第14题:

    简述产业政策的作用和局限性。


    正确答案: 作用:
    1、弥补市场失灵的缺陷
    2、实现超常规发展,缩短赶超时间
    3、促进产业结构合理化与高度化
    4、实现产业资源的优化配置
    5、增强产业的国际竞争力
    6、在经济全球化过程中趋利避害
    7、保障国家的经济安全
    局限性:
    1、就促进产业发展的目标而言,产业政策并非对任何产业都具有同等的作用;
    2、产业政策本身并非是万能的魔杖,片面夸大产业政策作用是不可取的;
    3、产业政策的实施是需要一定的成本和代价的;
    4、产业政策作为政府行为,也存在失败的可能性。

  • 第15题:

    观察法的局限性是什么?


    正确答案: 由于观察的直接性和自然性,使它难以控制各种影响变量;观察到的多是事物的表面现象或外部联系,观察结果有时带有一定的表面性和偶然性

  • 第16题:

    观察法的主要优点及局限?


    正确答案: 观察法的主要优点是:可以在自然条件下了解事物的发展过程,不妨碍被观察者的日常学习、生活和正常发展;可以直接向被观察者了解情况,获得许多可靠的第一手资料;可以对同一个观察对象进行较长时间的跟踪研究。其局限主要是:难以控制可能影响观察对象的外部因素,观察到的现象可能带有有偶然性。

  • 第17题:

    简述支出调整政策的作用与局限。


    正确答案:支出调整政策的作用与局限分以下情况分析:
    (1)世界性衰退的情况。国际收支顺差国实行扩张性的支出调整政策,以刺激顺差国对产品的需求,同时也有助于恢复本国的内部均衡。但对国际收支逆差国却处于政策冲突之中。若为了扩大国内就业,它应该实行国内支出膨胀的政策,但会刺激对顺差国产品的需求,加重国际收支的不平衡。若为了外部均衡,他应该收缩国内支出,这又将造成对国内产品需求的缩减,加重国内的不均衡。
    (2)国际收支顺差国衰退、国际收支逆差国景气的情况。两国在政策选择上不存在任何冲突。国际收支顺差国应对其国内支出采取膨胀政策,国际收支逆差国应收缩国内支出。
    (3)国际收支顺差国景气、国际收支逆差国衰退的情况。在这种情况下,两国都处于政策冲突之中。
    (4)世界性经济景气的情况。国际收支逆差国应实行收缩国内支出的政策。但是,国际收支顺差国却处于政策冲突之中,为了外部均衡,应当对其国内支出采取膨胀政策;而为了内部均衡,应当收缩国内支出。

  • 第18题:

    问答题
    简述观察法的特点及其局限性。

    正确答案: (1)相比于其他调查方式特别是访谈,观察的主要特点是,观察通常掩饰性的,因此可以保持被观察者的活动环境处于自然状态,从而能够保证不存在以下四个方面的问题:
    ①受访者的判断能力与表达能力问题;
    ②拒访问题;
    ③因访问者的出现而影响人们行为的问题;
    ④受访者故意迎合或恶意应付问题。
    (2)观察法的局限性表现在:
    ①只有事实性的行为、状态和过程才适合观察,尽管观察具有可以避免上述四方面问题的优点,但它不能取代其他调查方式,事实上,通过观察并不能了解人们的动机、想法、情感等等内在的东西;
    ②只有公开场合的行为才适合观察。观察非公开场合的行为,要么因极其困难而无法进行,要么因有侵犯隐私之嫌而违反法律;
    ③只有重复、频繁发生的,而且存在某种规律的行为才适合观察;
    ④当前的行为不等于未来尤其是较远未来的行为,人们的行为习惯是逐渐改变的。
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  • 第19题:

    问答题
    简述包豪斯的历史作用和局限性。

    正确答案: 局限性: 
    1.包豪斯主要强调功能,忽视了人对产品的心理需要,使产受到了“后艺术运动”的批评;  
    2.虽然包豪斯反对传统艺术,但排斥了各民族,各地域之间上千篇一律的风格 
    3.虽然包豪斯是个设计团体,但是其组织人员复杂,特别是"先锋派"占主要地位, 
    4.产品停留在工艺上,而对技术特别是家电与汽车领域研究较少. 
    历史作用:  
    包豪斯是现代主义发展的高峰,在现代主义设计思想的建立、传播和现代设计教育体系的建立方面起到至关重要作用。  包豪斯的设计艺术思想强调艺术与技术的新统一,实践与理论的充分结合;明确指出设计的目的是为了实现功能,主张形式服从功能,抛弃与功能无关的装饰;肯定设计必须遵循自然与客观法则进行。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    简述法的作用的局限性。

    正确答案: (一)法律是以社会为基础的,因此,法律不可能超出社会发展需要“创造”社会。
    (二)法律是社会规范之一,必然受到其他社会规范以及社会条件和环境的制约。
    (三)法律还要受自身条件的制约。
    综上所述,重视法治建设并不表明法律万能,也不代表社会生活的全面国家化。法治意味着秩序,要避免出现法律太多,法治太少的局面。
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  • 第21题:

    问答题
    简述观察法在学前教育科研活动中的局限性。

    正确答案: 观察法的局限性为:
    (1)观察活动的范围有限。
    (2)在运用自然观察时容易出现观察者和被观察者之间的相互影响。
    (3)观测资料的质量受制于观察者的素质。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述支出调整政策的作用与局限。

    正确答案: 支出调整政策的作用与局限分以下情况分析:
    (1)世界性衰退的情况。国际收支顺差国实行扩张性的支出调整政策,以刺激顺差国对产品的需求,同时也有助于恢复本国的内部均衡。但对国际收支逆差国却处于政策冲突之中。若为了扩大国内就业,它应该实行国内支出膨胀的政策,但会刺激对顺差国产品的需求,加重国际收支的不平衡。若为了外部均衡,他应该收缩国内支出,这又将造成对国内产品需求的缩减,加重国内的不均衡。
    (2)国际收支顺差国衰退、国际收支逆差国景气的情况。两国在政策选择上不存在任何冲突。国际收支顺差国应对其国内支出采取膨胀政策,国际收支逆差国应收缩国内支出。
    (3)国际收支顺差国景气、国际收支逆差国衰退的情况。在这种情况下,两国都处于政策冲突之中。
    (4)世界性经济景气的情况。国际收支逆差国应实行收缩国内支出的政策。但是,国际收支顺差国却处于政策冲突之中,为了外部均衡,应当对其国内支出采取膨胀政策;而为了内部均衡,应当收缩国内支出。
    解析: 暂无解析